第四单元物质构成的奥妙

1、第四单元 物质构成的奥妙 返回复习课一,教学目标<知识与技能目标>进一步巩固下一单元的知识重点,如原子的构成,元素的表示,离子与原子的区别与联系及化学式与化合价的书写.<过程与方法目标>通过重点知识之间的联系与区别的学习,让学生养成分析,对比和归纳总结的习惯.<情感态度与价值观目标>培养对化学学习的目标,唤起对科学的好奇与向往.二,教学重点和难点物质构成与物质组成三,教学用具小黑板四,教学过程<教学准备> 同学们好!我们现在开始上课!<引入>今天这节课我们来对这一单元进行一个系统的复习,请同学们记好笔记,我们将从两个方面来进行.<

2、;板书> 一,微观构成和宏观组成1,原子和分子的区别和联系(在看这个知识点之前,请同学们先看一道题.<展示> (1) 下列分子与原子的比较中错误的是( C D ). A,不同分子中可能有不同原子. B,分子的质量应等于其中各原子的质量之和. C,分子可分,原子不可分. D,分子都比原子大. (2) 下列有关原子,分子的叙述中正确的是( AEF ). A,分子和原子都是构成物质的微粒. B,分子大原子小. C,分子之间有间隙,原子之间没有间隙. D,分子保持物质的化学性质,原子不保持. E,分子在化学变化中可以再分,原子在化学变化中不能再分. F,分子和原子都在不停的运动.&l

3、t;讲解>分子是由原子构成,不同分子由不同数目,不同种类的原子构成.如:H2O分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,而1个H2O22O比1个H和2个O都大,但不能说水分子比任何原子都大.<板书>微粒 分子 原子本质区别在化学反应中可以再分在化学反应中不能再分注意点是保持物质化学物质的最小微粒由原子构成物质,原子保持物质化学性质的最小微粒相同点都是构成物质的微粒,都在不停的运动<讲解>为了检查一下你们上课是否在认真听讲我们再看第(2)小题,看谁先做出来,谁就最聪明.<板书>2,元素与原子的区别和联系<提问>谁起来说一下元素和原子的区别和联系是什

4、么?<讲解>好!我们看下面一道题:(3)关于二氧化碳的组成,下列叙述正确的是( ) A由碳原子和氧分子构成 B由一个碳原子和两个氧分子构成 C由一个碳元素和两个氧元素构成 D由碳元素和氧元素构成<讲解>物质的组成可以从宏观和微观两个方面进行,所以在做这道题之前你们必须先把元素和原子之间的区别和联系完全搞清楚,这就我们刚才之所以提问你们的原因,看题目中说的是二氧化碳这种物质, 二氧化碳是一种化合物,它是由二氧化碳分子构成的,这种物质中不存在游离的碳原子和氧分子,所以A错,题中指的是宏观物质二氧化碳,它的组成应该从宏观角度进行分析,即D选项,而B是从微观角度分析它的构成,所

5、以错,我们说元素是宏观概念,只讲种类不讲个数,但原子是个微观概念,即降种类又讲个数,所以C错,只能选D.其实,元素和原子是总体和个体的关系,元素是一类原子的总称,原子是构成并体现元素性质的最小微粒.请同学们再做下面两道题:(4)在O2, Mn, SO2, Cu(OH)2四种物质中都含有( )考察的是物质的组成,即宏观组成,用元素的概念A氧元素 B两个氧原子 C一个氧分子 D两个氧元素(5)在CO2, SO2, NO2三种分子中,含有一样多的是( )考查的是分子的构成,即微观构成,应用原子的概念A氧元素 B氧原子 C氧分子 D氧元素的质量分数<讲解>下面我们再对离子与原子进行一个比较

6、,首先看一道题(6)下列粒子结构示意图中,表示带2个单位正电荷的阳离子的是( )<讲解>解这道题的关键在于你知道原子与离子的区别,离子带电的性质决定于原子数和电子数的关系.<板书>三,离子与原子原子 质子数=核外电子数 不带电阳离子 质子数>核外电子数 带正电 (电荷数=质子数-核外电子数)阴离子 原子数<核外电子数 带负电 (电荷数=核外电子数-质子数)<板书> 化学符号1,元素符号与化学式(7)写出下列符号所表示的意义1,H 表示氢元素, 表示一个氢原子 2, 2H 表示2个氢原子3,H2表示氢气,表示氢气是由氢元素组成,表示一个氢分子,表示

7、一个氢分子含有两个氢原子 4,2H2 表示2个氢分子<讲解>解这道题的关键是搞清元素符号和化学式的含义以及元素符号周围不同位置上的数字所表示的意义,我们说不管是元素符号还是化学式的意义必须从两个方面去理解:<板书>元素符号 化学式宏观 表示某种元素 表示物质及组成微观 表示元素的一个原子 表示物质的1个分子及分子的构成<讲解>那么,下面我们一起来看这道题,就从宏观和微观来看,H是元素符号,所以它从宏观角度来讲表示氢元素,从微观角度来讲表示一个氢原子, H2是一个化学式,它也要从微观和宏观来看,从宏观讲它既表示氢气这种物质,又表示氢气是由氢元素组成,从微观讲它表示一个氢分子,又表示1个氢分子含有2个氢原子;而只要元素符号和化学式前面出现”数字”它只能表示微观意义即2H2含有2个氢原子.<板书>2,(1) 表示该元素原子的质子数 (4)表示一个离子所带的电荷数(2) 表示该元素原子的质量数 (5)表示该元素的化合价(3) 表示一个分子中该原子的个数 (6)符号前面的系