计算机组装与维修实验大纲

1、<<计算机组装与维修>>实验大纲适应专业：计算机应用与维护专业总 学 时：28学时一:实验教学目的和任务：本门课程是计算机专业的一门重要实践课程.由于计算机的飞速发展,微机的更新换代周期很快,因此力求选用最流行的最新的微机DIY部件 板卡做装配,维修实验.在实验教师的指导下,学生分成小组(每小组4-6人),要求人人能动手操作.各实验实施点应根据条件,尽量安排学生做完全部实验,如条件有限,则至少完成实验一、二、三、五个实验.二、实验内容和学时分配：实验一:微机计算机结构认识(4学时)目标:认识微机系统的总体结构,掌握各部件的功能和基本原理,重点是主机箱的各板卡名称、功能及

2、连线方式(包括信号线和电源线).内容:1、主机与显示器、打印机、键盘、音箱等外设的信号线连接方式及电源插接.2:主机内主板上CPU芯片,内存条位置:硬盘、光驱、软驱的位置;扩展槽上各板卡名称及特性:机箱电源的位置,各电源出口接头的作用;机箱的拆卸和安装.显示器屏幕亮度、色彩、位置的调节.要求:1:各部件应是市面较流行的2:针对主机与外设的连接,实验指导教师应做清楚明白的提示,并讲解注意事项,在通电前应仔细检查.建议:分小组进行,每人独立完成主机与外设的连接,电源线的插接.实验二:计算机组装(4学时)目标:1、要求学生能熟练运用工具将部件完整地组装为一台整机:2、进行BIOS设置,并能用软盘正常

3、启动;内容:1、主机在机箱上的固定;2、主机上各板卡的插接和信号、电源线的插接.3、主机,显示器上的外接电源的插接4、开机通电检查,CMOS的进入及有关选项设置.要求:1、针对主板上板卡的插接及连线;外电源的插接,实验指导教师应清楚明白的演示,并讲解注意事项,在通电前应仔细检查.2、应认识,了解CMOS的过功能项和选项的意义、作用个设置方法.建议:分小组进行,小组成员互相协作共同完成.实验三:DOS和WINDOWS及驱动程序的安装(4学时)目标:1、要求学生上能对硬盘进行分区和格式化;2、能安装DOS或WINDOWS98操作系统;3、能安装各硬件的驱动程序.内容:1、使用FDISK对硬盘分区:

4、硬盘格式化;2:、从软盘安装DOS;安装光驱驱动程序并用光盘安装WINDOWS98;3、WINDOWS98的桌面设置.4、显卡,打印机等外设驱动程序的安装要求:1、掌握FDISK工具的用法,了解磁盘低格、高格的含义;2、安装DOS或WINDOWS的过程中,应注意各选择提示,参数设置的作用;建议:分小组进行,小组成员互相协作共同完成.实验四:工具软件及杀病毒软件的安装(4学时)目标:1、常用软件(如压缩工具、播放工具、磁盘管理工具等),杀病毒软件的功能及安装;2、了解上诉软件的使用方法;内容：1、常用软件的安装及使用.2、杀病毒软件的安装及使用;3、软件卸载的方法;要求:1、要求学生了解常用软件

5、,杀毒软件的功能、安装及使用;2,软件的卸载及硬盘清理方法;建议:分小组进行,小组成员互相协作共同完成.对于用户设置个登录要求人人独立完成.实验5:计算机常用软件的故障维修(4学时)目标:要求学生能处理常见的软硬件问题.内容:1、主板上内存条未插接稳固的情况;2、主板上显示卡未插接稳固的情况.3、操作系统启动不正常的情况;4、显示卡驱动程序未安装的情况;要求:对各种系统不正常情况的判断分析的方法,相应处理过程.建议:”分小注进行,小组成员互相协作共同完成.实验六:安装网卡及连线目标:要求学生能设置网络协议及IP地址,并使用一定工具测试是否连通(如PING工具)内容:1、网卡的安装,各机器通过集

6、线器连接并通过指示灯判断是否连通;2、设置TCO/IP协议、IP地址及子网掩码,用PING工具的使用要求人人能独立完成.实验七:网络资源的共享(4学时)目标:要求学生能对包括文件夹、光驱、打印机等网络资源设置共享,并在网络上传送数据.内容:1、设置TCP/IP协议,IP地址,子网掩码及工作组,计算机名2、设置”WINDOWS网络用户”课户,”文件和打印机的共享”服务,共享方式和类型并进行数据传送;要求:1、了解TCP/IP协议的含义,掌握”网上邻居”的使用方法;2、会设置磁盘或文件夹的共享(包括各种类型及密码访问),打印机的共享,会访问共享资源.建议:分小组进行,每人能独立完成实验内容.序号实验名称学时必（选）做实验一微型计算机结构认识4必做实验二计算机组装4必做实验三DOS和WINDOWS及驱动程序的安装4必做实验四工具软件及清病毒软件的安装4必做实验五计算机常见软硬件的故障维修4必做实验六安装网卡及连线4必做实验七网络资源的共享4必做微机计算机结构认识(4学时)计算机组装(4学时)DOS和WINDOWS及驱动程序的安装(4学时)工具软件及杀病毒软件的安装(4