2021年秋季中小学课后校内托管服务工作实施方案三篇

1、2021年秋季中小学课后校内托管服务工作实施方案三篇第扁为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。根据XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见，结合我校实际，特制以下具体方案：一、指导思想1. 家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。2. 学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。3. 课后服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。

2、二、课后服务领导小组为确保放学后服务工作可以扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。组长：XX副组长：XXXX组员：XXXXXXXXXXXXXXXX工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后服务工作，XX兼任办公室主任。三、服务对象：放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。四、服务范围1. 服务对象：服务对象为全体在校学生。2. 服务主体：本校教师。3. 服务时间：每

3、天下午正常放学后。（一）一二年级：从周一下午16：2018：00；周二至周五下午15：3017：10。（二）三、四、五、六年级：从周一下午16：2018：00；周五下午15：3017：10。以上时间如有变动，学校及时告知学生及学生家长。实行弹性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。五、服务内容：1. 课业自修。以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识,书写作业等;2. 主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。3. 艺体活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。4. 趣味数学、英语天地、科技创新等。六、服务场所学校教室、功能室、活动室、运动场等地.七、课程设置与教师配备

4、1. 一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动，三至六年级设置语文阅读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。2. 按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。八、服务流程：1. 宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。2. 家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交教师发展中心存档。学校与家长签订课后延时服务协议，明确双方权利义

5、务和责任分工。3. 无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。九、保障措施1. 高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。2. 岗双责，确保安全。学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好

6、交接，让学生安全离校。3. 规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。4. 健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时服务工作有章可循，有规可依,有序进行，安全可靠。5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校延时服务经费发放办法执行。XX小学2021年X月X日为切实做好

7、我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见省教育厅等五部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见等文件精神，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“XX小学课后服务工作实施方案”。一. 目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措,更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具

8、有更多获得感和幸福感的民生工程。二. 工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3. 坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三. 组织机构确保放学后延时服务工作可以扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。组长：XX副组长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX及各班主任具体要求（一）课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。（

9、二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季至17：30,夏季至18：00o（三）课后服务场所主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。（四）课后服务人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。（五）课后服务内容1. 对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；2. 开展“书香校园、海量阅读活动；3. 组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4. 开展“

10、第二课堂”社团兴趣小组活动；5. 开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。（六）课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。四. 保障措施1. 高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度

11、重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好,服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。2. 健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。3. 规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1) 坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2) 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3) 不得与社会机构合作进行有偿服务。(4) 看管教师要做好看

12、管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。4. 考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。XXX小学2021年X月X日笙=管Am一、指导思想为认真贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持“以人为本”的教育理念，积极回应广大家长的呼声和诉求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教育，开展学生校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为配合国家扶贫攻坚

13、战略，切实解决广大人民群众的困难，教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（教基一厅2017）2号）、关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见（内教办发2019)148号)要求，结合学校教育教学工作实际情况，制定如下实施方案。二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

14、第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。三、目标任务深化教育领域综合改革，对我校有需求的学生提供课后服务，缓解部分学生家长接送孩子难的问题；利用有效时间和空间，提高学生体质健康水平，提升人文、艺术和科学素养，培养创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展；弘扬志愿服务精神，延伸社区教育功能，进一步提高教育服务水平，增强人民群众的教育获得感和幸福感。四、组织领导学校成立课后服务领导工作小组，由校长任组长。领导工作小组主要做好以下工作内容：（一）制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；（二）根据实施情况及时总结

15、，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等）；（三）每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，尽量使兴趣小组活动开展的富有成效。五、具体活动安排（一）课后服务领导小组组长：XX副组长：XX、XX、XX、XX、XX组员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX（二）课后服务工作小组组长：XX副组长：XX、XX、XX、XX成员：各年级组、教研组组长、各班班主任学校课后服务工作由XX、XX副校长具体负责安排，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室，设在教务处，由XX副校长兼办公室主任。（三）课后服务活动内容课

16、后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普等课内相关活动，另外适当安排了娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜青少年的影片等课外活动。学校承诺绝不将校内课后服务作为学校教学的延伸，绝不进行集体教学或“补课”。根据学校的实际情况和学生年龄特点，我校学生课后服务本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合、互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习、在活动中进步为目的。主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生

17、做作业、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。1. 以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：内容涉及音乐、舞蹈、美术、体育、写作、茶艺、书法、阅读、棋类、科学探究等。开展具有学校特色，发展学生特长，全员参与的社团课程活动。全校组建有足球、篮球、田径、轮滑、围棋、乒乓球、电子琴、古筝、非洲鼓、吉他、刺绣、棋类、合唱、茶艺、少儿绘画、国画、书法、舞蹈、科学探究、家电奥妙、绘本写作、魔方、创客、手工制作、风筝、航模、电脑绘画等X个社团。（责任人：各社团课程辅导员）2. 学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小

18、组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。培养学生阅读与写作能力与水平。（责任处室：教导处）（四）课后服务活动形式：课后服务要因校制宜，量力而行，根据实际情况课后服务内容可以包括：根据学校生源情况，有85%来自外来务工人员子女，我校提供上午课前和下午课后服务，安排学生在指定场所自主完成作业，把有效指导和控制作业量结合起来，减轻学生过重课业负担；开展体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务；安排学生自主阅

19、读或开展读书交流活动，观看适宜青少年的影片；组织开展专题教育或特色活动；组织团队拓展训练；进行个体心理辅导；开展劳动体验和社会实践等活动。提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。努力实现作业不回家的目的，要求学生在校内完成书面作业，制定科学合理的学生一日生活、学习和活动安排，对早晩自习、食宿管理、校园活动等各项课后服务内容要选派专人负责管理和跟班指导，保障各项课后服务安排安全有序。（五）服务范围课后服务对象是本校在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（六）服务时间课后服务时间一般从周一至周五

20、，每天校内课后服务原则上不超过X小时；不同季节可适当调整。六、组织保障（一）加强部门联动学校要加强与各处室协调配合，研究制定相关工作制度。（二）实施课外服务尽可能满足学生的需求制定学校课后服务工作实施方案，明确服务时间、内容、组织方式等，并报旗教体局备案，同时告知学生家长并在学校公示栏和网站上公布，方便学生家长自愿选择申请。（三）加强队伍保障鼓励教师发挥爱好特长、跨学科指导学生支持学校组织社会专业人员、学生家长、退休教师等为学生提供各种专业化的服务，动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士等志愿服务力量，为学生提供形式多样的服务，提升课后服务能力。学校及相关机构要对参与人员严格把关，并加强对服务人员的考核评价。（四）课后服务不向家长收取任何费用。（五）确保安全稳定要积极稳妥推进此项工作，根据不同的课后服务工作模式，安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理。要进一步加强安全管理，完善场地、设施设备和安保登记等相关安全管理制度，保障师生在校期间的安全和良好秩序；公安部门要加强校园周边治安和复杂场所的安全检查，交管部门加强该项工作的交通安全疏导，确保学生离校安全。七、考核方法学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月安全办将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理