(完整word版)培训需求调查表_第1页
(完整word版)培训需求调查表_第2页
(完整word版)培训需求调查表_第3页
(完整word版)培训需求调查表_第4页
(完整word版)培训需求调查表_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、8培训需求调查表培训需求调查表(问卷)亲爱的同事,为了更好地匹配您的培训需求,使年度培训更具针对性和实用性,切实帮助到您的日常工作,特附上本调查问卷,敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上,结合公司战略、业务模式制定 2016年度培训计划。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重,我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。请于2016年12月31日前填妥(电子版)并交还至公司人力资源部,(选中“”标示红色即可)以便整理统计。感谢您的协助与支持,祝您工作愉快!第一部分个人基本信息填写人姓名:填表日期:在本公司工作年限:所属部门:岗 位:现任职务:在加入本公司以前工作的公司性质:国有企

2、业外商独资企业合资企业私营企业请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责:(1)(2)(3)第二部分培训认同度1、您认为公司对培训工作的重视程度如何:非常重视比较重视 一般不够重视很不重视2、非常有帮助,希望多组织各种培训有较大帮助,乐意参加多少有点帮助,会去听听有帮助,但是没有时间参加基本没有什么帮助,不会参加3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何:您认为,培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训:4、5、非常迫切比较迫切有一些培训需求,不是那么紧迫关于以下培训理念,您比较认同哪几个选项(可同时选择三项)无所谓,可有可无没有培训需求培训很重要,公

3、司逐步发展壮大,应该逐步发展和完善培训体系,帮助员工成长,吸引和留住人才。作为销售经营型公司,业绩最重要,培训对员工而言是一种负担,会占用到员工工作的时间、休息时间。以公司业务特点而言,外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点,培训也不会有什么效果。基本上,公司招聘来的员工都是有经验的熟手,已经符合公司的要求,不需要花大力气去进行培训。主要依靠公司内部的培训力量就够了,让经验丰富的员工或经理来担任讲师,他们熟悉公司的情况。其他看法:目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样:绰绰有余足够还可以不够非常不够6、7、非常充分充分还可以不够充分基本没有分享您目前的学习状态是:经常主动学习,

4、有计划地持续进行偶尔会主动学习,但没有计划性,不能坚持有学习的念头或打算,但没有时间有工作需要的时候才会针对需要学习很少有学习的念头部门内部关于商品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分:最近两年参加过的培训有哪些,效果如何,请列举(包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等)培训时间培训项目授课方式培训效果9、对企业以往培训项目评价评估项目评分(实行5分制,5优秀、4良好、-3好、2 一般、1较差)改进建议整体培训 效果评估 5 4 3 2 1培训日程安排 5 4 3 2 1培训准备工作 5 4 3 2 1培训讲师总体评价 5 4 3 2 1培训内容 5 4 3

5、 2 1培训过程控制 5 4 3 2 1培训效果跟进 5 4 3 2 1学员参与度 5 4 3 2 1第三部分培训的组织和安排1、鉴于公司的业务特点,您认为最有效的培训方法是什么?请选出您认为最有效的 3种:邀请外部讲师到公司进行集中讲授安排受训人员到外部培训机构接受系统训练由公司内部有经验的人员进行讲授部门内部组织经验交流与分享讨论拓展训练光碟、视频等声像资料学习建立公司图书库,供借阅建立网络学习平台其他:2、您认为,最有效的课堂教学方法是什么 ?请选出您认为最有效的 3种:课堂讲授案例分析 模拟及角色扮演音像多媒体游戏竞赛研讨会 其他:3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最

6、大:领导的重视程度员工的培训参与意识培训方式与手段培训时间的安排和时长培训组织与服务培训内容的实用性培训讲师的授课水平培训效果的跟进其他:4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进:培训内容理论程度应深化培训内容实用程度应加强提高讲师水平培训组织服务更完善培训形式应多样化培训次数太少,可适当增加培训应少而精培训时间安排更合理其他:5、公司在安排培训时,您倾向于选择哪种类型的讲师:实战派知名企业专家,有标杆企业经验学院派知名教授学者,理论功底深厚职业培训师,丰富的授课技巧和经验咨询公司高级顾问,丰富的项目经验6、本职位优秀员工,对公司业务很了解其他:以下讲师授课风格及特点,您比较看重哪一

7、点?理论性强,具有系统性及条理性实战性强,丰富的案例辅助知识渊博,引经据典,娓娓道来授课形式多样,互动参与性强语言风趣幽默,气氛活跃激情澎湃,有感染力和号召力其他:7、假如,鉴于您在某一领域的丰富经验,您被推荐担任某一门课程的内部讲师,您是否乐意: 非常乐意,既可以锻炼自己,又可以分享知识,何乐而不为乐意,但是没有经验,希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训乐意,但是没有时间做这个事情需要考虑一下不会担任您认为,对于某一次课程来讲,多长的时间您比较能接受:9、 2-3小时 7小时(1天) 14小时(2天) 14小时以上无所谓,看课程需要来定其他:您认为培训时间安排在什么时候比较合适:上班期间,如

8、周五下午2-3小时 工作日下班后2-3小时周末1天 双休日2天无所谓,看课程需要来定其他:10、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的:每周一次半月一次每月一次两月一次每季度一次半年一次每年一次其他:11、您希望的培训地点是:公司培训教室/会议室 公司外专业培训教室酒店多功能厅/会议室 无所谓 其他:第四部分培训需求信息1、您认为个人2016年培训需求重点在于哪个方面:岗位专业技能个人自我管理技能企业文化职业道德与素养职业生涯规划行业、市场及产品信息人际关系及沟通技能通用基本技能其他:2、您认为,您部门的主管 2013年的培训需求重点可能在于哪个方面:领导艺术管理理念管理工具角色认知职业道德

9、管理理论职业化人员管理技能其他:3、考虑到各部门岗位、职能差异较大,以下问题请您针对个人的工作岗位和主要职责,以文字进行描述。1)您认为个人在岗位专业技能上,需要进行哪些方面的培训(请列举三项最紧迫的培训需求)举例:人力资源岗位的同事填写主要为人力资源管理方面的岗位专业技能,如招聘面试技巧、如何制定年度招聘 计划、如何制订企业年度培训计划、如何进行绩效管理等。(1) (2)2)您在日常工作中经常会遇到哪些问题和困难?希望提升哪些方面的能力?希望公司提供哪些方面的培训?您在日常工作中经常遇到的问题或困难,请举例说明(列举三项)希望提升哪些方面的能力:希望公司提供哪些方面的培训与支持(请列举三项最

10、紧迫的培训需求)项目选 项(请在符合的选项内打V)主要原因次要原因辅助原因管理技能偏低专业知识缺乏分工不合理制度不健全流程不规范办事效率低下员工积极性主动性欠佳您认为公司员工普遍存在的困难和问题的原因分析您认为,以下哪些通用技能课程能帮助您提升工作绩效(可多选):Excel使用技巧PPT演示文档制作公司财务流程公司内控管理公司客服流程公司商品及市场商务礼仪压力与情绪管理商品陈列 盘点管理货管员技能收银员技能商品知识计算机基础电子邮件使用商店经营计划与预测 沟通技巧 时间管理积极心态营运应用数据与分析如果您属于销售相关岗位,以下哪些销售技能课程能帮助您提升工作绩效(请选出最紧迫的四个需求):电话

11、营销技巧人际关系优质客户服务 商品呈现技巧销售谈判技巧 销售心理学主动行销销售策略分析市场调研分析如何撰写销售报告 成本控制销售技巧提升采购管理与监督合同审订与分析ERP理论与实操 对外事务销售财务管理 客户管理销售预测增值型销售技巧如果您的工作对以下管理技能课程有需求,请选择您认为最紧迫的三个培训需求:项目管理1 目标管理危机管理1 问题分析与解决4、为了更好地帮助您完成 2013年的业绩目标,请您根据自身的实际情况,挑选出您最希望在2011年接受的培训。 创新思维 普通心理学组织行为学提升执行力提升领导力高层战略管理跨部门沟通与合作高绩效团队建设决策管理员工辅导与激励高效会议管理技巧劳动法及相关知识年度经营计划制订从优秀专才走向管理者授权管理商务演讲技巧营销战略规划与执行非财务经理的财务管理非人力资源经理的人力资源原管理以下财务管理、流程审计课程,如与您工作相关,请选择您认为最紧迫的三个培训需求:财务报表的编制财务

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论