教师个人专业发展规划_第1页
教师个人专业发展规划_第2页
教师个人专业发展规划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教师个人专业发展规划 （2017 2019 年） 万州职业教育中心 方永宏 构建终身教育体系， 提高教师专业化程度、 信息化水平， 已经成 为职业教 育发展的主流。作为一名青年教师，处于学校发展、个人 发展的关键时期，特制定教师个人发展规划。 ?一、指导思想我将全力投入到教育教学工作中， 积极探索新的教学方法， 完善 自己的教学风格，不断学习先进的教学理论，提高自己的教学能力， 在先进理念的引领下， 熟练运用现代教育技术， 提高课堂效率。 树立 终身学习的观念， 通过学习提升个人修养， 丰富知识结构， 增强理论 底蕴；工作中， 积极参与教育科研的改革与实践， 探索新的教学及见 习模式；实践中，

2、不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、 开拓型、 双师型的教师， 争取在工作中有所突破， 能够为学校的发展 贡献自己的绵薄之力。 ?二、个人解读1. 优势（1）热爱教育事业，尊重、信任、理解学生。较容易接受新知 识和先进的教学理念。（ 2 ）善于收集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富 课堂教学，并能运用现代化的教学手段来辅助教学。（ 3 ）能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保 持频繁、有意义的建设性交流。?2.劣势?（1）目前职业教育对教师的要求是全面掌握专业核心课程，进 行课程整合后综合授课，提高授课效果。 ?（ 2）缺乏教科研意识， 教科研能力有待提高。 对于教

3、科研还是停留于表面， 没有能够深入的 实施，教科研成果水平低。 （3）常规管理工作能力不足。 沟通交流能 力欠缺，协调能力欠缺，表达能力欠佳。 ?三、个人发展规划总体目标 ?终身乐教勤业，通过不断地学习和实践，顺应职业教育发展潮 流，具备较高的师德修养， 教育教学能力有一定的提高， 成为一名具 有较高素质的双师型教师。 ? ?四、个人发展规划具体目标 ?1.师德目标：提高个人修养、素质，并在工作中践行；提高协 调、处理学生事务能力；遵循教育规律，利用专业课教师优势，关爱 学生，为学生成长护航。2. 学习目标：需加强职业教育理论的学习，不断更新职教理念， 用科学的方法指导教学工作开展。3. 教育目标：培养学生的学习兴趣和学习习惯，注重学生思维的 培养。不断探究教学规律、方法、技能，提高课堂教学效率，提高专 业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。 ?五、具体实施措施?通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展，创造良好的开端。4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水 平高的教师。5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。 成功是明天的事， 今天的我还在路上。 三年， 是我为自己制定的 成长期限，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论