幼儿园五一劳动节活动方案最新

1、幼儿园五一劳动节活动方案最新 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。下面是为大家整理的幼儿园五一劳动节活动方案最新，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园五一劳动节活动方案最新1 活动目的： 1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。 2、要求幼儿用心听他人讲话，知道别人所讲的内容。 3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。 4、体验节日的欢乐氛围。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 画纸幼儿每人一张彩色铅笔 活

2、动过程： 1、让幼儿宁静的、乖乖的坐在座位上。 2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小伴侣知道放的是什么假呀? 3、老师给幼儿讲解并描述自己这七天当中最快乐的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的爱好和想要述说的_。 4、老师表扬述说的好的幼儿，鼓舞那些不敢发言的幼儿。 5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。 6、老师巡察，关心力量较弱的幼儿。 幼儿园五一劳动节活动方案最新2 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动

3、。 4.感受节日的欢快气氛。 活动预备： 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1.介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2.熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发

4、觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最完荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 幼儿园五一劳动节活动方案最新3 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象：小班级全体幼儿。 活动时间：4月26日。 活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动开头： 室内教学： 一、导入： 谈话导入：老师询问小伴侣知道五月一号是什么节目。(老师可以小

5、小透露引导是劳动节) 二、小伴侣们出示ppt，给幼儿讲解劳动节的由来。 三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动： 一、老师带领幼儿到每班指定区域。 二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 幼儿园五一劳动节活动方案最新4 活动目标： 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3、进展幼儿的观看比较力量 4、进展幼儿的动手力量。 活动过程：

6、 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 (1)请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么? 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会敬重、关怀劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过关心的经受，进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的

7、节日。 三、请幼儿关心老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿争论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 活动延长： (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参与一次.实践活动。 幼儿园五一劳动节活动方案最新5 活动目标： 1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。 2.懂得劳动是最完荣的。 3.有参加劳动的热忱和爱好。 4.让幼儿知道节日的时间。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 1.劳动工具或替代物品。 2.教学挂图：劳动最完荣。 3.歌曲磁带，录音机。 活动过程： 1.幼儿观赏歌曲劳动最完荣。 (1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么? 幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。 (2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么? (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解五一国际劳动节的含义。 (1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗? (2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢? (3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的