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文档简介

1、镇江实验学校七年级数学教学案校训.奋斗课题：3.3代数式的值（2）主备：邢倩倩课型：新授审核：班级 姓名 学号【学习目标】1. 能读懂计算程序图（框图）,会按照规定的程序计算代数式的值，会按照要求设计简单的 计算程序，初步感受“算法”的思想。2. 能根据特定问题找到所需的公式，并会代入具体的值进行计算。【重点难点】重点：利用框图求代数式的值；难点：弄懂框图体现的运算，正确地把数值代入代数式进行计算的过程。【自主学习】读一读：阅读课本 P76-77.想一想：1. 小明的爸爸存入2年期教育储蓄8800元，到期后的本息和为多少？2. 如果存入x元，如何用代数式表示两年后的本息和？3. 小明的爸爸把到

2、期后的本息转存2年期的定期储蓄，如果到期后的本息和不满10000元，再继 续转存2年期定期储蓄 直至超过10000元。请你帮小明的爸爸算一算。练一练：输入-2.5-0.49031000781.99输出1. 按如图程序计算并填写下表:输入x2. 观察下表输出(1)在输出中写出符合所给表格规律的代数式;(2)求输入2005时的输出值。【例题教学】例1.请你先设计出计算代数式3x2-5的值的计算程序再计算并填写下表:x-114-13403411丄43x2-53例2 根据如图所示的程序计算输出值。若输入的x值为3，则输出的结果为（2A. 7B.D.-C.-1 在下列计算程序中填写适当的数（前两个）或转

3、换步骤（最后一个）【课堂检测】学 校网址：人之可贵在于能创造性地思维。-华罗庚52.某工厂生产一种产品，每件成本800元，若平均每年成本下降 5%试利用图示的计算程序，求出几年后每件产品的成本低于700元？镇江实验学校七年级数学教学案校训*奋斗-1-10050.751.2输出3 当x=3, y=-时，求下列代数式的值22 2(1) 2x -4xy +4y; (2)x2 4xy2xy - y2【课后巩固】1.下图是数值转换机的示意图，请按要求填写下表:,若开始输入的X的值为2，结果大于1500才可以输出，否则将得到的数值返回按原来的程序再进行计算,一直到符合要求,则最后输出的结果为4.当x-y=2时，求代数式(x-y

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