培育幼儿良好习惯推动幼儿园特色进展-训练工作总结

1、培育幼儿良好习惯 推动幼儿园特色进展-训练工作总结培育幼儿良好习惯 推动幼儿园特色进展-训练工作总结 培育幼儿良好习惯推动幼儿园特色进展 高青县青城学区中心幼儿园 保教质量，是幼儿园教学管理活动的核心环节，是关乎幼儿园教学水平和长远进展的关键因素。始终以来，高青县青城学区中心幼儿园秉承“用爱启迪，才智专心，润泽心愿”的核心理念，坚持以“进展”为主旋律，先后开展了“亲子阅读”、“民间传统嬉戏”、“创意美术”等活动，在进展进程中不断彰显自己的特色。 一、前期工作回顾 1.升级改造园舍设施，提高环境的训练性 2021年以来，幼儿园在学区领导下先后投资20多万元给各活动室配置了空调、墙面扣板改造、食堂

2、改造、路面硬化、铺设彩虹跑道、搭建攀爬长廊、人造草坪、新建花坛、种植各种欣赏类花木，幼儿园室内外环境得到明显提升。 2.提倡亲子共读，学做阅读小标兵 提倡亲子“共读一本书”，为了提高家长和幼儿的主动性，我们开展了“21天好习惯”亲子阅读打卡活动！85%的孩子能坚持完成打卡活动！ 3.利用自主改编法，开发民间嬉戏 如嬉戏:抬轿子原嬉戏方法是:有三个人一起嬉戏，两个人双手相互交叉(成为一顶轿子)另外一名小伴侣坐在上面(乘轿)。在实际活动中这个嬉戏并不非常平安，考虑到嬉戏的平安性，通过自制教玩具现作以下改编:我们自制了一顶轿子(一只空的纸箱边上各扎一个小竹竿，当一顶轿子)乘的人站中间，前后分别有一人

3、抬轿。改编后的优点一是平安;二是嬉戏更具好玩味性;三是此嬉戏适合各年龄班开展。 4.创意美术，给孩子一个“艺术童年” 我们认为一个完整的美术训练活动一般包括感知与体验、探究与发觉、创作与表现、观赏与评议等几个基本环节。走进青城学区中心幼儿园，随处可见孩子们的作品，有泥塑、布艺、有剪纸仿佛看到幼儿园内的每一面墙壁都会说话，每一处风景都能启迪孩子的才智！ 5.开展多彩活动 点亮美好童年 （1）为使仪式感在幼儿的心里播下种子，幼儿园举办了新生亲子见面会，大班毕业典礼等活动，使幼儿懵懂的心灵初步了解仪式感。 （2）以节日活动为契机，针对幼儿的年龄特点，开展系列主题训练。如学雷锋月的“争做文明小雷锋”，

4、植树节“我和小树有个商定”，中秋节的“制作月饼”，喜迎国庆的“画一画”“做一做”，感恩节的感恩你我，真情成长”系列活动等。 （3）亲子活动促亲情。利用中国传统节日“3.8节”、 “亲子运动会”、“六一儿童节”、“元旦亲子联欢会”等各种节日庆祝活动，主动鼓舞家长放下手中劳碌的工作，陪伴孩子与活动，制造各种和孩子在一起的机会，增进亲子情感。6.主动宣扬促沟通 充分利用微信公众平台，美篇、上级训练新闻网站、幼儿园宣扬栏等宣扬渠道宣扬我园工作，本学年共发布微信公众号文章200余篇，美篇50余篇，新闻稿件10余条，向.和家长充分宣扬我园的各项保教工作，有力扩大了我园的.影响力。 二、当前存在的问题 1.

5、老师站的角度低，视野不宽泛;存在急于求成现象，缺乏必要的积累与沉淀。 2.老师专业素养有待提高。部分老师专业化不够高，对特色课程把握不精准，认知出现偏差，使部分特色课程开展不够抱负。 三、下一步的工作思路及措施 1.拓宽老师成长渠道，助力老师专业成长 通过老师外出培训、网络培训、阅读专业书籍等方式，接触新理念、拓宽新思路，从而增加老师的学习意识。2.加强幼儿好习惯训练的科学化、规范化 幼儿园已制定并实施了一系列丰富多彩的养成训练活动，幼儿园将梳理已有阅历，增加过程性评价，使得习惯养成更加规范，从而增加幼儿的自我管理意识。 播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。