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文档简介

1、认识二元一次方程组 班级 日期 课型 新授课 学习内容第 五 章 第 一 节 第 1 课时学习目标理解二元一次方程（组）及其解的概念, 能判别一组数是否是二元一次方程（组）的解.重 点掌握二元一次方程及二元一次方程组的概念，理解它们解的含义；判断一组数是不是某个二元一次方程组的解.难 点从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想.教（学）具学 习 过 程学 习 内 容二次备课« 【自主学习】v 知识链接一元一次方程的定义： 方程的解： v 自主学习情景一：阅读教材103页，回答下列问题：设老牛驮x个包裹，小马驮y个包裹.老牛的包裹数比小马多2个，由此得方程 ，若老牛从

2、小马背上拿来1个包裹，这时它们各有几个包裹？得方程： 情景二：阅读教材104页，回答下列问题：设他们中有x个成年人，有y个儿童，在题目的条件中，我们可以找到的等量关系为：（1） （2） 由此我们可以得到方程 和 一、二元一次方程概念： 注意：这个定义有两个要求：1含有 个未知数；2.所含未知数的项的最高次数是 次.学 习 过 程学 习 内 容二次备课练习：下列方程有哪些是二元一次方程 （1），（2），（3）， （4）， （5）.二、二元一次方程组概念 ： 如 在方程组中的各方程中的同一个字母必须表示同一个对象.判断下列方程组是否是二元一次方程组 （1） （2） （3） （4） （5） （6）三

3、、 ，叫做这个二元一次方程的一个解.如x=6,y=2是方程x+y =8的一个解，记作；同样，也是方程的一个解，同时又是方程的一个解.二元一次方程组中 ，叫做二元一次方程组的解.例如，就是二元一次方程组的解.练习：1.下列四组数值中，哪些是二元一次方程的解？A B. C. D.学 习 过 程学 习 内 容二次备课2.二元一次方程组的解是（ ）A. B. C. D.« 【合作学习】1.如果方程是二元一次方程，那么m ，n .2.二元一次方程的正整数解为 . 3.如果是的解，那么m ，n .« 【展示提升】完成课本105页随堂练习.« 【拓展延伸】列二元一次方程组：加工某种产品需要两道工序，第一道工序每人每天可完成900件，第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人参加这两道工序，应怎样安排人力，才能使每天第一、第二道工序所完成产品的件数相等？ « 【自我总结】你的收获_ 你的困惑_ 你的成功之处_ 学 习 过 程学 习 内 容二次备课« 【测试反馈】1.下列方程中，是二元一次方程的是（ ）A. B. C. D. 2. 下列各方程组中，属于二元一次方程组的是（ ）A B. C. D. 3.把方程2xy50化成含y的代数式表示x的形式：x x = 34.在方程3xay8中，如

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