教务处20xx年度工作计划

1、教务处20 xx年度工作计划一、指导思想在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提 高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”，的观念， 切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项 工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。二、主要工作目标和任务1 1、坚持以人为本。 牢固树立“一要服务学生， 服务一切学生”的 教学理念，确立“服务树形象， 质量求生存， 乐于奉献”的办学思想。2 2、抓好本职工作稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力 争保持在 99%99%。3 3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、 德育示范校 等建设工

2、作，力争在年末考核中达标。4 4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯， 让学生有“提 笔练字的”观念。走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创建 具有优质教育内涵的学校而奋斗。5 5、“呵护幸福- 中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为知识和技 能，促进学生健康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。6 6、成绩考核与质量分析。 教务处在月考、 中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、 学科、班级，教研组要跟踪到每一个教师，每一个知识点，通过跟踪 分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写的试卷

3、分析并上交教 务处。二、具体工作和措施（ 一 ） 加强教师队伍建设1 1、以教育局开展的“守师德、 正教风、 树形象”活动为契机， 我 校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格”的管理理念。学校 号召全体教师具体做到： 尊重学生， 信任学生、 了解学生、 研究学生、 帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财 富。2 2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛， 为顺应形势发 展需要，如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务 技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。4 4、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训，课件制作培训， 进行信息技术与学科整合的研究。（二）

4、 教学工作方面1 1、以教学为中心， 以质量为灵魂， 学校的各项工作要紧紧围绕这 一核心而展开。2 2、强化教学精细化管理，规范教学常规。A A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案一一主 备教案一一执教教师修改补充一一个性化教案一一”，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。B B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。C C 听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行 推门听课形式， 教务处检查听课笔记一期 1212 节，听课笔记填写不完整 的视为没听课。D D 作业：重视基础训练习题，认真批改和发放学生作业，多形式 评价。作业批改

5、做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。 教务处督促教研组长并进行不定时的检查。E E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向教师反馈信息。3 3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作，组织教师搞好微型课题的研究过程。4 4、着力抓好学生学科知识竞赛， 积极打造学校质量品牌， 不失大 校风范。5 5、继续抓好特长生的培养， 组织好“六一”庆祝行动， 让学生尽 可能进行才艺表演。（三） 重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年 级统考的研究。A A、要认真制定好小六复习计划，认真组织调控各个复习阶段计划 进行。B B、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶

6、段性总结工作。C C 做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保 今年小六统考目标的实现。（ 四 ） 重视音乐、体、美术、信息教学1 1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步规范。要各 兴趣小组负责教师举行各种活动，以展示特长培训成果。2 2、立足上好两课两操活动。 要严格要求上好体育课， 杜绝学生上 体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和 生活习惯有机结合起来， 提高体育课教学质量， 确保体育课的达标率。【篇二】一、指导思想本学期教务工作以党的十 x x 大精神为指导，以学校工作为依据。 遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、

7、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管 理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培 养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的 教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创 造性地开展，为我校内涵发展提供保障。二、工作目标1 1、以“和谐发展”为立足点， 以制度为保障， 继续科学规范教学 常规管理， 在确保我校教学工作正常有序开展的前提下， 力争在教学 管理上创品牌、显特色。2 2、进一步加强教科研流程管理力度， 拓宽教学管理的空间， 提高 管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全

8、体教师的共同成长。3 3、以师生为本，塑造教师集体优良教风， 培养学生群体优良学风。4 4、继续推行“自我反思、 同伴互助、专业引领”的校本培训体系， 建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本 形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学 研究水平。5 5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。三、工作措施（ 一 ） 、加强理论学习，提高教师专业素养。1 1、加强学习， 促进教育观念进一步更新。 加强教师自学和集中学 习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨 性; ; 通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的

9、教 育教学行为。2 2、搞好培训， 促进教师的进一步成长。 培训工作力求注重对象的 层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在 性。强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学 习氛围，建构学习型校园。（二） 、创新教学管理，实施“和谐教学”。“和谐”是社会发展到一定阶段的必然追求，教学工作发展到一 定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满 意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教 学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展 的高度，提升教学内涵品质。1 1、加强教学常规管理， 规范教学秩序。 课程改革对课

10、程设置的适 度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要求教师必须 严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时 加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作 业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。2 2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有研究性、思想性、独创 性的备课，进一步提高备课的质量。3 3、立足课堂，探索教学改革， 提高课堂教学实效。 课堂教学是素 质教育的主阵地， 也是落实新课标的主渠道。 教务处提倡教师要立足 课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新 意识; ; 要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂

11、教学方法“个性 化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求发展，在发展中 求完善，在完善中求提高。【篇三】一、加强师生思想教育，形成良好风气。1 1、加强教师政治学习， 提高教师思想水平。 利用例会时间， 组织 全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、 新课程标准、以及教 育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗 敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2 2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为规范 、南门滩学 校学生一日常规等。由于本学期学校进行修建，存在的

12、安全隐患比 较多，对学生的安全教育要加大力度，特别是低年级的学生。少先大 队组织“红领巾广播站”每周三进行一次广播， 对学生进行思想教育。二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。 以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场， 不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全 面提高教育质量。1 1、抓好教学常规和质量管理。(1)(1) 加强教研组建设，狠抓教学计划管理， 要求教研工作计划先由 教研组讨论制定，经教务处论证通过后进行执行。具体操作时认真落 实如下要求：教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位 教师的备课数量；教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，

13、教研组长要签字；每学期签字次数不能少于 1414 次。利用教案上完课 后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改进和完 善。(2)(2) 上好每一堂课，向 4040 分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多 练，改进教学方法，制定好学困生转化计划，每位教师承包三名以上 学困生，切实作好学困生的转化工作。(3)(3) 认真做好下班辅导工作， 每班早晚自习要有教师辅导， 高年级 在晨读中注意有意识培养学生的主动学习能力和自学能力，自习辅导 不得迟到和早退，要有准备地进行辅导，提高辅导效率。认真批改作 业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期 8 8 篇，要有眉批、总 批，批改符号规范统一，

14、 评语要符合学生年龄特点， 要用鼓励性语言。(4)(4) 继续推行推门听课和邀请听课制度， 改进教学方法， 提高课堂 效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真 实、客观，报告和反馈要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期 末检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学 生都能在各自的基础上得到发展，从而获得教学质量的大面积提高。 教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增强动力， 树立信心， 更要抓好诊断性分析， 帮助总结成功的经验和失败的教训， 分析问题的原因，寻找解决的办法。考评中比查为负的教师主动邀请 学校领导和有关教师听课 2 2 节研讨课，

15、以促进其教学质量的提高。(5)(5) 本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、 课改交流论文一 篇。(6)(6) 教务处各教研组组织教师认真开展校级和组内优质观摩课。 本 学期教导处将组织对四 (1)(1) 班语文、二 (1)(1) 班数学进行观摩，对三年级 语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排合适的组内公开课。(7)(7) 抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试， 每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提 出改进的措施。(8)(8) 加强与家长的联系， 要建立定期与家长交流制度， 在期中和期 末考试后召开两次家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。(9

16、)(9)加强教师间的互相学习，教师每学期互相听课 5 51010 节以上。2 2、抓好毕业班工作加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科 教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使 命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎 实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得 上; ; 要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调， 合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综 合学科的教学，其考试成绩纳入教师教学质量考核之中。充分调动并 发挥每一位毕业班老师的工作热情、工作干劲和聪明才智，以愿干、 能干

17、、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。3 3、加强年级组工作， 营造良好的工作和学习环境， 使年级组工作 成为学校管理中的重要组成部分。4 4、运用多媒体教学， 要求每位教师在多功能教室上课不得少于 3 3 节。三、努力探索教学改革 , , 深入开展教研活动1 1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动， 星期四下 午第三节为数学教研组活动，活动时根据各组计划具体进行。每周五 下午专门利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。1教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。2抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教 法、学法等，确定人员，具体实施。3组织示范

18、课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出 去听课4抓好选题工作，积极开展课题研究。2 2、 持之以恒抓好学困生帮教活动(1)(1) 对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因， 并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的 机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让 一个学生掉队。(2)(2) 建立学困生档案， 并实行质量跟踪检测， 使他们获得力所能及 的发展。还要充分关注中间生的发展， 力求满足每个学生的学习需求。(3)(3) 实行分层管理。 按照 面对有差异的学生， 实施有差异的教育， 获得有差异的发展 的操作思路，实行分层管理，确立学生的

19、主体地位， 树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。3 3、 继续抓好教学研究， 加大教科研力度。 要求各教研组确定自己 的课题，每一位教师在教学中能体现出课题主题，进一步认真制定并 实施课题研究计划，深入教学研究，要切实有效地进行探索、实践， 不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探索精神，要勤于总结 研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的能力水平。在课 题实施方面， 学校领导、 各年级组负责人要带头研究， 力求早出成绩， 快出成绩，出显著成绩。各科教师要认真学习现代教育理论，积极收 集相关教改信息，学会用理论指导实践。4 4、 有意识培养名师，关注教师专业成长。 继续组织教师认真学习、