--文马戏团现代文阅读答案（精选）

1、马戏团现代文阅读答案高中语文现代文阅读复习宗旨是跟着老师走。如果是高三的话，老师会总结一些常见题型和答题方法，这个要掌握。下面是x整理的马戏团现代文阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。马戏团现代文阅读答案当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在2岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母

2、亲挽着父亲的手,看着她的丈夫，好像在说：你真像个佩着光荣勋章的骑士。而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答：没错，我就是你说的那个样子。卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答：请给我张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。售票员开出了价格。这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前，问：你刚刚说是多少钱?售票员又报一次价格。这人的钱显然不够。但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来,捡起钞票，拍拍那人的肩

3、膀,说：对不起，先生,这是你口袋里掉出来的!这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的#39；眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊,答道:谢谢,谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。1.第段这人当然知道原因中的原因是指:_2.第段括号里补充说明的话的作用是:_3第段但他怎能告诉那个兴致勃勃的小孩中兴致勃勃在文中具体表现在_4.第段而沐浴在骄傲中的他也微笑着，说他骄傲是因为:_5.第段深深地感激有

4、人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。说这人绝望是因为没有足够的钱买票;说他心碎是因为_;说他困窘是因为_6第段这人的钱显然是不够的依据是:(1)_;(2)_7.第段那晚我并没有进去看马戏的原因是什么?没有看成马戏,却又说：没有徒劳而返，他们得到的是什么?【答案】.这钱不是他的，是别人在帮助他2更突出父亲乐于助人的品质3.他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象4.他有8个孩子，并有力量去带领全家来看马戏表演.他没有力量带领孩子们看马戏他无法向孩子们解释原因.(1）妻子扭过头,把脸垂得低低的(2)这个父亲的嘴唇发抖了7父亲把买票的钱给了别人帮助了一个人,解决了人家的困境现代文阅读答题技巧一通读全文,

5、把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考,寻求完美的答案。五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复口罗嗦,不得要领,往往会

6、出力不讨好。从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野,增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。现代文阅读复习方法1、整体感知文章内容，学会和文本、作者对话阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程，这种对话过程充满了发现、质疑、思考和探究，但前提是要能够整体感知文章内容。只有具备了整体阅读的能力，才能完成和文本对话过程中的多元思考，才能根据文意和题干的要求回答好阅读试题。具体说,首先要快速阅读全文，捕捉文章各段的关键语句和词句,初步把握文章的主要

7、内容全文中心、主旨、行文思路和情感基础。例如：说明文要把握说明事物的特征,文中用了哪些说明方法，用这些方法有什么作用?文中渗透了哪些科学精神和科学道理；议论文要明确文中论述的什么问题，告诉我们什么道理，在说理过程中运用了哪些论证方法，运用了哪些典型的论据材料;记叙文主要写了什么人和事,表达了作者怎样的情感,文中运用了哪些表现方法，线索是否明显等。这些内容在整体感知这一环节中要思考到位并且一定要准确,若有一点偏差后面答题全盘皆错。整体感知立足全文，强调于“感”，落实于“知”,“感”与“知”也就是信息筛选整合的过程。接下来要依据整体感知的内容，深入思考文章的主体和局部,重点是对关键语段和关键词语的

8、理解，努力思考它们在文中的作用。最后根据题干的要求再从局部回到整体思考,对全文有更深入的理解,圈锁题干要求回答的内容，完成和文本的对话。2、多角度思维,缜密筛选信息在整体阅读的基础上，考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题。不同文体思考的角度也不同,我们要善于筛选各题干要求的明显信息，更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息。从多角度思考问题并考虑的周密、严谨,这是阅读得分的关键所在，答较难的阅读题最忌只理解字面意思而不理解文章的核心内容。3、流畅完整组织语言，准确严密表述答案如果说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析品味文章关键语段和词句，并能理解

9、全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强能力，那么还有很重要的一点,就是怎样把想好的答案准确无误地表现出来。以往有些考生思考问题的过程是正确的,但在表达时却因语言组织不严密、说话不完整而丢分，这是得不偿失的。为了避免这一现象出现,切忌只用词或短语来回答表述性的问题，更不能盲目的片面的用文中原话答题。根据题干的要求,在提炼筛选信息的基础上，组织好语言,紧扣题干答题,切忌说含糊的话，更不要答非所问，写了不少字，结果徒劳无益。语言表达能力分为两种：一种要求准确简洁,另一种则要求生动、典雅、优美。前者能力不足，造成答案偏颇或多而不准；后一种能力不足，造成语言干枯无味，缺乏感染力。在复习中,一定要有意识的提高这两种语言的表达能力。表