专项六古诗文默写

1、专项六古诗文默写梳理归纳衰<一、诗词默写式微1 .式微式微，胡不归?微君之故，胡为乎中露？2 .式微式微，胡不归?微君之躬，胡为乎泥中？子衿3 .青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？4 .青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？5 .挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！送杜少府之任蜀州6 .城阙辅三秦，风烟望五津。7 .海内存知己，天涯若比邻。8 .无为在歧路，儿女共沾巾。望洞庭湖赠张丞相9 .气蒸云梦泽，波撼岳阳城。10 .欲济无舟横，端居耻圣明。11 .坐观垂钓者,徒有羡鱼情。题破山寺后禅院12 .曲径通幽处,禅房花木深。13 .山光悦鸟性,潭影空人心。送友人14 .此地一

2、为别，孤蓬万里征。15 .浮云防|子意,落日故人情。16 .挥手自兹去，萧萧班马鸣。«卜算子黄州定慧院寓居作17 .缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。18 .惊起去胴头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。«卜算子咏梅19 .驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。20 .无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。石壕吏21 .吏呼一何怒！妇啼一何苦!22 .存者且偷生,死者长已矣！23 .夜久语声绝,如闻泣幽咽。茅屋为秋风所破歌24 .茅屋为秋风所破歌抒发诗人关心天下苍生的情怀的诗句是 ： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风

3、雨不动安如山。25 .何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！26 .诗中写诗人追赶调皮群童的诗句是：公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼 不得，归来倚杖自叹息。27 .诗中写天气变化无常的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。卖炭翁28 .对卖炭翁外貌描写的句子是：满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。29 .写卖炭翁矛盾心理的句子是：可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。30 .描写皇宫使者的句子是：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把 文书口称敕,回车叱牛牵向北。31 .写一车炭价值的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。关雎32 .诗中写男子追求不得的心理的诗句是：求之不得,寤寐思服,悠哉 悠哉，辗转反

4、侧。33 .写男子想象热恋和婚礼场面的句子分别是:窈窕淑女,琴瑟友之和 窈窕淑女,钟鼓乐之。兼葭34 .兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。35 .溯涧从之,道阻且长。溯游从之，宛在水中央。36 .兼葭萋萋，白露未晞。37 .兼葭采采，白露未已。二、古文默写桃花源记1 .描写桃花林美景的句子是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英 缤纷。2 .描写桃花源自然环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、 桑竹之属。3 .写桃花源社会环境安静的句子是：阡陌交通,鸡犬相闻。4 .写桃花源人们生活和乐的句子是：黄发垂髻,并怡然自乐。5 .桃花源人自述来到这里原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻

5、子 邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。6 .写桃花源人对外界的事情一无所知的句子是：问今是何世,乃不知 有汉,无论魏晋。7 .写桃源人热情好客的句子是：便要还家,设酒杀鸡作食。或者余人各 复延至其家,皆出酒食。小石潭记8 .描写小石潭周围环境的句子是：青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。9 .潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，日光下澈,影布石上。怡然不动, 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。10 .写小石潭西南溪水的句子是:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其 岸势犬牙差互，不可知其源。11 .写在石潭上表作者感受的句子是：凄神寒骨,悄怆幽邃。庄子二则12 .鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂

6、天之云。13 .谐之言曰：“鹏之徙于南冥也,水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”14 .天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪 ?其视下也，亦若是则 已矣。15 .子非我,安知我不知鱼之乐?16 .鱼条鱼出游从容,是鱼之乐也。 礼记二则17 .是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困,然 后能自强也。故曰:教学相长也。18 .大道的纲领是：天下为公。选贤与能，讲信修睦。19 .故人不独亲其亲，不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长, 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。20 .文中表现“货尽其用，人尽其力”的特征的句子是：货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也 ,不必为己。21 .是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。马说22 .作者借千里马表达了 “世有伯乐，然后有千里马”的观点。2