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文档简介

1、语文导学案（教师）课题年级23、美丽的小兴安岭使用人曹冬梅审核曹冬梅3年级课型新授课时3时间学习目标学习重难点1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。3、确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。4、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情5、能仿照课文，按季节变换写一处景物。1、会读、会写本课所学生字。2、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。3、体会课文中用词准确、生动的优美句子。知识链接小兴安岭景色小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约 500公里。小兴安岭西 与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。纵贯

2、黑龙江省中北部。导学过程教师批注第一课时预习任务：1、借助拼音能读，能写本课15个生字。2、能通顺、流利、有感情地朗读课文。3、初步感受小兴安岭的优美风景。自主、合作、探究：1、小组之间互读生字，交流如何记住易错字、难写字。2、互读课文，相互纠错。3、说说本文是按照什么顺序写的，谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的 景色，并把相应的段落读给大家听。4、找出用得好的词语，大家交流。5 、背诵自己喜欢的自然段。我来闯关:qi a ns i w dnlU( )( )d a ngzhu gmgxi m()( )()B辨字组词。刮（）浸（乱（）侵（学习收获：A、看拼音，写词语c o ngcongl Onglongyaoc( )gua fe ngjinpao()）挡()药()）档()约()知识延伸：了解大兴安岭相关知识第二课时预习任务：1、能通顺、流利、有感情地朗读课文。2、能通过课文描述想象，感爱小兴安岭的美丽景色。自主、合作、探究：1、“树木抽出新的枝条” 一句中的“抽出”用得真好。讨论为什么好呢? 并在课文中找一找这样的词语，体会体会。2、为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。3、谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家 听。4、交流：学习了这篇课文有怎样的感受？我来闯关:A、仿照课文，按四

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