新人教版思想品德八年级上册：3.5《多元文化“地球村”》ppt课件课件

1、丰 富 多 彩的 生活 和谐统一的 文 化 教学目标 1.了解文化的多样性和丰富性。 2.理解因文化不同而导致行为方式的差异。 3.知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。4.能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。文化之旅第一站文化之旅第一站 丰富多彩的文化丰富多彩的文化 我国有着悠久的历史，古代有一些传我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。今天的节日。1、对对 外外 国国 传传 统统 节节 日日 的的 了了 解解 我我 们们 国国 家家 最最 隆隆 重重 的的 节节 日日 有有

2、 哪哪 些？些？（一）节日（一）节日贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月包粽子、吃粽子、赛龙舟 不同国家和民族，都有自己独特的节不同国家和民族，都有自己独特的节日，反映不同的文化传统，说说国外都有哪日，反映不同的文化传统，说说国外都有哪些传统节日？些传统节日？ 1、对对 外外 国国 传传 统统 节节 日日 的的 了了 解解如：如：（一）节日（一）节日摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡” （每年的12月25日）孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“咬苹果游戏”（每年的10月31日）大家互相开

3、玩笑，用假话捉弄对方 （每年的4月1日） 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，往往通过独具特色的文化习俗表现出来。以下图片代表哪些国家？不同国家和民族的文化有着各自不同国家和民族的文化有着各自的标志的标志（二）标志（二）标志中国长城自由女神像自由女神像 美美 国国 悉尼歌剧院 澳大利亚 提起安徒生，大家就会想起( (三三) )不同国家的文化代表人物不同国家的文化代表人物如果要评选一些国家的文化代表人物，你认为哪些人应该上榜？国家代表人物 理 由 莎士比亚 华盛顿中国英国美国 孔子中国儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。第一个创

4、办私学，是世界文化名人。世界上最伟大的戏剧家，代表着英国19C的文明。领导了美国的独立运动，最终建立了独立的美利坚合众国，是美国的“国父”。 1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。特的文化习俗。 2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来，同时文化也具有差异性。俗表现出来，同时文化也具有差异性。 世界文化的特征：多样性、丰富性、差异性。世界文化的特征：多样性、丰富性、差异性。 3、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。小小 结结丰富多彩

5、的文化丰富多彩的文化 文化之旅第二站文化之旅第二站 和谐的文化乐章和谐的文化乐章 1、看交往礼仪，知差异 中国人的现代见面礼仪是中国人的现代见面礼仪是_。 美国人的见面礼仪美国人的见面礼仪_。 日本人的见面礼仪日本人的见面礼仪_。 泰国人的见面礼仪泰国人的见面礼仪_。 澳大利亚毛利人的见面礼仪澳大利亚毛利人的见面礼仪_。握手握手握手或拥抱握手或拥抱鞠躬鞠躬合十礼合十礼碰鼻礼碰鼻礼（一）文化存在差异（一）文化存在差异从活动中可以什么结论？ 情景分析情景分析 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目，更上欲穷千里目，更上一层楼一层楼”，让同学们把

6、它译成英文。一名同学将其译成：，让同学们把它译成英文。一名同学将其译成：“If you want to watch more,please go upstairs”。老师笑着说：老师笑着说：“把你的句子再译成把你的句子再译成中文，就是中文，就是如果你想看的更多，请上楼如果你想看的更多，请上楼。”名诗变成这种味道，教室名诗变成这种味道，教室里笑声一片。同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。里笑声一片。同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。思考：思考：1 古诗翻译上的困难说明了什么？古诗翻译上的困难说明了什么？2 你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？你能找出汉语中吸收外来语的

7、例子吗？小结：小结： 文化存在差异，各有千秋。每一种文化文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同的文化都蕴都有自由生存发展的权利，不同的文化都蕴涵着人类文明的成果。涵着人类文明的成果。 小结：小结： 文化也是如此，全球化的今天不应该导致文化也是如此，全球化的今天不应该导致文化单一，而是世界的发展更要趋向于文化文化单一，而是世界的发展更要趋向于文化多元化，才能使我们生活的世界更加精彩丰多元化，才能使我们生活的世界更加精彩丰富，才能演奏出和谐的文化乐章。富，才能演奏出和谐的文化乐章。 小结：小结： 世界的发展更趋于多元化，各民族的文化世界的发展更趋于多元化，各民族的文化相互融

8、合，相互促进呈现出多元和谐的发展相互融合，相互促进呈现出多元和谐的发展局面局面 。 ( (二二) )文化差异导致行为差异文化差异导致行为差异王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了很多令她费解的事很多令她费解的事一天，美国同学珍妮邀请她去做客，他们一家和她打过招呼后就一天，美国同学珍妮邀请她去做客，他们一家和她打过招呼后就让王洋自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没有给饥饿的她让王洋自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没有给饥饿的她准备一顿饭。准备一顿饭。隔了一天，西班牙同学杰克邀请她一起吃午餐，饭后他却说要和王隔了一天，

9、西班牙同学杰克邀请她一起吃午餐，饭后他却说要和王洋平分帐单洋平分帐单珍妮的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。珍妮的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好制，最好的朋友也得先讲好由谁付费。的朋友也得先讲好由谁付费。从中可以得出什么样的结论？从中可以得出什么样的结论？一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞中国同学说：哪里，哪里，随便穿穿“这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明

10、明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较”虚伪”?1.如果是你更习惯于怎样回答如果是你更习惯于怎样回答?为什么为什么?2.导致中外沟通障碍的原因是什么？会对彼此交往产生什么影响？导致中外沟通障碍的原因是什么？会对彼此交往产生什么影响？3.应该怎样跨越这种障碍？应该怎样跨越这种障碍？说一说:对待文化差异的态度有几种?( (三三) ) 正正 确确 对对 待待 文文 化化 差差 异异想一想:该如何对待文化差异呢?我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各

11、国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。评一评1.节日是一种（节日是一种（ ），是国家和民族在），是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的长期的历史演进中，所形成的独具一格的（ ）。文化的多样性和丰富性，往）。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的（往通过各具特色的（ ）表现出来。）表现出来。2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和（志和（ ）。各个国家的文化代表人）。各个国家的文化代表人物，被深深打上物，被深深打上（ ），（），（ ）烙印，烙印，同时，这些同时，这些（ ）又把本国

12、，本民族的又把本国，本民族的文化推向世界。文化推向世界。小小 结结文化习俗文化习俗文化传统文化传统文化习俗文化习俗代表人物代表人物本国本国本民族本民族代表人物代表人物3.3.（ ）是当今世界经济发展的共同趋势。是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致全球化不应导致（ ）的单一，世界的发的单一，世界的发展更趋向于展更趋向于（ ）。在全球化的过。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应该程中，各个国家和民族的文化，应该（ ）、（ ），呈现多元和，呈现多元和谐发展的局面。谐发展的局面。4.4.面对文化差异，有两种不同的态度：一种面对文化差异，有两种不同的态度：一种是是（ ），一种是，一种是（

13、）。全球化全球化文化文化文化多样性文化多样性相互融合相互融合相互促进相互促进排斥排斥沟通沟通5.5.正确对待文化差异：既尊重正确对待文化差异：既尊重（ ），又尊重，又尊重（ ），主张，主张（ ）、（ ）。我们主张各。我们主张各国文化国文化（ ），（ ），共同，共同繁荣。繁荣。自己民族文化的价值自己民族文化的价值其他民族文化的价值其他民族文化的价值平等交流平等交流互相学习互相学习相互借鉴相互借鉴求同存异求同存异本节课到此结束本节课到此结束 谢谢谢谢开放的胸怀“新鲜”的一天 新的学期开始了，河师大实验中学的校园里多了一道亮眼的“风景”，原来学校里转来了一位“洋”同学-Lily 初通汉语的Lily为

14、了表示友好，对自己的新同桌小梅说：“你真漂亮！”小梅心里虽然很高兴，但还是谦虚的说：“哪里，哪里。”结果，Lily以为小梅问她哪里漂亮，无奈的说：“鼻子，眼睛，哪里都漂亮。”心里还直嘀咕：不是说中国人最谦虚吗？怎么我夸她漂亮，她还问我哪儿漂亮。 作为回应，小梅拿出了自己提前准备好的礼物，没想到Lily一接过礼物就迫不及待的拆开礼物，然后兴奋的说：“太漂亮了！谢谢你。”小梅虽然很高兴，但心里还是有些不舒服，她想：“真是没礼貌，至少要等我不在的时候再拆开礼物啊。”1 1、我们能以、我们能以“好好”或或“坏坏”来评价来评价MaryMary的处理方式吗？的处理方式吗？2 2、这个事例说明了、这个事例说

15、明了什么呢？什么呢？3 3、你认为开放的胸、你认为开放的胸怀意味着什么？怀意味着什么？做友好往来的使者做友好往来的使者情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（“哪里，哪哪里，哪里。里。”）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？英国人的想法：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就英国人的想法：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就告诉他：告诉他：“Every where（到处都是）（到处都是）”。西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，西班牙人

16、的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是也是AA制，最好的也是先讲好谁付费的。制，最好的也是先讲好谁付费的。美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。客人最大的自由。情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？你会怎么想？情景三：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生情景三：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活活,他们则去看电影他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备

17、一顿饭甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？你会怎么想？你能理解吗？你能理解吗？情境四：你碰到了一个德国朋友，问他：情境四：你碰到了一个德国朋友，问他：“你几岁了？一个月赚多你几岁了？一个月赚多少钱？少钱？”你觉得德国朋友会作何反应？你觉得德国朋友会作何反应？德国人的反应：德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？这是我的隐私，为什么要告诉你？”面对不同的文化，应采取什么态度？面对不同的文化，应采取什么态度？ 采取客观、平等的态度，尊重因采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。文化不同而导致的行为方式的差异。 面对不同文化，正确的态度面对不同文化，正确的态度是怎样的

18、呢？是怎样的呢？要善于学习其他文化的优点、长处。要善于学习其他文化的优点、长处。 开放的胸怀意味着什么？欧洲的汽车文明之都比利时欧洲的汽车文明之都比利时1、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则2、你对、你对“只有人，才是万事万物的红灯只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何这句话是如何理解的？理解的？答：以人为本，尊重他人生命。答：以人为本，尊重他人生命。3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？（讨论）、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处

19、？（讨论）答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。的互相尊重就很值得我们学习。 .虚心学习其他虚心学习其他民族的长处和优点民族的长处和优点中中华华文文化化传传统统知知多多少少少：少：世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么？。世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么？。中：中：你知道世界上寿命最长的文字是什么？你知道世界上寿命最长的文字是什么？华：华：你知道世界四大文明古国是哪些国家？你知道世界四大文明古国是哪些国家？传：传：说说你所知道的中华民族传统节日（三个以上）。说说你所知道的中华

20、民族传统节日（三个以上）。统：统：中华传统美德有哪些？中华传统美德有哪些？文：文：你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产（三个以上）？你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产（三个以上）？化：化：话说你所知道的中华传统食品。话说你所知道的中华传统食品。知：知：民族传统运动民族传统运动多：多：说说中国的四大发明。说说中国的四大发明。（汉字）（汉字）古埃及、印度、巴比伦、中国古埃及、印度、巴比伦、中国（春节、中秋、元宵、端午等）（春节、中秋、元宵、端午等）（忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困（忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困谦恭礼让等

21、）谦恭礼让等）（长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、（长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、周店周店“北京猿人北京猿人”遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙 孔府孔府 孔孔林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石窟、林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石窟、明清皇陵、云冈石窟明清皇陵、云冈石窟（春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等）（春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等）（龙舟竞渡、少林武学、放风筝、赛马、太极拳、踢键子、秋千射箭）（龙舟竞渡、少林武学、放风筝、赛马、太极拳、踢键子、秋千

22、射箭）（印刷术、火药、造纸术、指南针）（印刷术、火药、造纸术、指南针）故宫故宫 保护本民族的文化，保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任！是我们义不容辞的责任！梁思成梁思成 在二战中，我国遭到在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本么还提出要保护日本的城市奈良，使它免的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？于在炮火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？梁思成这样做值得吗？保护本民族的文化，是我们义不容辞保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。的责任。其他国家和民族

23、的文化，作其他国家和民族的文化，作为世界文化的的重要组成部分，为世界文化的的重要组成部分，我们我们也要尊重并加以保护。也要尊重并加以保护。开放的胸怀表现在：开放的胸怀表现在：. .尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。异。. .虚心学习其他民族的长处和优点虚心学习其他民族的长处和优点. .积极保护和展示好本民族的文化。同时尊重、积极保护和展示好本民族的文化。同时尊重、珍惜和保护好各个国家的文化。珍惜和保护好各个国家的文化。搭起文化的桥梁你知道哪些外国的你知道哪些外国的电影电视的名字、电影电视的名字、外国饮食、外国日外国饮食、外国日用品以及电器？用品

24、以及电器？衣、食、行、玩衣、食、行、玩 哈韩哈日一族：京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩哈韩哈日一族：京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧于是这样一群爱好相投的于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓人群便有了一个固定的称谓-“哈韩哈日族哈韩哈日族”其他案例：在经济时代，经济文化的交融是必然的，可口可乐其他案例：在经济时代，经济文化的交融是必然的，可口可乐流行数年后，有人推出流行数年后，有人推出冰绿茶冰绿茶，由于口味

25、符合中国人的习惯，又，由于口味符合中国人的习惯，又具备可乐的清爽方便，大有后来居上之势。具备可乐的清爽方便，大有后来居上之势。 肯德基到中国为了和肯德基到中国为了和麦当劳竞争，也要添点麦当劳竞争，也要添点鲜蔬汤鲜蔬汤来取悦老百姓的胃。日本漫画风行来取悦老百姓的胃。日本漫画风行华人市场，后来出了个华人市场，后来出了个朱德庸朱德庸大受国人的欢迎，销量大有赶超之大受国人的欢迎，销量大有赶超之势，其成功理由是：势，其成功理由是：“画得比它好，别无它法。画得比它好，别无它法。”这两种做法对你有什么启示？这两种做法对你有什么启示？日韩民众日韩民众典型的典型的”哈日族哈日族”和和”哈韩哈韩族族”面对外来文化我们应该：