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文档简介

1、给孩子适宜的爱 “大手牵小手， 快乐你我他” 小班亲子活动家长是孩子成长道路上最亲密的指引者， 家长对孩子的关爱、 关 注是孩子发展道路上非常重要的催化剂。 在教育宣传月活动之际， 我 园在五月二十二日上午，携手小班家长开展了“大手牵小手，快乐你 我他”亲子游戏活动。每一位家长都积极参与其中。本次小班活动共分为三部分， 第一部分组织家长了解宣传相关知 识了，宣讲如何给孩子适宜的爱，让家长提高爱的认识；让家长深层 次地了解和学习如何给幼儿适宜的爱， 区分“爱”与“溺爱” 的含义， “爱”是培养幼儿各方面的能力和品质，而“溺爱”则是娇惯。家长 要在日常生活中给予幼儿适宜的关心， 不宜过度保护和包办

2、代替， 避 免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。第二部分是游戏部分， 包括开展两个幼儿生活技能比赛和两个亲 子游戏活动。1、幼儿脱衣、叠衣服、穿衣服技能比赛，共开展三组比赛，每 一组安排六个孩子， 听到教师的口令立即脱下自己的衣服将它折叠整 齐，最快的两个孩子可以得到贴纸奖励，随即听老师口令，将衣服再 穿好，拉好拉链，扣上扣子，最快的两个孩子得到贴纸奖励。2、幼儿穿脱鞋比赛，共开展三组比赛，每一组安排六个孩子， 先脱下自己的鞋子，换上拖鞋，教师将鞋子打乱摆放，听到教师口令 就立即找到自己的鞋子穿好， 穿得最快而且正确的两个孩子获胜得到 贴画奖励。3、亲子游戏：你做我猜。教师事先准

3、备许多动物名称的卡片， 三人一组，教师出示卡片，家长做动作让幼儿猜，猜对就得一个贴画 奖励。4、亲子游戏：摸一摸，找宝贝。用红领巾将家长的眼睛蒙起来， 请若干孩子站成一排，不许发出声音，家长轮流进行，找到就站在台 上，老师说“看一看吧，”家长拿下红领巾，看看对不对。家长纷纷上台，和孩子快乐的参与每一个游戏，并得到了成功奖 励的贴纸，最后兑换礼物。活动中，家长与孩子共同参与、相互合作， 在一个个童趣十足的游戏中，家长与孩子忘乎所以地喊着、笑着、闹 着笑声、掌声此起彼伏，整个幼儿园沉浸在欢乐的氛围中。第三部分为结束部分。我们结合五月十日母亲节，进一步激发幼儿对父母的感谢之情，全体家长都站在台上，幼儿集体说：“爸爸妈妈辛苦了，爸爸妈妈我爱你们，”家长一起说：“我也爱你。”

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