《口技》同步练习1

1、口技同步习题、双基积累1. 解释下列句中加点的字。(1) 会宾客大宴()(2) 施八尺屏障()(3) 众宾团坐()(4) 其夫呓语()(5) 众妙毕备()(6) 宾客意少舒()(7) 中间力拉崩倒之声 ( )(8) 奋袖出臂 ( )2. 对下面加点词的解释有误的一项是 ( )A. 俄而(同一时候)百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。B. 未几(不久)，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。C. 少顷(一会儿)，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。D. 当是时(这时候)，妇手拍儿声，口中呜声3. 用现代汉语翻译下面句子。(1) 于厅事之东北角，施八尺屏障。译文 :(2) 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸。

2、译文 :(3) 中间力拉崩倒之声。译文 :(4) 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。译文 :4. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A. 京中 / 有善口技者B. 口技人坐 / 屏障中C. 但闻/屏障中/抚尺一下D. 妇/拍儿/亦渐拍渐止5. 按要求默写句子。(1) 总领全文的一句话是 : 。(2) 文中以 排比的 句式 ，合写 五种声 音， 表现一 家四口 在静 夜喧闹 的句 子 是 :， ， ， ，一时齐发，众妙毕备。二、课内阅读(2013 上海中考)阅读开头至“微笑，默叹，以为妙绝”，完成68题。6. 上文节选自课文，作者是。7. 用现代汉语翻译下面的句子。满坐寂然，无敢

3、哗者。译文 :8. 不能体现表演者技艺高超的一项是 ( )A. 表演者使用的道具很少。B. 观众的孩子被吓得大哭。C. 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。D. 观众听得入迷，默默赞叹。三、美文品析阅读【甲】【乙】两段选文，回答问题。【甲】口技 24 段。【乙】 乔山人善琴清 徐珂 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄 禽寒鹘， 相和悲鸣。 后游郢楚， 于旅中独奏洞庭之曲。 邻媪闻之， 咨嗟惋叹。 既阕， 曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。 ”【注】鹘(g门一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋

4、战国时期楚国的都城。媪(co):老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。9. 解释下列加点的词语。(1) 便有妇人惊觉欠伸 (2) 几欲先走 ()(3) 今客鼓此 ()10. 用现代汉语翻译下列句子。(1) 一时齐发，众妙毕备。译文 :(2) 国初，有乔山人者善弹琴。译文 :11. 【甲】文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出【甲】 文中一处侧面描写的句子。答:12. 试设想一下， 【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？答:答案解析1. 答案 :(1) 适逢，正赶上 (2) 设置，安放 (3) 围绕 (4) 说梦话 (5) 全、都 (6) 伸 展、松弛

5、(7) 夹杂 (8) 扬起、举起2. 【解析】选A。“俄而”是一会儿的意思。3. 答案 :(1) 在客厅的东北角安放了一个八尺宽的围帐。(2) 远远地听到深巷里的狗叫声，接着就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰。(3) 其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。(4) 撤去围幕一看， (还是)一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。4. 【解析】选B。正确的划分应是：口技人/坐屏障中。5. 答案:(1) 京中有善口技者(2) 妇手拍儿声 口中呜声 儿含乳啼声 大儿初醒声夫叱大儿声6. 答案： 口技 林嗣环7. 答案：全场静悄悄的，没有一个敢高声说话的。8. 【解析】选 B。“观众的孩子

6、被吓得大哭”一项在本文中没有出现，深夜孩子的哭声是口技表演者逼真地表演出来的，并不是观众的孩子发出的。9. 答案：(1) 醒 (2) 跑 (3)弹奏10. 答案 ：(1) 在同一时间一齐发出来，各种妙处都具备。(2) 在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。11. 答案:满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 (任选一处即可 )12. 答案(示例): 乔山人感到非常震惊， 心想: “我的弹琴技术还不够精湛， 还应努力啊 !” ( 围绕文章内容回答，言之成理即可 )附【乙】【译文】在开国的时候， 有个乔山人善于弹琴。 他曾经得到过奇异的人的传授， 弹琴的指法很精 湛。每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地 鸣叫。一次他游历到楚郢， 在旅店独自弹奏洞庭曲。 隔壁的一位老妇人听了琴音， 非常感动， 不禁感叹惋惜。 (曲子)已经弹奏完了，乔山人