多媒体培训总结.doc

1、多媒体培训总结多媒体培训总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？下面是搜集整理的多媒体培训总结，希望大家可以喜欢。多媒体培训总结1在_年11月18日下午，来自北京达润世纪总公司的幼儿教育专家刘笑宇老师为我们金童幼儿园的全体老师详细的讲解了怎样才能上好一节课听完刘笑宇老师的教研课后让我感触很深,同时对教研课后做出了总结；也对自己以后教育事业之路有了更好地方案。一、老师的语言 教态 表情一名优秀老师课堂

2、是否能吸引孩子的眼球，主要是语言要连接、精练，表情能根据课堂的情节而多样化，这样孩子们也能更快的理解知识内容。如:在一节故事课中，第一遍故事可以完好播放；当孩子们注意力不集中时可以停下来提问，也可以模拟故事中动物的声音、动作；这样也锻炼了孩子们的模拟才能。总之上课时要有技巧、要灵敏，对孩子要有爱心、有耐心等等。二、课堂中的教具 互动 组织我们不能把对多媒体的喜欢变成依赖，我们应该把精力尽可能的用到教学的创新和改良中去，不能仅仅局限于教具的操作学习中；更要充分挖掘其中的精华，大胆的创新，为孩子多设计一些延伸活动的教具。有组织的与孩子们互动，做到师生互动、生生互动，可以从个人到小组到集体，也可以才

3、用tpr教学法。三、富有创造性的整合课程我觉得把一节课上的丰富多彩，可以融入其他的内容。如开心数学课：我们可以把简单的英语参加进去 用音乐方式鼓励孩子。思维阅读课:我们可以把数学课中的点数 方位 融入进去 ；其它课程也是如此，我们可以因课而异；可以灵敏但不离本节课的主题。四、孩子的习惯 才能 情意在幼儿园中让孩子们快乐的学会知识固然重要，但培养孩子的习惯 才能 情意也是身为一名老师的职责所在，根据我的教学经历总结以下三点：1、习惯：培养孩子的生活习惯、行为习惯、学习习惯2、才能：培养孩子的表达才能、操作才能、运动才能和交往才能3、情意：培养孩子对事的态度与情感，对事的责任感与任务意识，对事的坚

4、持与对抗挫折才能。做为一名幼儿教育事业者我们应该尊重幼儿的开展权利，开发幼儿潜能，施行汉英双语教育；创设能促进幼儿身心和谐开展的环境，激发幼儿与周围的人、事、物交互的作用；培养幼儿积极愉快的情绪，萌发幼儿不同的语言思维；促进幼儿自我表现与人际交往才能；让幼儿养成良好的习惯为培育将来社会的“地球人”奠定根底！多媒体培训总结2今年暑假，7月27日至31日，我有幸参加了范县电教中心举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢指导为我们搭建了一个很好的学习、进步的平台，授课老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我受益匪浅。通过学习，使我更加深化地

5、理解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为老师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次培训的目的、内容、使自己由传统化老师向现代化老师开展!详细从以下两个方面谈谈自己的感受：一、加深理解 形成明晰的认识我是一名农村中学老师，在教学时，要用到课件，然而，我没有承受过真正的课件制作培训，以前的全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从根底讲起，使我比拟透彻地认识了POWERPOINT，对POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个POWERPOINT课件。例如：黄老师讲的，由WORD文本导入，制成简单的课件，我是第一次

6、见到，这就解决了自己以前做时经常遇到的问题，几个标题设置同样的字体字号，需要屡次的操作，并且明白WORD文档和POWERPOINT之间可以进展互相转化，那将是多么方便的操作。还讲到了幻灯片母版，可以告诉大家，在黄老师讲课之前，虽然我做了无数个课件，但我还不知道POWERPOINT有母版，不知道在POWERPOINT母版的一些设置可以解决那么多的问题。可以这样说，以前做一个课件，我需要两个小时，如今通过学习，做一个课件，一个小时之内完全可以(当然是在准备好素材的情况下)!二、方法技巧 有待于灵敏运用以前做的课件，说白了就是课文内容的重复，也是黄老师说得，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在课件

7、里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发学生的学习兴趣。黄老师讲了模板的下载、图片的插入、声音的插入等，使得在以后的课件制作中能利用更多的资，能使课件制作出更加美观，更加符合自己的意图。讲了素材的获取与整理，讲到了软件ACDSEE、 cool3d、photoshop 等的运用，使我在学习制作课件的同时，也学会了几种软件的应用，为我以后在计算机上游荡提供了很好的根底知识。教给我们教育资库的安装及应用，解决了平时安装时经常出现的问题。电子相册视频、FLV视频下载，黄老师都讲得相当仔细，在黄老师的指导下，我都可以灵敏运用，虽然说，平时的教学中，用途不是很大，但用此法做

8、出的课件，完全可以感动师生的。并且在我们的生活玩乐中也是大有用途的!三、找到差距 认清缺乏 不断学习通过培训，我深化认识到：计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、兴趣性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。一个好的课件对深化课堂改革，大面积进步教学质量，全面进步学生素质具有相当重要的作用。或许正因为多媒体课件有如此重要的作用，教体局才组织了本次的培训。通过培训，我认识到自己以前用POWERPOINT制作课件还存在的问题，在本次黄老师的教学下，我不断学习、练习，比拟好地运用各种所需的方法技巧，制作出既讲究精巧，又讲究实用的课件来，更

9、好地运用于教学。这次培训虽然完毕了，但我的学习并没有完毕。在学习中，黄老师建立了课件制作群，我参加了该群，在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。这次POWERPOINT的培训，我收获颇丰,不仅仅是掌握制作技巧,而且在思想上对课件制作也有更加深化的认识。多媒体培训总结37月24日我参加了电教馆组织的多媒体环境下的教学设计与资应用培训，我收获良多，在此把这次培训作简单总结。一、思想认识得到了进步通过本次培训我转变了思想，对假期培训有了新的认识，希望本次培训过后，可以把学到的知识用到今后的实际教学中。二、学到了很多实用的知识理解到了课件制作中更

10、多的知识，许多内容都对教学很有帮助。这次的培训就像翻开了一扇大门，主讲老师让我们进入了一个五彩缤纷的花园，而且收获到了硕果。三、磨练了自己的意志在学习中，不管是主讲老师还是学员，克制高温天气的影响，冒着烈日来，顶着酷暑回，全力以赴，用尽心力投在教学和学习中。所以，在不知不觉中我自己的意志得到磨练。四、结交了一些朋友这是我之前没想到的收获，在学习中大家互相学习互相讨论，在不知不觉中成为了学友，我想这也是人生的一种财富。五、自己存在的缺乏之外1、时间短，不能学到更多一些知识，只是学得一些皮毛;2、根底差，领悟力不够，加上缺乏文字教材，因此觉得学习有吃力之感;3、缺乏勤学、善问的精神。在以后的学习中

11、，我将不断努力，尽力克制缺乏，相信自己会得到更大的进步。多媒体培训总结4在本学期学习多媒体课件中，我获得了很多知识，让我受益匪浅。这便使得我能在用电脑进展制作的是，觉得特别方便。对此我特别感恩符老师。首先。在本学期，先学了用些一些特殊字体，用制作精巧的幻灯片。其次，我还学到了用Photoshop进展图片处理，让本来有缺陷、无活力的图片变得漂亮起来，变得栩栩如生。这两点只是我在本学期学到的主要知识，我相信有了这两点在今后进展简单电脑制作的时候，就会信手拈来。而我对现代教育技术的认识，也有一个大大的提升。现代教育技术，我觉得重点表达在了它的“现代”二字。因为我们生活在当下，所以，有太多太多的现代技

12、术等待我们去运用。而这些现代技术也给我们生活带来宏大改变。为何如此？是因为，现代教育技术，主要是以计算机为核心的，而我们生活中，处处都要用到计算机。但计算机的更新速度是飞快的，所以这也需要我们不断的追求新的技术，假如不是不断地追求的话，用一句网络用语就是，我们out了。我总结出一点就是，要不断进取，不断追求，不断创新。多媒体课件，理所当然成了运用广泛的一项技术。就简单的拿一个例子来说：以前做老师的，上好一节课只需要一支粉笔和一块黑板就行了，假如有听课的，最多做一些投影片罢了。但如今你仍采用这些传统手段，不仅让上级指导小看，就连学生也会轻视，因为多媒体课件走进课堂已经是深化人心，大势所趋。由此可

13、见，尤其是学校多媒体课件的运用是如此之多。所以作为今后的老师，一定要学好这项技术。既然运用广泛，就免不了要有新的技术引进，说以多媒体课件可以从互联网上下载，互联网上有极其丰富的课件资，可以拿来使用。但这些课件可能与我们的实际教学不符，那么就要求我们自己动手设计、制作、使用或上传互联网进展发布、共享。现就谈一谈多媒体课件的开发。说多了，还不如，做的多。以上就是我对本学期的学习总结。我想，作为一个热爱电脑制作的我来说一定会做的更加出色。多媒体培训总结5近日参加了教育局组织的多媒体课件制作培训，我收获良多，在此把这次培训作简单总结。一、思想认识得到了进步希望本次培训过后，可以把学到的知识用到今后的实

14、际教学中。二、学到了很多实用的知识理解到了课件制作中更多的知识，许多内容都对教学很有帮助。这次的培训就像翻开了一扇大门，主讲老师让我们进入了一个五彩缤纷的花园，而且收获到了硕果。三、磨练了自己的意志在学习中，不管是主讲老师还是学员，克制高温天气的影响，冒着烈日来，全力以赴，用尽心力投在教学和学习中。所以，在不知不觉中我自己的意志得到磨练。四、结交了一些朋友这是我之前没想到的收获，在学习中大家互相学习互相讨论，在不知不觉中成为了学友，我想这也是人生的一种财富。五、自己存在的缺乏之外文字要尽量精炼，做到言简意赅，同时要尽量多用图例。传统教学方法和教材受条件限制常是用“图”来配文，文为主，图为辅，而

15、目前电脑绘图才能极大地进步，可大量采用以“文”配“图”的形式，即图形为主要内容，而将文字作为注释等进展辅助。笔者在教学过程中特别注意采用此方法，获得了很好的效果。其实图形中蕴涵的知识信息比文字更大，有些教学内容假如用文字来描绘将很繁琐，而用图形表达更为直观和形象生动，儿童认识世界首先是识“图”而后才是认字，不正是这个道理吗?1、时间短，不能学到更多一些知识，只是学得一些皮毛;2、根底差，领悟力不够，加上缺乏文字教材，因此觉得学习有吃力之感;3、尽力克制缺乏，相信自己会得到更大的进步。针对本次全市中小学多媒体课件制作的培训，我认为从总体上还是成功的，至少是有效果的。三是积极探究平安管理机制，不断

16、创新平安管理形式。根据工程平安消费形势和实际，各项管理方式、手段也要根据实际情况，探究与之适应的管理机制和有效方法。首先要夯实平安根底，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从头查堵破绽。更关键的是要建powerpoint课程还没有形成符合自己的一套路子。老师们学会了根本操作技能，但不能灵敏运用到课件制作中。为什么这么说呢?从结业考核来说，大局部老师都能从这次培训中学到Flash的一些根本概念、根本方法、根本动画制作原理，并能结合自己的学科将按钮、图形、引导、遮罩、动画等有机结合起来并作一简单的小动画，这让他们有很大的成就感和自豪感，并让生疏如虎的Flash变

17、得很容易亲近与接触，不再畏惧和害怕。更有一些老师下课后围着问一些其它的变化和问题，如一些老师问，在地球围绕太阳转的引导动画中能不能中入月亮围绕地球转，还有的问月亮转到时能不能做到初一、十五、三十的变化，还有的问能不能将文字进展变化与变形，还有的问按钮能不能有其它的设计方法如文字按钮等，总的来看老师们的积极性都比拟高，对Flash的学习有有很大的热情和兴趣，但由于时间太紧，只有短短的5天，天气又热，所以很遗憾，不能更一步的加强学习，只有等明年加强了，不过，我将号和博客留给了大家，以便于共同学习和进步!从本次活动的组织来看，存在一些问题：我是一名农村中学老师，在教学时，要用到课件，然而，我没有承受

18、过真正的课件制作培训，以前的全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从根底讲起，使我比拟透彻地认识了POWERPOINT，对POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个POWERPOINT课件。1、组织上很仓促，没有考虑好时间的详细安排。如乡下的老师要求上午8点到，下午3点到6点，会造成他们来和走时间都非常紧，非常容易出问题。不过这个问题在提早一天的现场布置中我给予纠正。2、电脑设备配置落后。机房里的电脑配置为前几年的配置，关键是50的电脑不能正常使用，故障率非常的高，彼此之间不能联网和上网，造成文件的上传和下载非常的不方便，提交作业时

19、需要用U盘传递，耽误不少的功夫。3、机房管理不到位。由于这不是我管理的机房，出了问题也没有方法维修，没有配件和备用机，操作系统中都是病毒，安装的Flash软件还有的电脑不能使用，有的不能测试运行，有的不能正常导出SWF文件，这样造成有的老师做出的效果却不能观看，打击了老师们的积极性。4、讲课时缺乏针对性和有效性。由于是第一次针对老师们进展培训，所以在课程安排和时间安排上不是很详细和可操作性。例如本来flash的学习就很困难，却因为时间安排的紧张导致老师们没有时间练习、领悟与进步自己。再如讲按钮时，本来就一个难点，好多老师都感到练习时间不够。5、练习不能一对一指导。由于暑假中学校有许多的事，加上

20、安排的老师较少，对于大局部有问题的、不会做的，做不出应有效果的老师辅导跟不上，这可能为直接导致学习热情的下降。6、老师们不能互相讨论与交流。由于培训时的老师来自各个学校，彼此之间不认识、不理解，再加上有的老师不喜欢问问题，也不喜欢互相交流、沟通，造成有了问题不问，有了问题不能及时解决。那么，多媒体怎样做到表现中国文化的呢?设计精巧的界面，古朴典雅的音乐，往往营造出浓郁的中国文化的气氛，衬托出良好的学习气氛，这是传统教学无法做到的。翰林汇多媒体课堂(3、0)以古朴、典雅的界面、悠扬悦耳的音乐，抓住了中国文化的特点，给人以深化的印象。翻开光盘，映入眼帘的首先是一幅生动、写意的水墨画。针对培训应该有

21、如下的时间与课程安排：课程评价是促进课程目的实现和课程建立的重要手段。新课程标准力求打破注重终结性评价而无视过程性评价的状况，强化评价的鼓励、开展功能而淡化甄别、选拔功能，并根据这样的原那么对教学评价提出相应的建议。新课程标准把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围，并让学生参与评价过程，以表达学生学习的主体地位，进步学生的学习兴趣。1、介绍flash根本工具的使用和练习。2、介绍flash根本动画制作原理和相关概念。3、介绍遮罩动画和引导动画。4、介绍按钮和AS根本动作。5、结合学科制作一个完好的课件。多媒体培训总结6一、培训目的在新一轮的学校开展和课程改

22、革中，为使老师的教育观念和教学方法:.方的.手段能适应教育现代化和施行素质教育的要求，按照教体局统一部署，根据老师教育教学的实际需要，我镇举办的电脑课件培训圆满完毕。二、培训过程电脑课件制作培训，主讲老师由刘熙清、邹光耀两老师担任。培训从20_年7月7日到7月11日共五天。参加培训的老师本着进步自身综合素质的目的，积极参加这次学校组织的培训，以自己的行动去理论新课程理念下学习型老师的倡导。为了让老师们尽早掌握课件制作的根本技能，培训班结合学员计算机程度，恰当分组，并由有一定电脑操作程度的青年老师担任组长坚持日常辅导，共同进步。三、课件展示培训完毕后方案举行老师课件比赛，如今老师正积极着手准备，

23、到时将评出一、二、三等奖。四、总结通过本次培训老师对课件制作产生了浓重的兴趣，尤其是制作技巧有了质的进步。老师们在课件制作方面不在是零了，老师们敢于自己能手制作一些简单的课件。分组教学的形式和任务驱动的教学方法:.方的.得到老师们的一致好评。分班组到好处是老带新，熟带生，培养合作意识。学员们到放学时间仍然坚持学习，尤其是一局部没在名额内的老师，虽然没报上名，但全程参与了培训，学习积极性高，对课件制作相当重视，精神可嘉。相信在不久的将来，我镇老师的电脑课件制作程度能更上一个新台阶。五、存在缺乏：1、在教学中，存在卫生、纪律难管理的现象，需要与相关学校加强配合，共同管理。2、11日一天停电，课程安

24、排在前一天时间完成，时间紧任务重，效果不.想。3、老师在制作课件的目的上不明确，制作的课件没有解决课中的重点和难点。老师制作的课件有的浮于形式。4、PowerPoint课程还没有形成符合自己的一套路子。老师们学会了根本操作技能，但不能灵敏运用到课件制作中。5、我们的老师计算机操作技能存在差异，有的操作才能很强，有的很弱，为了顾及到.体程度，我们不得渐渐的讲解，使操作程度高的老师没有得到充分发挥其优势。多媒体培训总结7目前正在进展课程改革，这样的培训有利于进步师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合才能。这次培训也改变了一局部老师对信息技术的畏难情绪。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术终究该如何在课堂教学中使用有了一定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了根底。通过对电子白板的安