江苏省小学三年级语文学业水平测试卷讲评课

1、江苏省小学三年级语文学业水平测试卷讲评课教学设计（第一课时）启东市东元小学 顾凌燕教学目标：1.学生通过自主订正试卷，找出自己在阶段学习中存在的问题，并尝试解决。2.通过综合情况概述，了解测试情况，引导学生养成仔细审题、用心答题、认真书写的良好习惯。3.通过典型错题讲评，解决学生在辨音、辨义、语境中运用词语等方面的问题；提高学生的阅读速度，提升学生在有限的时间内把握文本的行文思路，正确提取相关信息，根据文本信息归纳总结等阅读能力。教学重点、难点：1.引导学生养成仔细审题、用心答题、认真书写的良好习惯。2.提高学生的阅读速度，提升学生在有限的时间内把握文本的行文思路，正确提取相关信息，根据文本信

2、息归纳总结等阅读能力。预习导航：自主订正试卷。自己能解决的问题在试卷上用不同色笔订正，想一想是什么原因出错，应该怎么订正。自己不能解决的问题在题号上做上记号。教学准备：1.多媒体课件、学生试卷、作业纸。2.成绩统计：参考人数85100分7584分6074分60分以下优秀率及格率4771620415%92%3.试卷结构：第一部分：积累与运用（第120题）第二部分：阅读（第2132题）第三部分：习作（第33题）4.试卷中各题错误人数：题号123456789101112错的人数（人）171497456413121823错误率（%）3630191481013828253849题/p>

3、8192021222324错的人数（人）715153263461214426错误率（%）14323265568132530855题号2526272829303132A类作文B类作文C类作文D类作文错的人数（人）161512171825119819182错误率（%）34322536385323191740384课前互动：读对联。教学过程：一、测试情况概述1.出示成绩统计表。2.从这张成绩统计表你得到了哪些信息？3.教师简述本次测试概况：（1）正如同学们所分析的，总的来说本次测试情况不容乐观，但也有几位同学交出了让人满意的答卷，我们向这些同学表示祝贺。希望站着的同学能再接再厉，再创佳绩。我们大家也

4、不要泄气，紧跟他们前进的步伐，共同进步！（2）老师在批改的过程中发现了这样一些现象，咱们一起来看看：出示三种类型试卷a单选做成了多选b漏题c写字潦草师生共同点评板书：a仔细审题b用心答题c认真书写小结：我们在做试卷时要养成仔细审题、用心答题、认真书写的习惯，一个良好的学习习惯能让我们终身受益！4.今天，我们将结合试卷，选取典型错题进行讲评，希望每一位同学都能在今天的学习中有自己的收获。二、典型错例讲评（一） 学生自主订正。（要求见“预习导航”，学生课前已完成）（二） 师生交流，讲评试卷。1.积累与运用（120题）（1）出示“积累与运用”部分各题错误人数统计题号12345678910错的人数17

5、149745641312题号11121314151617181920错的人数182371515326346（2）你们发现了吗，哪几条题目错得特别多？（3）教师点出典型错例。（4）今天我们将重点讲评这几道题目。下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，将序号填入括号内。rán zh chèn làn（ ）1A 然 后 B 手 指 C 称 职 D 浪 费指名读题目要求。请做错的同学说说当初为什么会选错。经过自主订正后你发现真正错的是哪一个？这个字正确的读音是？它还有其他读音吗？（出示三种读音）平行补救练习给加点字选择正确的读音：1. chèn 、

6、chèng称心如意（ ） 一杆称（ ）2. dá、d回答（ ） 答应（ ）小结：为多音字选择读音时，我们更多的是要根据意思来确定。这就要求同学们在平时的学习中碰到多音字勤查词典，真正弄懂在不同的词语中该读什么音。下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，将序号填入括号内。（ ）11.友 情A 友 好 B 热 情 C 友 谊 D 真 情指名读题。交流解题思路。教师推荐“造句换词法”。 下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，将序号填入括号内。（ ）12激 动A 激 情 B 激 烈 C 鼓 动 D 兴 奋同法解题师小结：老师介绍

7、的方法只是抛砖引玉，只要同学们善于动脑，一定会发现更多、更好的解题方法，也请及时和大家分享交流，帮助大伙共同提高。我想，只有在不断地思索和探究中，我们才能更快地成长。平行补救练习选择合适的词语填空1.热情 友谊（1）愿我们之间的（ ）能天长地久。（2）星期天我去小明家做客，他（ ）地招待了我。2.激烈 兴奋（1）听说要去春游了，同学们都特别（ ）。（2）这次比赛真是太（ ）了。讲笑话下面哪个词语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，将序号填在括号内。17他思维敏捷，口才又好，说起话来，真让人羡慕。（ ）A 七嘴八舌 B 异口同声 C 滔滔不绝 D 有口无心说说这一题你是怎么思考的。要想解决这一题

8、呀，我觉得你得了解这四个词语的意思。谁来说说？初步了解了词语的意思，再看句子，你觉得填哪个词语更合适呢？平行补救练习：选择合适的词语填空异口同声 窃窃私语 鹦鹉学舌 七嘴八舌 对答如流1.“回答对话像流水一样快，形容口才好，反应快”叫（ ）。2.“私下里小声说话”叫（ ）。3.“形容人多口杂，议论纷纷”叫（ ）。4.“不同的人说同样的话”叫（ ）。5.“人家怎么说，他也跟着怎么说”叫（ ）。（5）总结：刚才我们针对“积累与运用”部分的典型错题进行了讲评，也掌握了一些做题的方法，那么在阅读部分又存在什么问题呢？咱们来看看。2.阅读（2132题）（1）出示“阅读”部分各题错误人数统计题号21222

9、3242526272829303132错的人数1214426161512171825119（2）指名说错误原因，教师小结，引导学生在阅读时快速阅读，了解大意。（3）有些题目呀，咱们一下子就可以找到答案。（ ）23第三次，小丁子没有出现的原因是： A 他没有钱，而且要搬家了。 B 他不想和大个儿一起玩了。 C 他不想吃大个儿带的东西。 D 太阳下山，时间太晚了。请做对的人举手，说说是从哪得到这个信息的。介绍方法：读读材料，找出原话。（4）典型错题讲评（ ）24“大个儿失望地看看自己的围兜”，他失望的原因是： A 大个儿没能告诉小丁子朋友是不收钱的。 B 他忘了穿带口袋的围兜，没办法装钱了。 C

10、他想和小丁子成为真正的朋友，但小丁子却走了。D 小丁子走了，再也没有人愿意租大个儿的友情了。按照以上方法再做题很多同学找到了这句话：（大个儿失望地看看自己的围兜，叹口气说：“我穿没有口袋的围兜，就是要告诉他，我们是朋友了，朋友是不收钱的。”）然后就选择A。其实我们不妨再往下读：（大个儿翻翻篮子里的东西：“这根香蕉是妈妈从动物园捡回来的，我已经把沾有口水的地方削掉了，这块巧克力，是人家吃了一半，丢给爸爸的，爸爸舍不得吃，带回来给我，这两片饼干没有人吃过，我特地用卫生纸包好，他片，我一片，电视上说好东西要和好朋友分享，可是他怎么走了?”）就会发现其实大个儿并不只是想告诉小丁子朋友是不收钱的，他更想

11、和小丁子成为真正的朋友。这也提醒同学们，即使找到了原话，也不能轻易地做出判断。而应该仔细分析，思前想后，再选出最合适的选项。（思前想后，再做判断）（ ）30第自然段说，“白杨妈妈含着泪点点头”，这是因为： A 黄灿灿的白杨叶子落下来了，树妈妈觉得身上很疼。 B 树叶很懂事，妈妈很欣慰，但又不忍心和他们分开。 C 白杨妈妈知道孩子们说得都对，不得不这样做。D 小树叶们就要离开妈妈了，白杨妈妈非常难过。再看这一题，我们可以在材料中找到原话，但是却似乎找不到现成的答案，这可怎么办呢？指名分析，师从旁协助。这就需要同学们再读全文，进行归纳。（根据全文，进行归纳）三、总结全课经过这节课的学习，你有哪些收

12、获？四、掌握情况再测1. 下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，将序号填在括号内。 x ni tián dòu（1）（ ）A膝盖 B柳树 C甜美 D斗争 jng jìng wi q（2）（ ）A精神 B长颈鹿 C微笑 D曲折2. 下面这道题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，将序号填在括号内。（1）特别（ ）A特色 B特长 C特殊 D特点（2）由于（ ）A于是 B因为 C结果 D所以3.下面哪个成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，将序号填在括号内。（ ）十字街头，行人、车辆在红绿灯的指挥下地行进。A争先恐后B井然有序C镇定自若

13、D若无其事4.请你仔细阅读下面这篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，将序号填在括号内。仙鹤和狼狼正在贪婪地啃着骨头，突然，一根骨刺卡住了它的喉咙，它咯不出来，咽也咽不下去。没有办法，它只好求助于树林里的野兽们，对它们说：“谁能帮我把骨刺从喉咙里挑出来，我就赏给它金银财宝。”野兽们你看看我，我瞪瞪你，都摇头表示没办法。这时，走过来一只仙鹤，它自告奋勇地对狼说：“狼先生，请让我试试看吧！”平时，狼根本就瞧不起它，可是，这次被骨刺卡住了喉咙，只好点头答应了。于是，仙鹤对狼说：“请把嘴张开！”狼听后，乖乖的张着嘴，仙鹤就把他那又尖又长的嘴巴伸进狼的喉咙里，不大一会儿工夫，骨刺被它衔了出来。狼高兴极了，连声向仙鹤道谢。但是，仙鹤一直站在它的旁边不肯离开，狼问道：“您为什么不走呢？”仙鹤道：“您不是说过谁帮您把骨刺挑出来，您就给许多钱吗？现在您怎么还不给？”狼听后，恼羞成怒，恶狠狠地说：“我不是已经谢过您了吗？还要钱？您又脏又臭的嘴伸到我的喉咙里，我还没教训您呢！真岂有此理，快滚开，不然我对你不客气了！”仙鹤后悔莫及，它埋怨自己当初不该怜悯这狡猾的狼。（ ）1仙鹤是怎样把狼喉咙中的骨刺挑出来的?A 它把有尖又长的嘴巴伸进狼的喉咙里。B 它把尖尖的工具伸进狼的喉咙里。C 它把又扁