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文档简介
1、国家开放大学电大本科社会心理学期末试题及答案试卷号:12952022-2022国家开放大学电大本科社会心理学期末试题及答案试卷号:1295 一、单项选择题每题备选答案中有一项正确答案,请将正确答案的序号填在题中的括号内,每题2分,共10分1新官上任要点好“三把火”,踢好“前三脚”,表达的是( )。A近因效应 B首因效应 C晕轮效应 D宽大效应 2三度归因理论是由( )提出来的。A海德 B凯利 C米德 D维纳 3凯尔曼于1961年提出了有关态度改变的( )。A学习理论 B社会判断理论 C三阶段理论 D功能理论 4( )也叫小群体意识,指的是为了维护群体外表上的一致,而阻碍了对问题的所有解决方法作
2、出实事求是且准确的评价,从而导致了错误决策的现象。A群体压力 B群体思维 C群体极化 D群体决策 5阿希的三垂线实验证明了( )现象的存在。A模拟 B暗示 C从众 D服从 二、填空每空1分,共15分6所谓的刻板印象,就是人们对一个社会群体所形成的固定而概括的印象。7发起者自身所具备的某些特性会影响说服的力度,如权威性、可信赖性、吸引力和相似性等。8根据希金斯的自我差距理论,个体有两种内在的标准:理想的自我与应该的自我。9解释攻击行为产生原因的理论主要有本能论、挫折一攻击理论和社会学习理论。10.根据服从的对象,服从一般可分为:对权威别人的服从和对标准的服从。11.斯腾伯格认为所有爱情体验都包括
3、三个根本组成成分:亲密、激情与承诺。12.别人在场对个体活动效率的影响分两种:社会促进和社会抑制。13自尊是个体对自己的整体评价,它反映了个体对自己是否满意。三、名词解释每题5分,共25分14.社会心理学:社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进展系统研究的科学。这里所说的人,既包括个体也包括群体,而所谓的社会心理和社会行为那么是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会标准、群体压力、自我暗示、别人要求等社会影响所作出的内隐的和外显的反响。15.社会认知:是指个体通过人际交往,根据认知对象的外在特征,推测与判断其内在属性的过程。16.自我表现:指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、
4、加强或澄清别人对自己的印象的过程。17.偏见:是指人们基于非客观、非真实的认识而对别人或他群体产生的消极态度和情绪指向。18.社会化:是个体通过与社会的交互作用,适应并吸收社会文化,成为一个合格的社会成员的过程。四、简答题每题10分,共30分19.如何形成较准确的自我评价? 答:(1)全面地对待自己的优缺点与成败 要明白“尺有所短、寸有所长”的道理,没有十全十美的人,每个人都既有长处又有弱点,学会调整自我评价,准确进展自我定位。3分(2)多角度地评价自我 积极地获取各个方面的信息进展分析p 、综合,如把同学、教师、父母等对自己的评价综合起来分析p ,有助于对自己形成一个较准确、客观的认识与评价
5、。2分另外,要多角度地进展比拟,既可进展纵向比拟将现实的自我与过去的自我、理想的自我进展比拟;也可进展横向比拟和比自己优秀的、相似的及比自己稍差的人比拟。2分(3)确立适当的目的与期望 当个体对自己的期望值过高时,就有可能遭到失败与挫折的打击,假设个体还没觉察到自己设的期望过高,那就会影响到个体对自己才能等方面的评价。2分所以,个体可以把远大的理想分成多个详细的小目的,一步一步地加以实现。1分20.改变态度的方法有哪些 答:(1)劝说宣传法:通过各种传播媒介传播一定的信息来改变人的态度。2分(2)角色扮演法:通过角色对承当角色的个体所具有的约束和影响来改变个体的态度。3分(3)团体影响法:通过
6、团体对个体所具有的影响改变人们的态度。2分(4)活动参与法:通过引导人们参加与态度改变有关的活动来改变人们的态度。3分21转移与消除攻击行为的方法有哪些? 答:(1)宣泄:攻击是人的本能,应当寻求社会容许的有效方式来到达宣泄的目的,比方参加体育活动等。2分(2)习得的抑制:人们在社会生活中学到了对攻击行为的抑制,包括社会标准的抑制、痛苦线索的抑制、对报复的畏惧等。3分(3)置换:当个体遭受挫折,但是由于各种原因又不能对引起挫折的来进展直接还击时,个体就会以其他方式对另一目的表现出攻击行为,这种现象被称为置换。比方“寻找替罪羊”出气等。3分(4)培养同情心:通常的做法就是对人们进展移情教育。移情
7、就是能设身处地地站在别人的角度,理解和欣赏别人的感情。培养人们的同情心,有助于减少攻击行为。2分五、应用分析p 题20分22阿尔贝·施佩尔是希特勒的首席参谋,他在回忆录中写道:围绕在希特勒周围的官员唯唯诺诺,即使希特勒提出了最野蛮的、毫无人性的决策,大家你看看我,我看看你,却没人提出异议。请用学过的概念、知识分析p 为什么会出现这种情况。答:(1)希特勒是专制式的指导,要求下属对其服从2分。服从是指由于外界压力而使个体发生符合外界要求的行为。2分产生服从的原因有:命令者的权威性。希特勒的地位高,手中掌握的权利大,容易导致下属的服从。2分军官的角色标准要求他们服从上级命令。2分用责任转移来解释,希特勒周围的军官在行为归因上将责任转移给了希特勒,认为他们只是在希特勒的命令下忠实地履行自己的义务,而不关心自己行为的后果。2分(2)周围官员之间出现了从众现象2分。从众是个体在群体压力下,为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、信仰或行为的倾向。2分从众的原因:信息性社会影响 信息性社
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