最新教学工作方案

1、最新教学工作方案 完阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。信任大家又在为写方案犯愁了?以下在这给大家整理了一些最新教学工作方案，盼望对大家有关心! 最新教学工作方案1 历史专业进展规划 一、个人基本状况： 作为一名刚刚走上工作岗位的新任老师，对自己的职业有个长远的规划，使自己在训练事业上能有个明确的目标和方向，对我来说，尤为重要。现在，我结合自己的实际状况，制定个人专业进展三年规划，用于指导以后的教学工作。 二、指导思想： 坚持以科学进展观为指导，以实施素养训练为宗旨，以课程改革为契机，以端正训练思想、丰富专业学问、提

2、高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的老师专业进展规划，现制定我个人的三年进展规划，以作鞭策。 三、总体目标： 1、训练理论水平和教学水平上有一个明显的提高。 2、初步形成自己的教学风格。 3、具备肯定的科研力量和创新力量。 4、使自己成为受同学爱戴的老师。 四、阶段目标： 1、坚持不断学习，提高学科功底。 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师训练体系，对广阔老师提出了新的更高的要求，促使老师必需加强学习、进修，尽快提高专业化水平。本人力求有扎实的学术功底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追求学术前沿的意识，以仆人翁的心态投入到课程

3、改革的浪潮中。 2、学习信息技术，娴熟制作课件运用于教学与讲座 新世纪训练工应具备最先进的训练理念及驾驱课堂的力量，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因此本人方案连续深化学习电脑学问，把握多媒体训练技术，力争娴熟制作课件运用于教学与讲座。 3、提高自身素养 首先，提高教学力量 、课堂教学中，鼓舞同学发觉问题，质疑问难，使同学养成自主学习，独立思索习惯，指导同学开展讨论性的学习活动。 、我要把握三方面的学问，即扎实的历史专业学问、宽广的其他学科学问、丰富的训练科学学问。在平常的实践中我要主动努力积累自己各方面的学问。在讨论历史教材、教

4、参和历史读物的同时，还要阅读历史理论著作，关注最新的史学讨论动态，主动与其他历史老师或历史教学工作人员、讨论人员进行沟通;与此同时，还要广博地吸取其他学科的学问，勤于学习，广泛涉猎，不断吸取新知，使自己不仅有丰富的学科学问，更有宽阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的训练技能技巧。 其次、在新课改方面： .仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。 .结合班级同学的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后写好教学反思。 .以同学为本，充分体现课改的精神。使同学整个身心投入学习活动，去经受和体验学问形成的过程，在

5、教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。组织同学多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活跃、激发了同学的学习热忱。 五、详细措施： 1、通过自学、教研活动和上级部门组织的连续训练学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身训练理论的水平。 2、主动参与学校课程改革的各项活动，并在教学中要多进行自我反思。 3、主动参与教学课题讨论，撰写训练论文。 4、探讨教学中的问题，坚持在行动中学习、行动中讨论、行动中提高。 5、保持良好的工作状态，乐观、主动地面对工作中出现的困难。 六、达到目标的标记： 1.学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2.努力成为历史学科的学

6、科带头人。 3.成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、训练教学水平高的资深老师。 4.成为能够适应训练改革和学校进展所需要的优秀老师。 5、能独立设计科研、课题、实施讨论，要有课题，并且将课题讨论的思想渗透到训练教学中，落实在课堂上。 专业成长的进展规划与总结反思 一、目前状况的自我分析 1.优势分析： 经过一段时间的理论学习，具有肯定的教学理论，初步理解课改的精神，能初步运用所学的理论，进行中同学自主学习的实践与探究。 教学基本功相对比较扎实，以课改的精神作为日常教学的理念，依据所任教同学的特点与教学内容的特点组织与实施日常教学活动。 擅长对在日常教学中所猎取的信息作一点分析与反思，不断

7、积累，使其成为日后教学活动指导同学自主学习的珍贵资源而加以利用。 2.不足分析： 缺少系统的理论学习，对在训练教学中所遇到的问题有的不能准时发觉，有的无法运用所把握的理论学问加以全面的分析，特殊是缺乏在新形势下训练教学对的新要求，面临的新任务方面的理论学问。 由于理论知学习的不全面，影响了教学反思的质量，对教学中存在的问题的分析缺乏理论支撑，因而对教学质量的提高不快。在课堂教学的整改实施过程中缺少理论依据，也影响了中同学自主学习的实施与探究不能达到肯定的高度，进而影响了专业化进展的进程。 二、专业化进展方案 1：直立同学人人都是资源的思想，作为老师，必需面对全部同学培育与开发资源。在训练教学过

8、程中到处为同学的楷模，以自己的人格魅力影响同学，替意识地培育与开发资源。 2：加强理论学习： 学习训练心理学，使自己能运用训练心理学的观点去分析同学的学习，分析教学中所在的问题。 全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，直立与新课程完全想适应的教学观念。提高对课程、教材的讨论与实践力量。 学习同学自主学习方面的理论，指导中同学自主学习课题的探究与实践。 学习基础训练课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的书籍，提高写作力量。 3：边学习边实践，在课堂教学中，紧紧围绕课堂教学的整改方案的实施，进一步探究与实施中同学自主学习的课题讨论。 4：进一步做好教学反思，运用所学的理论学问分析课堂

9、教学中的得失，特殊是课堂教学中存在的问题，讨论解决问题的对策，探究适合同学特点的课堂教学整改方案实施，更好地指导同学自主学习，使同学学会学习。 5：学习与探究信息技术与学科整合技术，包括powerpoint技术的娴熟运用; 6：在理论学习与教学实践的基础上，力争写出一至二篇与教学相关的论文; 三、专业进展的期望 1：以丰富的理论学问武装自己，以锐意创新的精神、正确的学科价值观指导日常的课堂教学。学会设计弹性化教学方案，使课堂教学更适合于同学的实际状态，更好地指导同学自主学习数学。 2通过课后反思，运用所学的理论学问分析课堂教学中的得与失，进一步做好课堂教学的整改方案的实施，提高课堂教学实效。

10、3：做一个有心人，随时记录教学感想、教学体会，学习捕获教学中的灵感，归纳教学中的闪完点，以便于教学论文的撰写。 最新教学工作方案2 本册教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的进展，以基础性的、浅显的科学活动作为同学探究活动的主题，同时注意对科学探究、情感看法与价值观、科学学问的整合。以学校生的生活阅历为主要线索构建单元，做到了“生活阅历”引领下的内容综合化。为让同学在新的训练理念下进展自己的科学探究力量特做方案如下： 一、同学现状分析 本学期三班级同学四个班。这些同学是新课改后的同学，视野虽然比较开阔，但是，在对基础学问的把握以及听课的技巧相对不如课改前

11、的同学。课堂上看来很活跃、很喧闹，但是同学对问题的深化思索方面却特别缺乏，动手试验时，经常是在为了玩而玩，而不是有方案有目的的去玩，想出方法了再玩。因此针对这种状况，本学期的科学课要对同学进行科学启蒙训练，要对同学主动探究科学学问的力量进行特地的训练，进展同学爱科学，学科学、用科学的志趣和力量，要从抓同学的综合实践力量入手，在小制作、小种植、小试验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，制造性培育同学的科学探究力量和创新精神。努力培育同学的创新思维和创新力量。 二、对新课程标准和教材的熟悉和分析 标准明确指出：“学校科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程”

12、，“亲身经受以探究为主的学习活动是同学学习科学的主要途径”。这标记着，学校科学课程在培育目标、同学的学习方式和老师的教学方式方面都将发生重大的改变。 三、教学要求 本册的教学内容主要由“植物”“动物”“我们四周的材料”和“水和空气”这四个单元组成。 1.“植物”这个单元引导同学进行观看、讨论大树和树叶的活动;鼓舞同学亲近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观看植物和搜集树叶的活动;让同学在对大树和漂亮的树叶的观看讨论活动中产生情感体验，对同学进行“爱惜草木，爱护环境”的训练。组织和指导同学在有结构的观看活动中，猎取关于叶的颜色、外形、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的学问。 2.“动物”

13、单元引导和推动同学开展寻访调查小动物的活动;鼓舞同学亲近和关注四周环境中的小动物，在课外或校外进行一些观看讨论小动物的活动;并以活动经受和体验的形式进行爱惜小动物，珍惜生命，爱护生态环境的训练。组织和指导同学在有结构的观看活动中，获得关于动物的观看特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境爱护等多方面的丰富的挺直熟悉。鼓舞同学在此基础上，联系来自其他渠道的信息，进展自己的熟悉。 3.“我们四周的材料”单元能有挨次、有目的、认真地观看。能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果。对生活中的常见物品从材料角度进行分类。总结木头、纸、金属和塑料等材料的物理性质。 4

14、.“水和空气”单元同学能利用自己的感官和简洁的器材(瓶子、脸盘等)，通过观看、对比等方法收集整理关于水的资料，发觉和提出关于水的相关问题，并能用多种方法(语言、文字、符号等)将通过观看所发觉的现象表述出来。进一步熟悉水的基本物理性质，懂得液体的含义，熟悉生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比较溶液的多少。 通过本册的学习，将重点进展同学想方法解决一些简洁科学问题的力量;进行持续、细致、有联系的两两对比观看的力量;多次重复，进行简洁对比试验的力量;综合运用观看和试验所得证据，经过思维加工并尝试进行说明的力量。在对科学探究的理解力方面，盼望同学能熟悉到，将观看和试验结果用于科学争论和说明

15、，更具有劝说力;探究受到多种因素影响，因此有必要重复试验;运用工具会关心我们更精确地获得事实。 四、详细措施 1.钻研课程标准、教材，发挥老师的能动性，提高课程目标意识和识别学问课程潜能的才智，做到“用教材教”，而不是“教教材”。同时备好每一节课，上好每一节课。 2.留意同学的学习过程，将教学建立在同学的爱好、需要和原有阅历的基础上，追求同学对科学学问和科学本身深层次的理解，擅长把各种目标综合地看成一个整体。 3.培育同学动眼、动脑、动手、动口的“四动”力量。并选择同学乐于探究的事物作为教学内容，选择同学喜闻乐见的活动形式，用法同学易于理解的表达方式，营造同学喜爱的课堂氛围，采纳图文并茂且富有

16、动感的电化训练手段，多方面促进同学自主学习，提高教学效益。 4.加强注意教学整体水平的提高。在辅导后进生立足于课堂，并为他们多供应试验的机会，促使他们去动脑、去学习、去练习，让他们在学习中感到自己在进步，增加学习的信念。 5.要拓宽同学学问面，尽量满意同学的要求，利用时间补充一些课外学问，改善同学的课堂学习。同时增加同学亲历活动，使同学多种感官协同活动，真正地动手动脑学科学。 最新教学工作方案3 一、本学期班级概况 我班有同学 54 人，其中男生 32 人，女生 22 人，同学数量较多，男生比女生多达 10 人，特别不利于管理。加上同学年龄小，自理力量弱。每个孩子都来自不同的家庭环境，个性差异

17、比较大，他们不能尽快适应校内生活和学习，所以，本学期的主要任务就是激发同学的学习爱好，养成基本的行为习惯。 二、常规训练方面 1 、利用晨会的时间熟识并学习学校的各项规章制度 , 并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的 , 什么行为是不对的 , 使同学养成良好的学习和生活习惯 . 对于孩子的表现，除了以奖章做为嘉奖外，还参与班级的“浪花朵朵”评比活动，充分调动孩子们的主动性。 2 、在参与学校活动中，抓住机会进行德育训练。例如：升旗校会，间操等等。增加班级的凝聚力，树立“我自律、我欢乐”的荣誉感体验。 3 、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子的留意力。如有“浪花朵朵”、“

18、浪花追梦” 、读书标语等等，营造温馨的读书氛围，树立孩子比、学、赶的劲头。 三、班级特色活动 一班级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何让孩子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在活动中体验，在活动中体会 1 、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡，实际也是家校联系卡，通过每一天老师对于同学的评价让家长了解同学的在校表现，同时，通过家长回家后的反馈，老师也了解孩子在家的状况。 2 、嘉奖多样，可以是一个小浪花，可以是一分欢乐币，可以是保管老师的奖章一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小老师的体验。总而言之，嘉奖让孩子感受到自律的欢乐。 四、加强与家长的合作 1 、建立

19、学校家庭电话互访制度。老师留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2 、通过 群和飞信亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练形成合力。 总之，这是我本学期的工作方案，在实际工作中我还会主动调整，使同学养成良好的生活习惯和学习习惯，使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。 最新教学工作方案4 一、指导思想 毕业班的训练、教学质量是学校训练内涵进展的重要窗口，是学校训练质量提高的重要标记。为进一步抓好初三毕业班工作，本学期将以学校“一个核心、一个特色、一个品牌、两条主线、三个重点、四个措施”为指导，力争让毕业班训练教学质量

20、能够大幅度提高，特制定本方案，详细内容如下： 二、工作策略 1.明确目标：在分析的基础上，要思索和制定班级的目标、备课组的目标、班级的目标、任课老师的目标、同学的目标。 2.加强分析：班级组、备课组、班主任、任课老师要分析反思班级组、备课组目前在全县的状况，分析班级、同学的状况，分析目前班级或学科存在不足的缘由，分析进一步进展的空间及落实改进的措施。 3.加强辅导：班主任、任课老师要明确个别训练和辅导的对象，对优秀、良好、及格、可能及格的同学要进行个体分析、管理和辅导。 4.增加信念：老师要查找同学的优点和强势智能，多讲鼓舞表扬语言，不讲“差”字，增加同学的学习信念。同时全体老师要树立必胜信念

21、，备课组一盘棋、班级组一盘棋。 5.协同进展：要发扬团队精神，集体才智。学科的把关主要是靠、备课组;形成合力。 三、工作目标 切实加强九班级毕业班的训练、教学管理工作，进一步提高毕业班的教学质量，并通过初三毕业班的引领，更好地提升全校的教学质量。 详细工作目标为： 1.在中考综合评比中争取学科的综合成果在全市排名上升5个名次，进入前30名。 2.中考重点高中公助生完成下达指标，力争突破150人，超过最低分数线25分。 3.文化课及格率达60以上，平均分达到380分以上。 4.全县排名进入前三名。 四、工作措施 (一)明确责任，尽责到位，形成合力 1.班主任要对本班同学的思想状况和学习状况作进一

22、步的分析和了解。通过家访，个别训练等工作途径鼓舞同学努力学习，调动同学学习主动性;组织好在校期间各个环节的训练工作，形成良好的班级应考氛围;与同学一起确定奋斗目标;主动和任课老师取得联系，沟通信息，重视同学的情感、看法、价值观训练;通过家访、家长会等途径，引导同学家长以改革开放的大环境和家庭进展的需要来熟悉家长的责任，调动家长的力气，关怀同学的思想和学业，形成训练的合力。 2.提高课堂效率，力争让毕业班的课堂实现高密度、大容量、快节奏。课上要培育优生、稳固差生、促进中等生，实施同步异练，区分要求，共同提高。 3.班级组要加大督查力度，对班级的教学和各项管理要跟踪考评。组织、管理好学科教研组的集

23、备活动，做好质量监控工作。 4.班级组要搞好指导和协调工作，发挥班级组团队协作精神，并定期召开毕业班质量分析会。 5.教研组和备课组：教研组长要做到学科的把关，备课组长要团结和发挥整个备课组老师的作用，用集体的才智和力气做好复习工作。 6.任课老师：本着为学校进展，为全组负责的精神，全力投入备课组的活动和教学工作，力争把自己的教学工作做得更好、更完善。 (二)加强复习教学的方案性，从实从细抓好复习工作 1 备课组： (1)制订好学科整体复习方案和分阶段复习方案。 (2)要用心个体备课，主动集体备课，就本学科方案做好中考考点、力量点的排队。分析重点、难点和得分点，强化重点，分解难点，主攻得分点，

24、争取基础题少失分，难题多得分。 (3)要从同学实际动身统一细心选编学案的复习题、模拟卷，反对比搬、照抄。 2 任课老师： (1)要对所任班级的全体同学的学习状况作全面分析，分析本班与其他班在本学科上存在的差距和不足，查找缘由(包括同学方面的、老师方面的)，提出整改方案。若本班该学科已属较好，则也要分析进一步上升的空间。 (2)重视调动每个同学的学习主动性，对不同层次的同学提出通过努力能达到的要求，依据不同层次同学的状况进行分层教学和辅导，以求得全体同学均有所提高。 (3)在复习教学中渗透讨论性学习，以教法带动学法，引导同学钻研，通过加强信息技术与课堂教学的整合，提高复习效率。 (4)做到预备好

25、每一节复习课，上好每一节复习课，批改好每一份练习，分析好每一份练习，做好每一次练习状况的记录。 3 抓好两次大型模拟考，做好质量测试的分析和提高工作。 (三)合力抓好职教招生工作，多渠道做好成果较差同学的思想工作，为他们选择一条适合自己进展的胜利之路。 (四)保证性措施 1.成立初三毕业班工作领导小组，详细领导协调初三毕业班工作。组 长： 杨宗昌副组长： 李盛清 宋国志成员：景立山王义金 刘占军教研组长和备课组长 2.加强行政值班力度，学校领导要对毕业班多巡察、多关怀指导，并以身作则。 3.建立有效的激励机制，对中考达标的老师要进行嘉奖。 五、工作要点 1 学习领悟学科新课程标准精神和内涵，深

26、化讨论考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形式下中考复习策略，制定好复习方案和进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。 2 抓好常规、强化教学，主要抓好以下几点： (1)严格教学程序、加强对教学秩序、教学纪律等方面的督查。 (2)仔细抓好月考和模拟工作，准时把握同学的学习动态，寻求提高成果的策略和方法。 (3)组织各备课组随堂听课，加强相互沟通。 3 强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心，多指导。 4 利用好活动课和体育课仔细抓好体育训练，力争体

27、育中考成果达到较好水平。 5 抓好理化试验操作训练，争取试验考试取得好成果。全体老师要同心同德，共同奋战，为抓好毕业班的工作献计献策，全力以赴搞好教学工作，不计得失，甘于奉献，为争取11年中考再次取得优异的成果而不懈努力。有上级的正确领导，有大家的共同努力，我们信任，20_年我校中考肯定会再创新高。 附：周工作支配时间、工作内容、负责人 3月份 1.分析、反思制定中考复习方案 2.中考百日动员大会，确定个人目标 3.英语教学评优 4.老师专业学问考试 5.老师说教材活动 6.三月月考班级组教务处备课组 4月份 1.月考总结分析会 2.教学质量研讨 3.班级管理工作的落实与反思 4.提高课堂效率

28、的策略讨论 5.体育测试训练 6.一模及一模质量分析班级组教务处班主任 5月份 1.体育中考,试验考试。 2.依据同学实际制定其次轮复习方案，拟定复习专题。 3.同学各科状况诊断会议 4.抓好课堂实效性的讨论 5.中考报名工作 6.二模及二模质量分析班级组体育组教务处班主任备课组 6月份 1.中考考前训练和指导 2.毕业典礼 3.中考 4.组档案，填报志愿学 校班级组班主任 最新教学工作方案5 一、本班老师介绍 本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼

29、儿基本适应幼儿园生活。 十月份：进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。 十一月份：进行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、训练教学工作： 我们将开设的特色训练有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、.、健康、美术、音乐、学具。 四、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给小伴侣讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小伴侣想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，