2017年度中考化学专题6（溶液）一轮过关测试

1、中考总复习分类专题训练化学（六）（内容：溶液）班级 姓名 学号 成绩 说明：1测试时间45分钟，满分100分。2. 可能用到的相对原子质量：H:1 Zn: 65 S: 32 O : 16一、单项选择题（以下第1-10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案）1.下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ）A.食盐 B.食醋 C.纯碱 D.花生油2.从200 mL 10%的硫酸铜溶液中取出10 mL，剩余溶液中硫酸铜的质量分数应为（ ）A.5% B.10% C.19% D.9.5%3.将某物质的溶液加水稀释，不发生改变的是（ ）A.溶质质量 B.溶剂质量 C.溶液质量 D.溶质质量分数4.

2、下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（ ）A.在一定量的溶剂里，不能再溶解溶质的溶液为该溶质的饱和溶液B.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定为浓溶液C.在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液D.饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化5.可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：加热 搅拌 将固体溶质研细增加溶剂的量。一般可行的是（ ）A.和 B.和 C.和 D.6.实验室现有足量的20%的氢氧化钠溶液和蒸馏水，欲配制10%的氢氧化钠溶液100 g，需要20%的氢氧化钠溶液（ ）A.95 g B.10 g C.50 g D.100 g7.下列条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是（ ）A.

3、30 的不饱和溶液 B.30 的饱和溶液 C.90 的不饱和溶液 D.90 的饱和溶液8.已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表：温度/01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5下列说法不正确的是（ ）A.20 时KNO3的溶解度为31.6 gB.KNO3的溶解度随温度升高而增大C.30 时，在100 g KNO3饱和溶液中含有45.8 g KNO3D.40 时的饱和KNO3溶液，降温可使它变稀9.向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。右列图形中变化关系正确的是（ ）10.室温下，将一烧杯中的饱和食盐水露置在空气中一段时间后，发现有少量

4、晶体析出，其原因是（ ）A.溶质的溶解度减小 B.溶质的质量分数减小C.溶剂的质量减少 D.溶液变成不饱和溶液二、双项选择题（以下第11-13小题，每小题3分，共9分。每小题有两个选项符合题意，全部选对的得3分，漏选得1分，错选不选得0分。） 11佛山市三水健力宝生产的“魔水”驰名中外。“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体。打开瓶塞。“魔水”会自动喷出。喝了“魔水”后常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是（ ） A压强增大，气体溶解度增大 B压强减小，气体溶解度增大C温度升高，气体溶解度减小 D温度降低，气体溶解度减小 12. A图是物质M和N的溶解度

5、曲线。图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液，试管底均有未溶解的M、N固体。向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是( ) A.冰 B.硝酸铵固体 C.氧化钙 D.氢氧化钠固体 13.欲使200 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的质量分数增大一倍，可采用的方法是（ ）A.加入20 g食盐 B.加入25 g食盐 C.蒸发100 g水 D.蒸发50 g水溶解度 W乙甲0 t1 t2 t3 温度/g 三、填空题与简答题（本大题共6小题，共34分）14.(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)t1时，甲的溶解度_乙的溶解度(选填“大于”“等 于”或“小

6、于”)；(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 （只填一种)；(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3时所得乙溶液为_溶液(选填“饱和”或“不饱和”)；若将温度都降低到t2，甲溶液中溶质的质量分数_乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”)。t1 t2 温度/溶解度/g30ABC15.(6分)右图是A.B.C三种物质溶解度曲线，据图回答：(1)t1时A.B.C三种物质的溶解度由大到小的顺序_(填序号) (2)t1时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是_ _g。(3)将t1时A.B.C三种物质饱和溶液的温度升高到t2时

7、，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 _。16.(8分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。(1)t1时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么50g水中溶解 g乙，溶液达到饱和。(2)t2时，比较两物质的溶解度大小： 。(3)t1时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 (写出一种即可)。(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是 。17.(6分)小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识，请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐：(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子的_。(2)小丽注意到汽水在没有开盖之前几乎看不

8、到气泡，但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出，这说明了气体的溶解度_。(3)小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净，请你猜猜看，她可能在水中加了什么？_。18(6分)将一块塑料板放入500C的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如图）。若将溶液降温到200C时，可观察到的现象是 ； 。若要看到塑料板上浮，应采用的方法是 。19. (6分)下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。（1）甲图中，t2时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 。P点所表示的含义为_。（2）t时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_。（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱

9、和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？ 。写出镁条与稀盐酸反应的方程式： 四、实验探究题（本大题共3小题，共21分）20（5分）下图是配制一定量的质量分数为0.9%的NaCl溶液的过程示意图。（1）请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法。错误： ；错误： 。（2）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）0.9% 。（3）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液的质量分数大于0.9% 。请你分析可能的原因（写两条）： ； 。

10、21（8分）硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：硫酸钠粗品溶解除杂NaOH过滤滤渣滤液后续处理硫酸钠固体水Na2CO3除杂回答下列问题：（1）用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为_、_。温度/溶解度/g（2）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量_溶液除去。（3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至_（填序号）。 A完全蒸干时停止加热B快干时停止加热，利用余热蒸干C有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液（4）已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。40时，100g蒸馏水中溶解_g硫酸钠达到饱和。将该饱和溶液升高温度至90，观察到的现象是_。22. （6分）某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下： 请回答： (1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为_。 (2)操作2的名称是_，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是_。 (3)若要配制100g质量分数为10的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒外，还需用到的玻璃仪器是_，其作用是_。五、计算题（本大