初中语文九年级上册第三单元测试卷附加答案

1、第三单元测试卷一、积累运用（30分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.泉香酒洌Q迷）低偻提携（10）觥筹交错（gong） B.朝晖夕阴（hul）宠辱偕忘（ji）淫雨霏霏（&i） C.橘倾楫摧（jl）浩浩汤汤（tdng）水声潺潺（chdn） D.岸芷汀兰（ding）薄暮冥冥（而ng）金樽清酒（zUn）2.下列加点词语解释不恰当的一项是（）（3分）A.直挂云帆济沧海（渡）B.暂凭杯酒长精神（增长，振作） C.湖中焉得更有此人（更加）D.杂然而前陈者（陈列，摆开） 3 .下列句子中不含通假字的一项是（）（3分）A.玉盘珍羞直万钱B.山肴野蔚C.百废具兴D.属予作文以记之4 .下列句

2、中加点词语古今义不相同的一项是（）（3分）A.予尝求古仁人之心B.去国怀乡 C.上下一白D.太守归而宾客从也 5.下列句中加点词语意义及用法相同的一项是（）（3分）A.上下一白余强饮三大白而别 B.然则北通巫峡满目萧然 C.前人之述备矣四时之景不同 D.云归而岩穴暝太守归而宾客从也 6 .名篇名句默写。（8分）（1）露从今夜白，。（杜甫月夜忆舍弟）?雪拥蓝关马不前.。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在水调歌头中用 “, ”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。（4）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难（其一）里说的 “, ”那样，对未来充满信心和希

3、望。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子 是：，。7 .走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而乂充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是， 门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语, 运用所学的对联知识补全对联。（2分）扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情8 .学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。（5分）（1）请你为本次活动拟写一段开场白。（3分）（2）请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进

4、行介绍。（2分）备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平示例：苏轼一宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？（2分）10 .分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（3分）（二）阅读下面文言文，回答问题。（12分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然

5、而深秀者，琅珊也。,山行六七里，渐闻水声潺 潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之 僧日智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年乂最高，故自号日醉翁 也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者

6、，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11 .解释下列句中加点的词。（3分）（1）名之者谁名：（2）若夫日出而林霏开开：（3）杂然而前陈者陈：12 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。13 .醉翁亭记中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样

7、的思想感情？（2分）14 .欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？（3分）（三）阅读下面文言文，回答问题。（10分）湖心亭帚崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余辇一小舟，拥香衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭 一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，日：“湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴,更有痴似相公者！ ”15 .解释下列句中加点的词。（3分）（1）余孥一小舟孥:雾

8、淞沆硕沆砺（3）焉得更有此人焉得：16 .将下列句子翻译成现代汉语。（2分）雾淞沆硕，天与云与山与水，上下一白。17 .作者开篇即写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这里的“俱绝”应该如何理解？这句话在全文 中起到怎样的作用？（2分）18 .文言用语简洁精练，意蕴丰富。请品味“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三 粒而已”中量词使用的精妙之处。（3分）（四）阅读下面的两则文言文，回答问题。（13分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！

9、噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适“长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入 学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往解粥”不充，日层始食。遂大 通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自宋名臣言行录）【注释】 S适：改嫁。（zhdn）粥：稠粥。不充：不足，此指喝不上。戾3）：太 阳偏西。19 .解释下列句中加点的词。（3分）（1）予尝求古仁人之心 求：（2）或异二者之为 或：（3）去之南都入学舍去：20 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）微斯人，吾谁与归？（2）或夜昏怠，辄以水

10、沃面。21 .“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 一句在【甲】【乙】两文中都起 的作用;但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了 的表达方式，【乙】文主要运用了的表达方式。（3分）22 .从【乙】文看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？ （3分）三、作文（50分）23 .从下面两题中任选一题写一篇文章。诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。要求：不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、 人名等。范仲淹在岳阳楼记中说“先天下之忧而忧”，而有的人却说，如果连自己的“忧”都没有处理好，怎

11、么去“忧”天下？对以上说法你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：不少于600字，文中不 得出现真实的地名、校名、人名等。第三单元测试卷一、积累运用(30分)1 .下列加点字的读音全部正确的一项是(A) (3分)A.泉香酒洌Qi6) B.朝晖夕阴(hui) c.橘倾楫摧5)D.岸芷汀兰(ding)低偻提携(1。) 宠辱偕忘(ji。)浩浩汤汤(tdng)薄暮冥冥(mi ng)觥筹交错(g6ng)淫雨霏霏(&i)水声潺潺(chdn)金樽清酒(zUn) (解析:B. “偕”应读 xi ； C. “汤”应读 “shdng” ； D. “汀”应读 “ting。)2 .下列加点词语解释不恰当的

12、一项是(C) (3分)A.直挂云帆济沧海(渡) B.暂凭杯酒长精神(增长，振作)C.湖中焉得更有此人(更加)D.杂然而前陈者(陈列，摆开)(解析：c 更”应为“还”的意思。)3 .下列句子中不含通假字的一项是(B) (3分)A.玉盘珍羞直万钱B.山肴野蕨C.百废具兴D.属予作文以记之（解析：A “羞”同“留 美味的食物;“直”同“值”，价值；C. “具”同“俱一 全、皆;D. “属”同“嘱、嘱咐。）4 .下列句中加点词语古今义不相同的一项是（B） （3分）A.予尝求古仁人之心B.去国怀乡 C.上下一白D.太守归而宾客从也 （解析：B. “去”古义“离开”，今义“跟来相反。）5.下列句中加点词语

13、意义及用法相同的一项是（C） （3分）A.上下一白 余强饮三大白而别B.然则北通巫峡满目前然C.前人之述备矣四时之景不同D.云归而岩穴暝太守归而宾客从也（解析：A.白色/代指酒；B. “然则”连用，虽然如此，那么/的样子；C.助词，的；D.聚拢/返回。）6.名篇名句默写。（8分）（1）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在水调歌头中用“但愿人长久,千里共 婵娟”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难（其一）里说的“长风破浪会有时,直挂 云帆济

14、沧海”那样，对未来充满信心和希望。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子 是：沉舟侧畔千帆过,病树前;头万木春。7 .走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而乂充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是, 门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语, 运用所学的对联知识补全对联。（2分）扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水铺就康庄道路下联：智慧与真情扮靓美丽乡村8 .学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。（5分）（1）请你为本次活动拟写一段开场白。（3分）【示例】生

15、活中，难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再 也没有了希望；在有的人眼里，困难则好像生活的磨刀石，能将勇气的刀刃厝得更锋利。俗 话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹？亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？今天, 我们就一起来探讨这个问题吧！（2）请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两 个方面进行介绍。（2分）备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平示例：苏轼一宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。【示例】诸葛克一三国时期豹汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。文天祥南宋爱 国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。袁隆平一杂交水稻之父，虽屡遭打击

16、但依然坚持 理想。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？（2分）表达了作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。10 .分析最后两句诗中的“破” “挂”妙在何处。（3分）“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。（二）阅读下面文言文，回答问题。（12分）醉翁亭

17、记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蹦而深秀者，琅珊也。.山行六七里，渐闻水声潺 潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之 僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年乂最高，故自号曰醉翁 也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者.休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而

18、鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野就杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹.，射卷中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11 .解释下列句中加点的词。（3分）（1）名之者谁名：取名，命名（2）若夫日出而林霏开开：消散、散开（3）杂然而前陈者陈：陈列，摆开12 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏

19、山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开放，有一股清幽的香味：好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。13 .醉翁亭记中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？（2分）表达了作者与民同乐的思想感情。14 .欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？（3分）围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为“回答即可。（三）阅读下面文言文，回答问题。（10分）湖心亭帚崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余辇一小舟，拥香衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭 一点

20、，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，日：“湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴, 更有痴似相公者！ ”15 .解释下列句中加点的词。（3分）余孥一小舟卷撑（船）（2）雾淞沆硕沆砺：白汽弥漫的样子（3）焉得更有此人焉得：哪能 16 .将下列句子翻译成现代汉语。（2分）雾淞沆硕，天与云与山与水，上下一白。冰花周围弥漫着白气，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。17 .作者开篇即写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这里的“俱绝”应该如何理解？这句话在全文 中起到怎样的作用？（2

21、分）“俱绝”指全部消失。这句话为后文写深夜起身前往湖心厚赏雪景做铺垫。18 .文言用语简洁精练，意蕴丰富。请品味“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三 粒而已”中量词使用的精妙之处。（3分）围绕“量词准确地写出了雪之大，人、物之微小，人和物在辽阔天地间的渺小感”回答。（四）阅读下面的两则文言文，回答问题。（13分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱

22、氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入 学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往解粥”不充，日层始食。遂大 通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自宋名臣言行录）【注释】 ？?适：改嫁。（zhdn）粥：稠粥。不充：不足，此指喝不上。戾3）：太 阳偏西。19 .解释下列句中加点的词。（3分）（1）予尝枣古仁人之心求：探求或异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气去之南都入学舍去：离开，离家20 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）微斯人，吾谁与归?如果没有这种人，我同谁一道呢?（2）或夜昏怠，辄以水沃面。有时夜里昏沉困倦，就用冷水洗

23、脸。21 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 一句在【甲n乙】两文中都起揭示主题（点明文章中.心） 的作用；但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了这迨的表达方式，【乙】文主要运用 了记叙的表达方式。（3分）22 .从【乙】文看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？（3分）因家世贫苦了解人民的疾苦；从小立志苦读，大通六经之旨，奠定了儒家“仁爱”思想。附【乙】文参考译文：范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲贫困没有依靠，就改嫁到了长山的朱家。范仲淹长大以后， 知道了自己的身世，含着眼泪辞别母亲，离开家去南都学舍读书。他不分昼夜地刻苦读书。五年中, 他不曾解开衣

24、服好好睡觉。有时夜里昏沉困倦，就用冷水洗脸。范仲淹常常连顿稠粥都吃不上，每 天直到太阳偏西才开始吃饭。最终他精通了六经的要旨，乂慷慨地立下了造福天下的志向。他常常 对自己说：“士大夫应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”三、作文（50分）23 .从下面两题中任选一题写一篇文章。（1）诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。要求：不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、 人名等。范仲淹在岳阳楼记中说“先天下之忧而忧”，而有的人却说，如果连自己的“忧”都没 有处理好，怎么去“忧”天下？对以上说法你怎么看？请自定立意，自

25、拟题目，写一篇议论文。要求：不少于600字，文中不 得出现真实的地名、校名、人名等。作文略。【初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习，很多人说是一个长期的过程。我认为高中之前，其实也是有捷径可走。那就是把 语文的知识点细化，各个击破。中考语文的考点分析下来可以看到有知一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。三、名著阅读部分，十部名著。四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了

26、，知道怎么 去下手做题，问题也就容易解决了。八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。十、诗歌鉴赏。十一、作文。一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商务印书馆的新华字 典。很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的 字典就是新华字典，携带方便，乂容易查阅。有些日常生活中常见的乂经常读错的字词，举个例子：电饼铛，豆豉。很多人都在念：电饼当, 豆gu正确的读音是：cheng, chi。乂比如：呱呱坠地，很多人在念：gua正确的读音是：gu.再举个例子：龟一共有几种读

27、音呢？宿一共有几种读音呢？查字典时间久了，就会发现，其实查字典是个很有意思的事情，能有很多意想不到的发现。查 字典，不要求查一遍就能记住，第一遍也就是有个印象，第二遍、第三遍查的时候才能彻底记清。初中阶段容易读错和写错的字词，总共也就是几页，初一初二两年的时间，分阶段，分步骤地语文的学习，很多人说是一个长期的过程。我认为高中之前，其实也是有捷径可走。那就是把 语文的知识点细化，各个击破。中考语文的考点分析下来可以看到有lift:一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。三、名著阅读部分，十部名著。四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了，知道怎么 去下手做题，问题也就容易解决了。八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。十、诗歌鉴赏。十一、作文。一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商务印书馆的新华字 典。很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的 字典就是新华字典，携带方便，乂容易查阅。有些日常生活中常见的乂经常读