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文档简介
1、复习课知识回顾教学内容知识回顾课新授课上课型时间课前问课:教学目标:1. 回顾旧知识,让学生对电脑的基本知识有更深的认识; 对键盘的认识、指法、画图程序的学习有更深刻的了解; 对新的内容的学习有承上启下的作用。2. 通过复习了解学生的基本计算机素养。3.培养学生观察和分析的能力。教学重点:回顾旧知识,让学生对电脑的基本知识有更深的认识。教学难点:掌握并熟练使用键盘,用正确的指法打字;会用画图工具创作图画。 教学准备:多媒体网络教室、教学课件。课时安排:1课时教学设计:一、导入1. 教师自我介绍。2. 课堂基本常规:座位安排;指导学生正确填写机房使用记录。3. 师:同学们,今天是洪老师和大家上的
2、第一节信息课, 在上课前老师想了解你们在三年级都学过哪些内容?学生回答4. 教师根据学生回答的内容板书。打字、画图5. 师小结二、揭题师:今天这节课洪老师要带领大家系统的将这些学过 的知识复习一遍。三、复习过程(一)1.师:首先我们一起来回忆关于键盘的知识。问:你们知道键盘可以分为几个区域吗?生回答:(主键盘区、功能键区、小键盘区、光标控复备:制区、数字键区)师评价学生的回答2. 教师根据学生的回答板书相应的内容,并指导学生相 互提问。3. 调查学生提问的情况。(开火车,教师指,学生说)4. 师小结:我们认识了键盘的基本分区,还要会用它来 打字,谁来做做打字的正确姿势?学生演示坐姿师评价5.
3、师:下面请同学们一起把双手举起来,告诉洪老师, 十个手指从左到右依次对应键盘上哪几个键?(学生操作,演示摆放)6. 师请学生说指法:ASDF JKL;检查学生摆放以及记忆的效果。7 师小结四、复习过程(二)1. 师:在三年级我们接触最多的软件就是“画图”了。 下面请同学们看着这张工具箱,你能说出它们正确的名 称吗?(出示画图工具箱的图,学生回答各自的名称)2. 教师简要小结,并和学生一起回顾这些工具的作用。五、课堂练习1. 师:刚才洪老师和大家一起回顾了三年级学习的一些 重要内容,接下来洪老师要检验你们各自的本领了。2. 出示练习要求:(一)教师计时,在规定的时间内比谁输入的文字多, 不错字不算。内容:操作计算机时姿势很重要,我们要从小养成 好习惯。使用键盘时,身体要自然放松,腰背挺直,上 臂自然下垂,手指略向内弯曲,自然轻放在对应键位上, 双脚平放在地面上。(二)(可以作为拓展作业,根据时间而定)利用画图工具完成三年教材第 35页的“山青水秀”内 容。板书设计:教学反思:课题:斷严旳六课上课教学内
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