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文档简介

1、精华版第十四课第一、三部分: 教学内容：模拟主持训练、观察生活教学目标：1. 让学生掌握模拟主持的要素，并且可以做简单的模拟主持。2. 给学生留观察作业，观察生活中的细节。教学内容：1、模拟主持是检验我们播音主持的能力的重要方式，主要测试我们在节目策划、栏目设置、语言必要性、即兴表达、非语言信号系统表达的能力。2、模拟主持主要分为两种：第一种是命题主持，国庆晚会串联词第二种是素材主持，即兴主持。教学过程：1、首先我们做口部操，要想身体好，天天来做操，要想口才好，来做口部操。同学们让我们跟着音乐做起来。2、示范主持国庆晚会串联词示范后教给学生最关键的内容主持要领主持的好处：1.锻炼应变能力2.突

2、破自我 3.增强自信4自我行销5.提升演绎力6.拓展人际 7.满足需求8.增强知名度9.组织能力10.丰富知识11.树立形象主持的目的：1.突出活动的正式与隆重2.规范活动现场的秩序3. 塑造活动内容4.带动气氛5.让下位上场者更轻松、更受欢迎上台走姿：1自信、昂首、挺胸2.专业、放开3.不轻浮、随便、自然4.目光接触、点头微笑5台前脚尖迅速撑起身探讨有关“生活”的话题，列出电影学院学生创作的观察生活练习题目的名称火车站门、理发店、咖啡店、家教、时装店课后延伸作业：1.回家把模拟主持国庆晚会串联词读给爸爸妈妈听！2.观察身边的生活细节，写一篇作文，下一节课来读给同学们听。第二部分：教学目标：1

3、、使学生充满自信，展示诗歌2、在朗诵诗歌的同时加上动作将诗歌展现的淋漓尽致3、培养学生独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质4、培养学生参加宴会时饮酒时的礼仪教学重点：能够使每个孩子都能够在朗诵中积极展现自己，通过肢体语言表现情感，将诗歌情景重现，并且引入餐桌饮酒礼仪教学准备：音频也得钢琴曲；音频播放器；杯子、饮料教学过程：1、热身运动：小朋友们，大家好，欢迎来到我们的金喇叭的口才课堂，还记得我是谁吗？我是你们的小梦姐姐，别看老师诗歌女汉子，但是老师 却有一颗萌萌的心，好了，现在全体起立，我们开始进行拍拍操练习， 看看哪个小朋友能够跟上节奏，做的最好。2、 今天我们来学习徐志摩的再别康桥，轻轻的我走了，正如我轻轻地来，这是一首耳熟能详的诗，小朋友们跟着老师一起做动作，练习后配上音乐练习。3、小朋友们我们大家练习诗歌是不是口渴了，那想不想喝饮料啊，老师在 这里考验下大家，当老师给你们倒饮料的时候，大家该对老师说什么呢? 太棒了，小朋友们，吃东西的时候一定要记得喝水哟，相信大家一定会 记得很清楚吧，我们在参加完宴会时应该怎么说“谢谢老师热情的款待, 老师再见”课堂结束：今天的课程到这里就结束了，大家一定记得配

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