人教A版高中数学选修1-2同步练习-第一章独立性检验的基本思想及其初步应用_第1页
人教A版高中数学选修1-2同步练习-第一章独立性检验的基本思想及其初步应用_第2页
人教A版高中数学选修1-2同步练习-第一章独立性检验的基本思想及其初步应用_第3页
人教A版高中数学选修1-2同步练习-第一章独立性检验的基本思想及其初步应用_第4页
人教A版高中数学选修1-2同步练习-第一章独立性检验的基本思想及其初步应用_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一章统计案例1.2独立性检验的基本思想及其初步应用高效演练知能提升A级基础巩固一、选择题1 .给出下列实际问题,其中不可以用独立性检验解决的是()A.喜欢参加体育锻炼与性别是否有关B.喝酒者得胃病的概率C.喜欢喝酒与性别是否有关D.青少年犯罪与上网成瘾是否有关解析:独立性检验主要是对两个分类变量是否有关进行检验,故不可用独立性检验解决的问题是 B.答案:B2.下面是调查某地区男女中学生喜欢理科的等高条形图,阴影 部分表示喜欢理科的百分比,从图中可以看出 ()A.性别与喜欢理科无关B.女生中喜欢理科的比为 80%C.男生比女生喜欢理科的可能性大些D.男生不喜欢理科的比为 60%解析:由等高条形

2、图知:女生喜欢理科的比例为20%,男生不喜欢理科的比例为40%,因此,B、D不正确.从图形中,男生比女 生喜欢理科的可能性大些.答案:C3.某同学寒假期间对其30位亲属的饮食习惯进行了一次调查, 列出了如下2X2列联表:分类偏爱蔬菜偏爱肉类总计50岁以下481250岁以上16218总计201030则可以说其亲属的饮食习惯与年龄有关的把握为()A. 90%B. 95%C. 99%D. 99.9%30X (4X 216X8) 2解析:因为 K2 的观测值 k= 12;1 - 20x 10 =1。6.635, 所以有99%的把握认为其亲属的饮食习惯与年龄有关.答案:C4 .为了解高中生作文成绩与课外

3、阅读量之间的关系,某研究机 构随机抽取了 60名高中生,通过问卷调查,得到以下数据:分类作文成绩优秀作文成绩一般总计课外阅读量较大221032课外阅读量一般82028总计303060由以上数据,计算得到 K2的观测值k=9.643,根据1施界值表,以下说法正确的是()A.没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关B.有0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关C.有99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关D.有99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关解析:根据临界值表,9.6437.879,在犯错误的概率不超过0.005 的前提下,认为课外阅读量大与作文成绩优秀

4、有关, 即有99.5%的把 握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关.答案:D5 .某卫生机构抽取了 366人进行健康体验,阳性家族史者糖尿 病发病的有16人,不发病的有93人,阴性家族史者糖尿病发病的有 17人,不发病的有240人,则认为糖尿病与遗传有关系出错的概率 不超过()A. 0.001B. 0.005C. 0.01D. 0.025解析:作出糖尿病患者与遗传列联表:项目糖尿病发病糖尿病不发病总计阳性家族史者1693109阴性家族史者17240257总计33333366根据列联表中的数据,得到 K2的观测值k =2一6.067 5.024.366X (16X 24093X 17)109X 2

5、57X33X 333故在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为糖尿病患者与遗传 有关系.答案:D二、填空题6 .为了探究电离辐射的剂量与人体的受损程度是否有关,用两 种不同剂量的电离辐射照射小白鼠,在照射后 14天内的结果如表所 示:项目死亡存活总计第一种剂量141125第二种剂量61925总计203050进行统计分析时的统计假设是.解析:要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度, 首先假设结论不成立,即假设结论“两个分类变量没有关系”成立.对 本题,进行统计分析时的统计假设应是 “小白鼠的死亡与剂量无关答案:小白鼠的死亡与剂量无关7 .为了判断高中学生的文理科选修是否与性别有关系

6、,随机调查了 50名学生,得到如下2X2列联表:分类理科文科男1310女720已知 P(K2 A 3.841)= 0.05, P(K2A5.024)= 0.025.根据表中数据,得到K2的观测值k =50X ( 13X2010X7)23X27X 20X 304.844.可认为选修文理科与性别有关系的可能性不低于 .解析:因为 K2 的观测值 k=4.8443.841,且 P(K2A3.841户0.05, 这表明在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为选修文理科与性别之间有关系,即选修文理科与性别有关系的可能性不低于95%.答案:95%8 .对某校小学生进行心理障碍测试得到的列联表分类有心理障碍

7、没有心理障碍总计女生102030男生107080总计2090110试说明心理障碍与性别的关系:.解析:由2X2列联表,代入计算k2n (ad bc) 2(a+b) (c+d) (a + c) (b + d)110X (700200) 2=6.365 7.30X80X20X 90的观测值k =因为6.365 75.024,所以在犯错误的概率不超过 0.025的前提下 认为心理障碍与性别有关系.答案:在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为心理障碍与性 别有关系.三、解答题9 .考取驾照是一个非常严格的过程,有的人并不能够一次性通 过,需要进行补考.现在有一张某驾校学员第一次考试结果汇总表, 由

8、于保管不善,只残留如下数据:项目合格不合格总计男性4510女性30总计105(1)完成列联表;(2)根据列联表判断性别与考试成绩是否有关系.解:(1)完成列联表如下:项目合格不合格总计男性451055女性302050总计7530105(2)由第一问中列联表所给数据得K2的观测值105X(45x20-30x 10)275X30X55X50由于 6.109 5.024,且 P(K2 A 5.024)= 0.025.故在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“性别与考试成绩 有关系”.10 .为了了解青少年的肥胖是否与常喝碳酸饮料有关,现对 30 名青少年进行调查,得到如下列联表:项目常喝不常喝总

9、计肥胖2不肥胖18总计30已知从这30名青少年中随机抽取1名,抽到肥胖青少年的概率(1)请将上面的列联表补充完整;(2)是否有99.5%的把握认为青少年的肥胖与常喝碳酸饮料有关?解:(1)设常喝碳酸饮料且肥胖的青少年有 x名,30列联表如下:项目常喝不常喝总计肥胖628不肥胖41822总计102030(2)由第一问中列联表中的数据可求得随机变量K2的观测值k =30X (6X182X4) 2八= 8.523 7.879, 10X20X8X22因此有99.5%的把握认为青少年的肥胖与常喝碳酸饮料有关.B级能力提升1 .下面是一个2X2列联表:项目y1y2总计X1a2173X222527总计b46

10、则表中a, b处的值分别为()A. 94, 96B. 52, 50C. 52, 54D. 54, 52右 t t a+21=73, a=52, 解析:由a+2=b,得b=54.答案:C2 .有两个分类变量X, Y,其一组的列联表如下所示:项目丫1丫2X1a20- aX215- a30+ a其中a, 15 a均为大于6的整数,若在犯错误的概率不超过0.05 的前提下认为X, Y有关,则a的值为.解析:根据公式,得K2的观测值65X a (30+ a) ( 15 a) (20 a) 2k=20X45X15X5013X (13a60) 2=20X45X3X2 3.841,根据a6且15 a6, a6

11、Z,求得a = 8满足题意.答案:83 .“开门大吉”是某电视台推出的游戏节目,选手面对18号8扇大门,依次按响门上的门铃,门铃会播放一段音乐 (将一首经典 流行歌曲以单音色旋律的方式演绎),选手需正确回答出这首歌的名 字,方可获得该扇门对应的家庭梦想基金. 在一次场外调查中,发现 参赛选手多数分为两个年龄段:2030; 3040(单位:岁).其猜对 歌曲名称与否的人数如图所示.80706050403021)10正陋口错误JO 20 30 4n悻的,岁(1)写出2X 2列联表;判断能否在犯错误的概率不超过 0.10的前提下认为猜对歌曲名称与年龄有关系,说明你的理由.(下面的临界 值表供参考)P(K2 k0)0.100.050.0100.005k02.7063.8416.6357.879(2)现计划在这次场外调查中按年龄段用分层抽样的方法选取6名选手,求2030岁与3040岁各有几人.参考公式:K2 =n (ad bc) 2(a+b) (c+d) (a + c) (b+d) a+ b+ c+d.解析:(1)根据所给的二维条形图得到列联表:分类止确错误总计2030岁1030403040岁107080总计20100120根据列联表所给的数据代入观测值的公式得到120X (10X

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论