句子转换练习及答案

1、句子转换练习及答案【篇一：按要求写句子练习及答案】成比喻句：2 星星布满了天空。改成拟人句：3 这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。改成反问句：4 秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）5 月季花开了。（改写成拟人句）6 这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）7 、雨下得真大。改成比喻句8 、天空中有一颗星星一闪一闪的。改成比喻句：9 、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。11、小草钻出泥土。改成拟人句：。改成比喻句： 12 、老师勤奋的工作（改成比喻13、荷花立在

2、绿色的荷叶间。（改为拟人句）14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：句）15、冬天到了，北风呼呼地刮着。改成比喻句.和拟人句16、把句子改成不用引号的句子。王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。事情这么重要他怎么能不来呢？18、用关联词把下面的句子合并成一句话。（1）风雨再大。（2）我们按时到达日的地。合并成：19、加关联词合并句子（1）我爱我的父亲。（2）我不知道他对我为什么这么严厉。合并成：20、草原是我的家。（扩句）21 、小鸟在树梢上叫着。（改为拟人句）22 天空中的小星星。（写成拟人

3、句）23 我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）24 这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）25 特务很狡猾。（改为比喻句）26 河水哗哗地流着。（改为拟人句）27 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）28 没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）29 小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）30 不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）31 老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。改成比喻句：改成拟人句：33 “鸟的天堂”不会没有鸟。改为肯定句：34 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩写句子：_3_5_、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从

4、树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）36 阳光照在草地上。（改写成比喻句）37 李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）38 春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）39 中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）40 老师走进教室。（扩写句子）41 、他身体单薄。改为夸张句：42 雨下得很大。改为比喻句：43布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：44、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句：45 泉水从洞口涌出。改为拟人句：46 同学们说得很高兴。扩句：47 这一池的荷花难道不美吗？改为陈述句：48、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。49 改写成拟人句。春天来了，

5、大地上一切都是新的了。50 改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。51 扩写句子。老师走进教室。52、狂风敲打着窗户。扩句：53、松树挺立着。改为拟人句：54 桃花水映照着蓝天。改为 ”把 ”字句：改为 ”被 ”字句：55 按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？改为陈述句：56 喜爱 阳光 特别 太阳花 烈日的 能够经受住考验 特别连词成句：57、风住了，雨停了，太阳出来了。（改成拟人句）58、燕子飞来了。改为拟人句。59 战士们冲向敌人。改为比喻句。60 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句61 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。62 小草随风摆动。（改成

6、拟人句）63 我们不能做违反学校规定的事。（改成反问句）64 改为比喻句：垂柳在风中摇曳。65 改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。66 改为拟人句：鸟儿飞翔。67 改为夸张句：小明家的房屋很小。68 雏儿很肥。改为比喻句：69 珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句：70 我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句：71 改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。72、改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。73 改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。74、句子合并：我走进教室。我去上课。75 雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。76 爷爷脸上皱纹多。（改为比喻句。）77 河水很响。（

7、改为夸张句。）78 高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）79 春天来了，小草从泥土里长出来了。（改成拟人句）：答案：1 她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）2 星星布满了天空，快活地眨着眼睛。（答案不唯一）3 这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？4 秋天，香山的黄栌红了，山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶，好看极了。（答案不唯一）5 月季绽开了笑脸。（答案不唯一）6 教授讲述哲理。7 、雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。8 、天空中有一颗星星一闪一闪的，犹如一颗钻石挂在天空。9 、 1

8、.拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。2. 比喻句：天上的云形态各异，一会儿像白色的棉花糖，一会儿像连绵不断的山坡，一会儿又像仙女撒下的花瓣10、它屏息凝视，静待老鼠出来。11 、拟人句：小草偷偷地从泥土里探出了头。比喻句：小草像锥子一下子戳穿了地面12、老师像蜜蜂一样勤奋的工作13、荷花立在绿色的荷叶间，就好像一个美人站在舞台中间表演。14、改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。15、冬天到了，北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨

9、，呼呼地刮着。16、王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。17、事情这么重要，他不能不来。18、即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。19、 虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。20、美丽的草原是我温暖的家。21 、小鸟在树梢上高兴地唱着歌。22 天空中的小星星眨着眼睛。23 我们遇到困难不能退缩。24 这活泼的小孩不是我的好朋友吗？25 特务像狐狸一样狡猾。26 河水唱着歌儿，哗哗地流着。27 寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。28、没有风的时候，湖面平静得像一面镜子。29 小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。30 不努力学习，成绩不能提高。31

10、去掉 “特别周到”32、那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。（答案不唯一）33 “鸟的天堂”有鸟。34 阳光抚摸着土地35、秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。36 阳光像金子一样撒在草地上。37 在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。38 春天来了，大地换上了新衣服。39 中秋的月亮像一个圆盘一样。40 和蔼的老师快步走进教室41 他身体太单薄了，像个麻秆似的。42 雨下得很大，像瓢泼似的。43 布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。44、圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。45 泉水从洞

11、口唱着歌儿欢快地流出。46 同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。47 这一池的荷花多美。48、他拿起书读了起来。49 春姑娘给大地换上了新装。50 中秋的月亮像圆圆的玉盘。51 精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。52 猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。53 倔强的松树傲然挺立着。54 桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。55 按照事实写历史，是史官的本分，不能隐瞒真相，颠倒是非。56 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。57 、风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。58、燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。59 战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。60 心灵充满了想法。61 老

12、师不辞辛苦，像蜡烛用心血培育我们成长。62 小草随风翩翩起舞。63 我们怎能做违反学校规定的事呢？64 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。65 海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。66 鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。67 小明家的房子小得像鸟笼。68 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。6969 珍珠鸟飞回自己的家。70 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？71 、老师对我说，把我的作业本拿给她看看。72、姐姐对我说，我说得对，她就这样做。73、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”74 我走进教室去上课。【篇二：句式转换讲解及练习题及答案】一、反问句与陈述句间的转换有不（否定词）去不，无不加不（

13、否定词）。陈一反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）二、把字句主动者（动作行为的发出者）+把 +被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被 +主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接间接小明告诉我：“我明天要去春游。”小明告诉我，他明天要去春游。五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半

14、句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能 ? ），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。用 “非 ? 不可 ”的句式改双重否定句。这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号f感叹号）这些作业我不能不完成。六、把句子改为比喻句。一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）八、直接叙述与转述第二个人转述（转给第三个人）a 对 b 说话，然后b 转述给第三个人听妈妈对我说：“她明天还要

15、去开会。”2 、第三个人转述（转给第四个人）a 对 b 说话，然后c 转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。”军官对夜莺说: “要是路带对了，他就把这东西送给你。 ”（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3 种情况1 、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。2 、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“ 我明天还要去开会。” 妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。（三）代词响应变化的分析1 、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。a、妈妈

16、对我说：我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。b 、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。2 、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。a 、妈妈对爸爸说：“ 你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。3 、指示代词的变化（这，那）a、叔叔在信里对我说：宥时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。b 、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。4 、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。5 、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说

17、，她去给我烧饭。陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。实战练习一、陈述句改为反问句练习。1 、这幅画是我们班蔡颖画的。2 、不好好学习，自然不能取得好成绩。3 、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问二、改为反问句1 、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。2 、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。3 、同窗五载的情谊，我们不能忘记。三、把直接引述改为间接引述1 、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2 、王老师对同学们说： “如果明天下雨，我们就不去秋游了。”3 、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪

18、了，我站一会儿就行了。1 、 将下面的被动句变成主动句。长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。2 、 将下面的肯定句变成否定句。为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步3 下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是（ ）a 周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！b 他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。c 黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。d 就这一眼，满园里便雅雀无声，似乎都被这一眼震住了。4 、 仿照下面的句子，以“真诚 ”为开头，用比喻

19、的修辞手法写一段话。正直是心灵的滤网，能够将狡诈、邪恶等杂质滤去，使人们的内心趋于澄明、纯粹。真诚5 、 雨下得很大。（改为比喻句）6 、 田里的青蛙叫。（改为拟人句答案1 、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2 、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3 、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？1 、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2 、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3 、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？例：把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，

20、手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。答案：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。2. 主动句与被动句的变换、选择选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么；选用被动句，强调的是被动者， 强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出； 为了使句式整齐；往往还可表示特定情感。例： 1999 年高考语文试卷第25 题用 “儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原

21、意。（3分）苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语，将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。例：把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作开头进行重组，不得改变原意。曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲b 首次体能测试

22、，也不打算参加27 日的第二次测试，而等待着3 月 5 日的最后一次测试。曹限东对记者说，他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练状态不太好，所以放弃了前两次测试。答案：（? ）被放弃，是由于他的体能基础不太好，又因为年前父亲去世，耽误了自己一周多的训练时间，上高原后感到训练状态不太好。3. 长句与短句的变换、选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短

23、句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、激越的情【篇三：初中英语句型转换练习及答案】txt>1.i know the answer.（ 一般疑问句） know theanswer?2 .we can see some birds.（ 一般疑问句） seebirds?3 .there is a computer in my house.（ 一般疑问句）a computer in house?4 .there are some flowers on the teachersdesk

24、.（ 一般疑问句）flowers on the teachersdesk?5 .there are some apples on the tree.（ 否定式 ）there apples on the tree.1 .i think he is very old.（ 否定句 ） i think he veryold.7 .please colour it green.（ 否定句 ） colour it green.8 .we can speak good english.（ 变否定句） we speak good english.9 .thank you for helping me.（ 同义

25、句 ） thank you for .10 .there arent any pears in thebox.（ 同义句 ）there are pears in the box.11 .whose are these clothes?（ 同义句 ） are these?12.let me look at your book.（ 同义句 ）let me your book.13 .her sweater is red.（ 对划线部分提问） is hersweater?14 .my pencils are in the pencil-box.（ 对划线部分提问）your pencils?15 .i

26、 get up at six every day.（ 对划线部分提问）doyou get up every day?16 .there are fifty students in my class.（ 对划线部分提问）students are there in your class?17 .these are cars.（ 用 buses 改写成选择疑问句）are thesecars?18 .the book is in my schoolbag.（ 变否定疑问句）the bookin your school-bag?19 .two boys are in our house.（ 改为 the

27、re be 句型 ）two boys in our house.20 .cant you find the map?（ 作肯定回答） ,i.初中英语核心句型百例配套练习及答案1 fill the following blanks with the proper words.1. welcome china.2. whats the matter your watch?3. the weather in beijing is different that of nanjing.4. his trousers are the same mine.5. mr. wang is very friend

28、ly us.6. my father made a kite me.7. what do you mean doing that?8. id like you to stay me tonight.9. his school is far his home.10. the hospital is near the post office.11. we all do well swimming.12. they are good boating.13. i spent twenty years writing the novel.14. jim spent 1000 yuan the bike.

29、15. jim paid 1000 yuan the bike.16. the started the meeting a song.17. thank you helping me.18. what do you learn english ?19. i sometimes help my mother the housework.20. that has nothing to do me.21. it is lucky you to go to london.22. beautiful the flower is!23. an beautiful flower it is!24. bad

30、weather it is today!25. i find it hard me to speak english well!26. they often ask me money.27. please show the map me.28. pass the cup of tea me.29. mother me a bike yesterday.30. mother bought a bike me.31. jim gave an english dictionary me.32. i got beijing the morning of may 1st.33. i arrived be

31、ijing _ the morning of may 1st.34. i ?beijing on the morning of may 1st.35. there is something wrong my car.36. something is wrong my car.37. how do you beijing?38. what do you think beijing?39. what do you want to buy?40. where have you gone?41. i have nothing to tell you.42. he went on his work af

32、ter a short rest.43. i came to say good-bye you.44. they are busy their work now.45. english is very interesting. we are all interested it.46. mother told me to go shopping her.47. i will call you tomorrow.48. we are ready the final examination.49. lets do shopping first.50. lucy prefers english fre

33、nch.51. i staying at home going to the cinema.52. mr. wang will us to the park next sunday.53. please the map to me.54. its very nice ?you to help me my math.55. my father me a kite. = my father made a kite me.2 fill in the blanks with the proper form of the given words.1. i want (go) to school.2. i

34、 want my son (have) a talk with me.3. we dont know what (do) next.4. let him (enter) the room.5. let him not (stand) in the rain.6. why dont you (play) football with us?7. why not (play) football with us?8. what do you mean doing that?9. jim likes (swim). but he doesnt like (swim)now.10. i feel like

35、 (eat) bananas.11. would you like (go) (row) with me?12. id like you (stay) with me tonight.13. his brother often makes him (stay) in the sun.14. let me (sing) a song for you.15. you shouldnt (have) the students (work) sohard.16. they are good at (boat).17. it took me more than a year (learn) to dra

36、w abeautiful horse in five minutes.18. i spent twenty years in (write) the novel.19. we are going (study) in japan.20. thank you for (help) me.21. how about (go) fishing?22. lucy is the (tall) in her class.23. lucy is (tall) than any other student in her class.24. i have (go) home now.25. youd bette

37、r (study) hard at english.26. youd better not (stay) up.27. lucy often helps lily (wash) her clothes.28. lets (make) it 8:30.29. that has nothing (do) with me.30. i dont think it (rain) tomorrow.31. it is lucky for you (go) to london.32. i find it hard (speak) english well!33. you need (study) hard,

38、 dont you?34. i (not need) your money.35. we use pens (write).36. i hope (see) you soon.37. i started (learn) english in 1983.38. i started to watch tv after (finish) my homework.39. i finished (clean) my car just now.40. they all enjoy (live) and (work) in china.41. what else do you want (buy)?42.

39、where else you (be) recently?43. i forgot (turn) off the lights. look, it is dark in theroom.44. i forgot (turn) off the lights. could you go backand shut the off?45. i remembered (return) your money. why do ask forit again?46. remember (bring) me some money. ive run out ofit.47. he stopped (talk) w

40、ith mary when she met her inthe street.48. the students stopped (talk) when the teachercame in.49. i saw you (pick) an apple just now.50. i (see) you (play) basketball with yourclassmates on the playground last sunday.51. he went on (read) after a short rest.52. he went on (read) after (finish) wash

41、 thedishes.53. they are busy (plant) trees on the hill.54. english is very interesting. we are all interested in (learn) it.55. mother told me (go) (shop) with her.56. jim ask me (go)rowing with him.57. lets (go) (fish).58. i prefer (stay) at home to (go) to thecinema.59. its very nice of you (help)

42、 me with my english.60. both tom and i (be) good at english.61. neither tom and i (be) interested in pe.62. either tom and i (be) satisfied with ourexaminations.63. not only you but also i (be) late for the meetingyesterday.64. there (be) an honest man and two clever womenin the country.65. more tha

43、n one student (water) the flowers inthe school garden at this time yesterday.66. everyone in our class (like) english.67. tom usually (get) up at 6 oclock. but this morninghe (get) up a little (late) than usual, at about 7oclock. tomorrow morning he (get) up a little(early) than usual, at around 5 oclock.68. (come) to school on time from now on. (not be) late again.句型专项练习答案：1.do you2.can you,any 3.is there,your 4.are there any 5.are not any6.dont,is 7.please dont 8.can not 9.your help 10.no11 .whose clothes12 .have a look at 13.what colour 14.where are 15.what