考研西医综合大纲解析(注意：基础课程有变)

1、2014考研西医综合大纲解析2014年的西医综合大纲已于2013年9月13日公布，新大纲涵盖了2014年研究生入学考试的考试方向、考查重点，分析如下首先，2014年西医综合考试总体考查目标与试卷形式没有发生任何变化，具体如下：一、考查目标：西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。二、考试形式和试卷内容：(一)、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。(二)、答题方式答题

2、方式为闭卷、笔试。(三)、试卷内容结构基础医学约50%生理学 约20%生物化学 约15%病理学 约15%临床医学约50%内科学 约30%外科学 约20%(四)、试卷题型结构A型题 第190小题，每小题1.5分，共135分第91120小题，每小题2分，共60分B型题 第121150小题，每小题1.5分，共45分X型题 第151180小题，每小题2分，共60分其次，2014西医综合考研新大纲中知识点，发生了如下变化：【2014年西医综合考研新大纲中知识点与2013年考纲相比，临床科目未发生任何变化，但基础课程或多或少发生了些改变。考虑到西医综合考试的连续性特点，去年新增考点在2014年考试中出现的

3、概率也是比较大的，因此，考生对这部分知识也要留心复习。】科目2013年大纲考查要求2014年大纲考查要求变化生理学(一)绪论3.体内的反馈控制系统。3.体内的控制系统。生理学(三)血液5.ABO和Rh血型系统及其临床意义。5.ABO和Rh血型系统及其临床意义。输血原则。生理学(八)尿的生成和排出3.各段肾小管和集合管对Na+、C1-、水、HCO-3、葡萄糖和氨基酸的重吸收，以及对H+、NH3、K+的分泌。肾糖阈的概念和意义。3.各段肾小管和集合管对Na+、C1-、水、HCO-3、葡萄糖和氨基酸的重吸收，以及对H+、NH3NH4+、K+的分泌。肾糖阈的概念和意义。生理学(九)感觉器官1.感受器的

4、定义和分类，感受器的一般生理特征。1.感受器的定义和分类，感受器和传入通路的一般生理特征。生物化学(三)基因信息的传递5.RNA的不对称转录(转录的模板、酶及基本过程)。6.RNA转录后的加工修饰。5、RNA的生物合成(转录的模板、酶及基本过程)。6.RNA生物合成后的加工修饰生物化学(四)生化专题10.癌基因的基本概念及活化的机制。抑癌基因和生长因子的基本概念及作用机制。10.原癌基因的基本概念及活化的机制。抑癌基因和生长因子的基本概念及作用机制。病理学(九)消化系统疾病 10、胰腺炎症及肿瘤性疾病的病因、发病机制及病理特点。病理学(十一)泌尿系统疾病3.膜性肾小球肾炎、血管间质毛细血管性肾

5、小球肾炎、轻微病变性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。4.慢性肾小球肾炎的病因、病理变化和临床病理联系。3.膜性肾小球病、微小病变性肾小球病、局灶性阶段性肾小球硬化、膜增生性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。4.IgA肾病及慢性肾小球肾炎的病因、病理变化和临床病理联系。病理学(十四)其他 3、糖尿病及胰岛细胞瘤的病因、病理变化及临床病理变化。总结上表，2014年的西医综合考试大纲在2013年考试大纲的基础上临床科目未见变动，基础课程有所改变，其中有变化的是生理、生化及病理，考生们在复习时需要注意：1、生理学绪论将“体内反馈控制系统”的考查改为“体内控制系统”

6、。2、生理学血液章节中增加了对于“输血原则”的考查。3、生理学尿的生产与排出章节中将“各段肾小管和集合管对H+、NH3、K+的分泌”的考查改为“各段肾小管和集合管对H+、NH3NH4+、K+的分泌”。4、生理学感觉器官章节中增加了对于“传入通路一般特征”的考查。5、生物化学基因信息传递章节中将“RNA的不对称转录”及“RNA转录后的加工修饰”的考查分别改为“RNA的生物合成”及“RNA生物合成后的加工修饰”。6、生物化学生化专题章节中将“癌基因的基本概念及活化的机制”的考查改为“原癌基因的基本概念及活化的机制”。7、病理学消化系统疾病中将增加对于“胰腺炎症及肿瘤性疾病的病因、发病机制及病理特点”的考查。8、病理学泌尿系统疾病中将“膜性肾小球肾炎、血管间质毛细血管性肾小球肾炎、轻微病变性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系”的考查改为“膜性肾小球肾炎、微小病变性肾小球病、局灶性阶段性肾小球硬化、膜增生性肾小球