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文档简介
1、班主任期末评语200 字1) 你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾,这样只会裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要自己, 无论是在纪律上还是在学习上都要培养锦上添花力求完美的作风。聪明的孩子,其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的开展空间更开阔!2)你尊师守纪,劳动起劲,与同学们友好相处。在学习上,经过后半学期的努力,有了较大的进步,比如书写写作等方面,但还要奋起直追。 你能正确认识到自己的不足而且不断地改良,这是一个可喜的变化。张教师相信你只要专注于学业,勤奋踏实,博
2、学多才,努力寻找合适自己的学习方法,你会有更多更巨大的收获!3)你是个活泼大方机灵好进的孩子。你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和蔼的浅笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈,总是争着发言,书写有了很大的进步,背书你也总是首屈一指,张教师为有你这样的一个学生而倍感骄傲。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广 !4)你是一个多么聪明心爱的男孩,你有极强的集体荣誉感,在足球场上你竭尽全力。你还有个很大的优点,那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言,面对难习题你毫不畏惧,而你的
3、独到见解也一次次获得大家的好许,你的丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成功5)你优美的歌声给班级争得了荣誉,给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上,这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来,尤如你的歌声:只有用行动才能证明。我等待着这一天。6)活泼热情而大方的你给同学和教师留下了美妙的印象,担任班级宣传委员的你工作认真负责,组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪明,但不足的是教师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。教师希望在今后的学习中你能以更高的规范严格要求自己,使自己有更大的进步。7)稳
4、重大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习楷模,各科成绩比较平衡,这对你十分有利,望暗自锁定更高目的,全力奋进。8)一直我寄希望于你,无视了你的冲动与缺乏理性的判断,面对你的过错,我曾有恨铁不成钢的气恼,然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了,明理了,知道认真学习了,教师真有说不出的快乐。好好把握,教师会关注着你每一点的进步。9)你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长,团结同学,身为班干,工作认真负责。做为一名离校很远的走读生, 你极少迟到,离高考只剩下一年半的时间了,望你加速前进,勇超特
5、招班同学,为班级为父母更为自己争光。10)你是一个言语不多的女孩子,也许你坚信:说得的不如做得多, 因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点,期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生,还记得那人性化的玻璃杯吧,班主任谢谢你们。不过坦率地说:你还是要加强与别人进行语言交流的,这也是末来社会的需要,你说呢?11)学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事,能不能有意识地给自己施加压力,以更高的规范要求自己?没有压力便没有动力,教师相信,凭你的实力,你一定能更加出色12)你勤奋踏实落落大方,但你的优点总是被你用缄
6、默所掩盖。看到你走上朗读的舞台,听着你令人欣赏的朗读,教师真为你快乐。希望新学期你能展现一个热情自强干练的新自我,在学习上也有更大的突破。13)懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看书,做作业。同学都称赞你。可是课堂上的缄默是你失去了许多训练自己思维与表达的时机。希望你能捉住所有锻炼展示自己的时机,让各方面都得到更好的开展。14)让教师快乐的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事踏实多了。教师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信功夫不负有心人!15)默默的
7、思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。教师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但教师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的楷模。16)世上无难事,只怕有心人,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。17)你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力发奋图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。虽然学习成绩其实不是出类拔萃,但你有坚决的信念。教师相信,成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。18)知道吗?你是教师严重好学生的典型。你从来
8、不违纪捣乱,总是认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解,课本剧中有你精彩的表演,朗读的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。19)看得出你内心充满着对将来的神往,不要等明天向我们走来,让我们走向明天,只有当我们将等待一个美妙的明天改为创始时,才能拥有一个真正属于自己的美妙的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。20)你待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,虽然你的学习成绩不是出类拔萃,但教师坚信, 勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰,教师期待着你更好的表现。21)你的热情,你的憨厚,你的大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维
9、活泼,课堂发言积极,常常有较出色较独特的见解。 你具有较强的集体荣誉感,你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习,教师相信,你一定会有更开阔的开展空间。22)你在校能严格遵守各项规章管理办法,团结同学,对本职工作认真负责。你也很聪明,但不足的是教师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。教师希望在今后的学习中你能以更高的规范严格要求自己,使自己有更大的进步。23)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪明的天分,你缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,从长远看,胜利必将属于你。请珍惜你的拥有,并大胆地去开拓进龋24)你言语不多,对课代表工作认真负责,是教师信
10、任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力,持之以恒,注意学习方法,相信一份耕耘定会有一份收获。25)在教师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,在屡次的交流中,我发现你很有主见,但偏于了固执。虽然你的考试分数不是很理想, 但你每次的课堂发言背诵默写都令教师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿,努力提高自己的学习成绩,为自己创造叩开大学校门的时机。26)朴实真诚的你脸上总弥漫着浅笑,班级工作认真负责,待人随和,是教师心目中的好学生,你学习很自觉,书写工整,但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结归纳,讲究学习方法,保持学科平衡。27)你思维敏捷,见解独到,课堂因你而添了生气。你学习认真,肯钻肯问,不甘人后更为教师赞扬;任劳任怨也是你的优点,希望你能保持并发扬你的优点,努力为自己创始一片绚烂的前景。2
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