第5课智能电子秤——称重传感器_第1页
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文档简介

1、第5课智能电子秤一一称重传感器【教学目标与要求】(1) 通过自主学习和知识迁移，对称重传感器做出解释和描述。(2) 通过对常见电子秤的了解，认识称重传感器及其应用。(3) 通过对车辆超载自动监测系统的分析，了解物联网应用系统， 知道传感器技术是信息感知的重要技术之一。(4) 通过个人体重指数的计算和对比，促进学生健康意识的提升。 【教学重点与难点】教学重点：认识称重传感器及其应用。教学难点：传感器技术是信息感知的重要技术之一。【教学方法与手段】通过以学生自主学习为主，教师辅助主导的策略，让学生做出对 称重传感器的解释和描述。通过个人体重指数的计算和对比，促进学生健康意识的提升。 【课时安排】安

2、排l课时。【教学准备】实验器材：电子体重秤。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入你知道自己的体重吗？(让学生)描述使用过的称重器具。学生结合生活实际回答结合生活实际，进一步激发学生的学习兴趣二、新授1、电子体重计问题：电子体重计与 传统体重计相比，最大 的特点是什么？ 特点：直接给出体重数 值。思考：结合以往学 习经验，电子体重秤中 是否应该含有传感器？ 你能给它命名吗？教师小结、揭题 指出：称重传感器 能够将物体重量转 换为电信号的电子器 件。2. 称重传感器的应用(1) 介绍称重传感器应 用产品。观看视频：电子秤 视频材料。(2) 车辆超载自动监测 系统。阅读教材：教材第

3、17页内容。问题：称重传感器 在该系统的作用？对车 辆称重的主要目的是 什么？教师小结称重传感 器作用：感知车辆载 重。监测系统的目的： 监测车辆是否超载，超 载则报警。结论：传感器技术 是信息感知的重要技 术之一。问题：车辆超载会学生交流。观看视频 阅读自学养成学生注重细节的习惯继续培养学生带来怎样的影响？ 出示超载造成的危 害或事故图片。小结：防止车辆超 载，避免或减少事故危 害的发生。过渡：车辆超载会 带来危害，那么，我们 身体超重是否也会对 健康造成影响？小组讨论：组织 交流。学生交流：超 载产生的影响。看书自学能力从生活出发 再到生活中 去，实现了信 息技术的生 活性三、练习完成实践园：计算体 重指数(1)利用电子体重秤测 量体重，并计算体重指 数。(测量数据记录在 教材第17页表格中) 交流你的体重指 数，对比标准体重指数 值，你的体重正常吗？ (3)小组讨论：通过体 重指数的对比，你得到 了什么启示?(从日常 饮食和体育锻炼方面交流小组结论，并记录在“成果思考）篮”中。培养学生发 现问

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