浅析家庭环境对儿童心理健康的影响

1、本文由serenaxiaojuan贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。科技信息科教视野SCIENCEINFORMATION2007年第14期浅析家庭环境对儿童心理健康的影响侍崇苗(连云港市育才幼儿园江苏连云港222006摘要:儿童的成长离不开家庭,一切善良、美好的品质和优良的素质都是首先在家庭中萌芽的。长期生活在紧张、压抑的环境中会使儿童形成孤僻、自私、玩世不恭的不良品质,而温馨、和诣的家庭情感氛围是一种有助于儿童成长发育的“命激素”父母对孩子的爱缺乏理智和分生;教育”也会造成儿童懦弱和粗暴的性格;父母科学合理的期望会使孩子形寸,过度包容孩子

2、的行为和要求会形成孩子任性等心理特征,而棍棒“成健康上进心理,而期望过高、指责过多,则会使孩子形成自卑、退缩、压抑的心理;生活中满足孩子合理需要,会促进儿童心理健康发展。关键词:家庭环境;儿童;心理健康;影响联合国世界卫生组织宪章指出,身体、心理、社会适应能力都处于良好状态的人,才是真正健康的人。长期以来,由于认识上的偏差,许多家长只注意儿童的生理健康,而忽视儿童的心理健康,很少想到有意识地培养孩子的情感、意志和社会适应能力。事实上,如果一个儿童只是体格健康,而情绪压制,性格偏僻,心理比较脆弱,不能很好地适应社会生活,就容易受到不良因素的影响而产生心理健康方面的问题。渗透着个人的全部行为榜样,

3、儿童正是从父母之间的相互关系,父母对人对己的各种行为方式,作为他认识一切人际关系的起点。在和谐快乐,有安全感,情绪稳定,性格活泼开幸福的家庭中,儿童感到温暖、朗,并自然地学会爱父母、尊敬长辈、热情待人、关心体贴有困难的人。教育态度对儿童心理健康的影响2.家庭的教育方式、良好的家庭心理环境应该为孩子营造爱的氛围,2.1可怕的溺爱。其核心是对儿童人格的尊重与友爱。爱是儿童的基本心理需要,也是造就孩子健全人格的关键因素;然而,对孩子的人格尊重不等于放纵,关爱更不等于溺爱,这两者之间的关系如何权衡取决于父母的教育方式及对子女的教育态度。有些家长认为孩子年龄还小,立规矩尚嫌早,对于孩子提出的任何要求只要

4、自己办得到就尽量满足,让孩子生活得真正的幸福”公园经常快乐、舒服、无忧无虑,这就是“。因此,在超市、看到这样一幕,孩子或又哭又闹,或就地打滚,提出无理的要求,家长明知要求不合理却不愿说一个“字。不”如果父母对孩子的爱缺乏理智神经的分子,过度包容孩子的行动和要求,那就容易使孩子形成任性、质等不良心理特征。教育”造成懦弱和粗暴。溺爱”与“教育方式相反,有些家2.2棍棒“长要求孩子必须听从家长,用权力和强制性的训练使孩子听命,信奉棒头底下出孝子”“、不打不成器”他们的信条是成人决定一切,压服。就是威信,只要孩子不听父母的话,打;闯了祸,损坏了东西,打;完不殊不知经常的打骂会使有些个性柔弱的孩子变成弹

5、琴、绘画作业,打。成胆怯、退缩、压抑和自卑,因为害怕出错而畏首畏脚,逆来顺受;会使个性倔强的孩子变得虚伪,当面唯唯诺诺,背后欺凌弱小,或变得更加暴烈。1.家庭气氛对儿童心理健康的影响人在幼儿时期其社会化的发展是最快的,而这一时期,接触最多的是家庭成员。在家庭中,孩子通过父母、属直接和间接地了解社亲被会,使儿童获取最初的经验,并产生是否有安全感、爱等情感,或者是焦虑、憎恨等情感。因此家庭气氛对儿童的心理健康具有特别重要的影响。1.1紧张弥漫的家庭环境影响儿童的心理健康。在父母关系紧张的不和谐家庭里,父亲和母亲都处于不同程度的不良情绪状态中。他们常常烦恼不安,性情暴燥,言语粗鲁,对长辈缺少孝敬,甚

6、至虐待,对于还没有独立生活能力,完全依靠父母的儿童来讲,在这样的环境中憎生活,情绪容易紧张,会为父母关系失调而慌乱、恨,为忠实父亲还是母亲而烦恼和疑惑。2002年春季一开学,当别的孩子们都沉浸在新年的气氛与开学的喜悦中时,我园中班的一位学生却失去了以往二妈妈的天真烂漫。老师问她为什么不高兴时,她呜呜地哭了起来,说:“不理爸爸了,我不想让他们吵架”老师及时向孩子的母亲了解事情的。原来近一个时期,自己和丈原因,她的妈妈伤心地讲述了事情的经过。夫因家庭琐事,经常拌嘴,造成两人的关系紧张,但没想到会对孩子造成这么大的影响。有一次,妈妈不让孩子和爸爸见面,孩子却死活不走,并道出一句惊人的话:“妈妈,要过

7、幸福的日子”。妈妈当时就震惊什么叫幸福的日子”幸福的日子就是爸爸、妈了,问孩子;“。孩子说:“妈和我,一家人在一起”可见紧张的家庭人际关系破坏了应有的温馨。的家庭气氛,使孩子长期处于负性情绪中,尽管不缺乏来自父母双方的温暖和关心,但也很容易对儿童的心理健康产生负面影响,使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质。我们知道,夫妻之间并无血缘关系,某种程度上只是一种社会组合,当关系破裂后,可形同路人,而孩子和父母亲有血缘关系,要割裂这种带有本能性的亲情,对孩子的心灵伤害是巨大的。和谐的家庭生活有利于形成最佳的亲子关系。幼儿需要1. 2温馨、温馨、和谐的家庭情感氛围,这种氛围是有助于儿童健康成长的“生

8、命激素”第二次世界大战结束时,战争遗留下了大批父母死亡或离散的。婴幼儿,许多欧洲国家为孤儿们建造教了养院,提供了良好的生活设施和生活条件,然而孩子们却发肓迟缓,反应冷淡,对疾病缺乏抵抗力,并不断有孤儿死亡,他们被专家认为是患了“设施病”为改变这种。局面,人们把这样的孩子分送到几个家庭抚养。一段时间后发现,即便是在比较贫困的家庭中生活,只要抚养者对孩子充满爱心,孩子们的病就不药而愈,逐渐活泼健康起来。心理学家认为,这些孩子所缺乏的亲密的情感联系。于是有的教养院挂起不是别的,而是与周围人稳固、了巨大的横幅“您今天抱过您的孩子吗”要求保肓员们固定分工抚养,做游戏,以便使他婴儿,每天爱抚拥抱孩子,向他

9、们微笑,和他们说话、们与孩子之间建立起亲密、稳定的情感关系。在家庭中温馨、和谐的人夫妻间的和睦关系是际关系也同样重要,大文豪托尔斯泰曾经说过:“成功地教育孩子的首要条件”体贴、互相帮。因为夫妻间的互相关怀、助,常常和教育子女的过程、参与社会劳动的过程交织在一起,在这里3.期望对儿童心理健康的影响从心理学来讲,期望是一种心理定势,家长对子女的态度,将影响儿童的未来发展。美国著名心理学家罗森塔乐的研究表明:教育者的期望对受教育者有重大影响。因此,父母对子女的美好期望是家庭教育中不可少的。3.1科学合理的期望使孩子形成健康上进心理。对孩子科学合理的期望应当是能将长远目标与阶段目标结合,能联系孩子的兴

10、趣爱好,注重孩子的全面发展,父母要孩子做到的应是孩子经过一定努力可以达到的,并能在孩子遭遇挫折时不断给予鼓将这样的期望与父母的关心、爱护融合在励,增强孩子的勇气和自信。一起,就会使孩子从中吸取力量,不断进取,提高孩子接受教育的主动譬如,三、四岁性和自觉性,有利于意志品质的锻炼,形成远大的抱负。的孩子在开始学绘画时,往往只能画些简单的线条和不像样的物体,因为孩子此时正处于“涂鸦”阶段,明智的家长会说:“你画得比以前好看多了,再加上些小花吧!”于是孩子就会在家长的激励中插上想象的翅膀。退缩和压抑的心理。3.2期望过高,指责过多,使孩子形成自卑、期望是有一定限度的,必须符合儿童身心发展的特点,适合儿

11、童个人兴趣和爱好。有的家长虚荣、攀比心理较强,他们总是希望自己的孩子在体质、智力、技能等方面样样超过别人家的孩子,在亲友的孩子气恼、难忍,责怪孩子笨,孩子懒。群中成为佼佼者,否则,就大为失望、有的家长相信“期智力开发”期望将孩子培养为“童”于是要求早神,假孩子背唐诗、学英语、钢琴、书法,周末、期尤其忙碌,把孩子玩弹练耍的时间剥夺了,使孩子过早地背负了沉重的心理负担。这些期望过高的家长在日常生活中的共同特点是“多三少”批评多夸奖少,指三:责多指点少,干涉多协商少。他们的要求超出了孩子(下转第106页61科技信息高校讲台SCIENCEINFORMATION2007年第14期参考文献经1罗积玉,邢英

12、.济统计分析方法及预测M.北京:清华大学出版社.1985.2周学忠,李永江.房地产预警预报系统影响因素的主成分分析.企业经济J.2003.(12:130-132.3张鸿铭.城市房地产预警研究.中国房地产J.2004.(11:25-27.(上接第36页计。3.加强统计队伍建设是确保教育统计数据质量的关键稳定的统计队伍是提高统计人员素质的前提,也是提高统计质量的保障。鉴于高校统计队伍的现状,一是要充实高校统计队伍,选择热爱统计工作、知识面广的人员充实统计队伍,确保统计队伍相对稳定。多二是要提高高校统计人员的整体素质,通过开展多层次、形式的岗前和定期在岗教育培训工作,强化高校专兼职统计人员的理论知识

13、和业务技能的学习。三是强化统计人员的职业道德教育和务实奉献精神统计法的学习宣传力度,提的培养,认清高校统计的重要性,加大对高统计法制意识。高校统计人员更要自觉抵制虚报、瞒报、篡改统计资经常性地料的行为。上级主管部门应将统计监督工作制度化,全面地、监控核查高校统计数据,为教育统计提供坚实的基础。科参考文献1沈晓莓,侯建军.浅谈提高统计质量的重要性J .山西统计,2001,(8.2江永真.影响高校科技统计质量的原因及对策J.统计与决策,1995,(5.3淦峰,唐振华,张建莉,黄健.开展环境统计核查.保证环境统计质量J.中国环境管理,2003, (6.4邓盛平,张启良.论入世后统计师职业面临的挑战与

14、重塑J.统计研究,2003,(2.作者简介:李欣(1962-,女,天津人,本科,统计师,主要从事教育统计工作。(上接第45页(3外部供应链集成阶段这一阶段主要涉及承包商内部供应链与外部供应商和业主之间的集成。此时整条链上包括材料供应商、备供应商、包商、包商、计商咨询师及业主等设承分设各参与主体,实现整条链的集成,需要构建信息平台,企业之间由internet连接,通过网络各企业之间形成一个虚拟企业,他们有共同的目标,即摒弃原来以各自利益为中心的理念,取而代之的是通过企业之间的信息共享与协同合作,实现整体利益的最大化。在实际操作中,各个企业在这条链中扮演着不同的角色,其中承包商是核心企业,整条链是

15、通过业主的需求驱动的。通过信息共享,企业在第一时间了解到自己的“户”需求,便可以敏捷的调整自己的计划,做到准时生用的产,避免浪费。在这一阶段,企业与上下游企业之间相互信任,彼此建立了战略合作伙伴关系,这是集成化供应链管理的关键之所在。(4集成化供应链动态联盟阶段在完成以上三个阶段的集成以后,已经构成了一个网链化的企业结构,被称为供应链共同体,它的战略目标及发展目标是占据市场的领导地位。为此,供应链共同体必将成为一个能快速重构的动态的网链结构企业通过互联网的商务软件等技术快速动态地集成在一起以满足用户的需求。后两阶段的工作目前仅是今后的发展方向,在编制计划时必须通盘考虑的。应首先建立一些局部的小

16、范围的网络,如合作伙伴关系的选择(中长期或短期、长期的战略伙伴关系的管理、级的客户关较初系体系等,这都将为今后的飞速发展建立很好的基础。在建筑业发展信息技术和新的管理技术的同时建立供应链管理的战略思想体系有着重要的意义。科参考文献1王挺,谢京辰.建筑供应链管理(CSCM 模式应用研究.建筑经济.2005,(4:45-49.2EkambaramPalaneeswaran,MohanKuma raswamy,MotiarRahman,ThomasNg.Curingcongenitalconstruc tionindustrydisordersthroughrelatio nallyintegrat

17、edsupplychains.Buildin gandEnvironment.2003,(38:571582 .3K.T.Yeo,J.H.Ning.Integratings upplychainandcriticalchainconceptsinengineer-procure-construct(EPCp rojects.InternationalJournalofProje ctManagement.2000,(20:253262.4杜静,仲伟俊,叶少帅.供应链管理思想在建筑业中的应用研究.经济管理.2004,(5:52-55.由于孩子年龄小,在活动中经常会遇到困难,引导孩子树立正确的对待

18、困难的态度,对孩子的成长意义重大。譬如孩子在比赛中失败、表演没选上、没有得到小红花时,往往会显得沮丧,这时家长要启发孩4.满足孩子合理需要对儿童心理健康的影响儿童有种种需要:活动的需要,安全的需要,交往的需要,以及受子冷静地想一想没有成功的原因,鼓励他们积极克服困难,培养他们人尊重的需要等等。在独生子女的家庭中,有的父母忙于自己的工作、的自信心,增强对挫折和失败后的承受能力。美儿童的成长离不开家庭,一切善良、好的品质和优良的素质都家务和学习,厌烦孩子缠人的行为,常常以“许死缠着妈妈”“样不、这妈妈不喜欢和是首先在家庭中萌芽的,因此我们说,为了孩子的健康发展,为了家庭不是好孩子”等话语打发孩子,

19、这样会使孩子产生一种“积极的态度,创设良好的家庭心理的幸福美满,父母应努力追求合理、我在一起”我不是一个好孩子”或“的意识,久而久之便不愿与人交往,变得沉默、胆怯、缩、郁,这就是孩子的安全需要与交往需要得不环境。科退抑到满足所产生的消极情绪。(上接第61页的实际接受能力,有时达到了损害孩子身心健康的地步,其结果必然是拨苗助长,适得其反。106房地产市场供求协调关系指数反映了房地产市场的供求关系,反映房地产市场的供求平衡程度。结合西安住宅市场的空置面积年增长率来验证由主成分分析法建立的房地产市场供求协调指数对供求的分析。1997年2001年间房地产供求关系变化较大,其中1998年供求指数最高,供不应求的趋势较严重。相应的,1998年空置面积比1997年减少了54.6