读经典的书阅读记录表

1、站前小学课外阅读记录表(一)读经典的书做纯真之人为了激发学生的读书热情， 营造书香班级、提升孩子的人文素养， 现设计并下发课外阅读记录表（一）、（二），旨在规范孩子的阅读 行为，提升阅读效果，现将使用注意事项说明如下：1. 本月至少应读 3本，除老师推荐的外，也可根据学生阅读情况自由选择其他的有意义的书目。2. 课外阅读记录表（一）为家长填写，请家长每天认真、实事求是 地填写，便于老师了解孩子在家的阅读情况， 共同督促孩子认真阅读。3. 课外阅读记录表（二）为学生填写每周 1次（周末完成），一周一批阅，每周一早晨上交。4. 课外阅读记录表（一）每月一份，课外阅读记录表（二）每月四 份，请家长们

2、为孩子自行复印，并准备一个透明的书夹。5. 每个家长可以与孩子共同设计 “课外阅读记录表 ”的封面，便于一个 学期后整理、装订成册。（封面标题不限制，跟阅读有关便可）为了养成孩子们良好的阅读习惯， 激发阅读兴趣， 让我们共同努 力！谢谢您的配合！期待着每个孩子阅读着，幸福着，成长着！ 附： “课外阅读记录表（一） ”中的评价标准： 三星：能专心读三十分钟以上，并能与家长交流分享。二星：能坚持读三十分钟。一星：读书时不太专心，要家长监督。日期阅读时间阅读书名星级评价10月1日()分钟10月2日()分钟10月3日()分钟10月4日()分钟10月5日()分钟10月6日()分钟10月7日()分钟10月

3、8日()分钟10月9日()分钟10 月 10日()分钟10 月 11日()分钟10 月 12日()分钟10 月 13日()分钟10 月 14日()分钟10 月 15日()分钟10 月 16日()分钟10 月 17日()分钟10 月 18日()分钟10 月 19日()分钟10月 20 日()分钟10 月 21 日()分钟10月 22 日()分钟10月 23 日()分钟10月 24 日()分钟10月 25 日()分钟10月 26 日()分钟10月 27日()分钟10月 28 日()分钟10月 29 日()分钟10月 30 日()分钟10 月 31 日()分钟班级学生姓名家长姓名日期阅读时间阅读书名

4、星级评价11月1日()分钟11月2日()分钟11月3日()分钟11月4日()分钟11月5日()分钟11月6日()分钟11月7日()分钟11月8日()分钟11月9日()分钟11月10日()分钟11 月 11 日()分钟11 月 12日()分钟11 月 13日()分钟11 月 14日()分钟11 月 15日()分钟11 月 16日()分钟11 月 17日()分钟11 月 18日()分钟11 月 19日()分钟11 月 20 日()分钟11 月 21 日()分钟11 月 22 日()分钟11 月 23 日()分钟11 月 24 日()分钟11 月 25 日()分钟11 月 26 日()分钟11 月

5、27日()分钟11 月 28 日()分钟11 月 29 日()分钟11 月 30 日()分钟班级学生姓名家长姓名站前小学课外阅读记录表(一)站前小学课外阅读记录表(一)日期阅读时间阅读书名星级评价12月1日()分钟12月2日()分钟12月3日()分钟12月4日()分钟12月5日()分钟12月6日()分钟12月7日()分钟12月8日()分钟12月9日()分钟12月10日()分钟12 月 11日()分钟12 月 12日()分钟12 月 13日()分钟12 月 14日()分钟12 月 15日()分钟12 月 16日()分钟12 月 17日()分钟12 月 18日()分钟12 月 19日()分钟12月

6、 20 日()分钟12 月 21 日()分钟12月 22 日()分钟12月 23 日()分钟12月 24 日()分钟12月 25 日()分钟12月 26 日()分钟12月 27日()分钟12月 28 日()分钟12月 29 日()分钟12月 30 日()分钟12 月 31 日()分钟班级学生姓名家长姓名日期阅读时间阅读书名星级评价1月1日()分钟1月2日()分钟1月3日()分钟1月4日()分钟1月5日()分钟1月6日()分钟1月7日()分钟1月8日()分钟1月9日()分钟1月10日()分钟1 月 11 日()分钟1月12日()分钟1 月 13日()分钟1 月 14日()分钟1 月 15日()分钟1 月 16日()分钟1 月 17日()分钟1 月 18日()分钟1 月 19日()分钟1月 20 日()分钟1月 21 日()分钟1月 22 日()分钟1月 23 日()分钟1月 24 日()分钟1月 25 日()分钟1月 26 日()分钟1月 27日()分钟1月 28 日()分钟1月 29 日()分钟1月 30 日()分钟1 月 31 日()分钟班级学生姓名家长姓名站前小学课外阅读记录表(二)学生姓名:班级：阅读时间:作者:1、书籍名称:书籍