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文档简介

1、山西林业职业技术学院教案授 课4月 21日月 日月 日月 日月 日月 日日 期星期一星期星期星期星期星期班 级7505 班讲授课题（章节形式与基础含义、内容、作用题目）教学目介绍形式与基础含义、内容、作用，并且介绍平面设计类目，结合形式与的与基础了解平面类目的设计语言和骨骼要求教 学形式与基础含义、内容、作用教 学平面设计类目与形势与基础的重 点难 点结合一、什么叫形式？二、平面设计类目三、为什么要进行形式训练？教四、课程要求学内容要点新知识新内容摘要教学心得备注了解形式与基础含义、内容、作用，并且理解平面设计类目，结合形式与基础了解平面类目的设计语言和骨骼要在学习中积累审美观念和设计规律，多

2、看多记，培养设计意识。一、什么叫形式？形式是表达内容的一种方式电影、电视艺术：用画面和声音结合方式表达人生哲理或是一种对某一方面的理解音乐艺术：表达情感绘画艺术与设计艺术：表达实用性与艺术性的统一节奏 旋律 音符构图 骨骼 色调二、平面设计类目广告、招贴、海报设计VI、BI、MI 设计网页交互设计包装设计、展示设计影视编辑、动漫设计在总结所有的平面设计类目，我们发现所有平面类目都基于三大构成的基础上进行变化和创意的。所以我们学习形式与基础是十分必要的三、为什么要进行形式训练？经过之前对于平面设计门类的概述， 我们发现海报的设计是我们所需要重视的， 但是我们却不知道我们要画什么，怎么去画，或是拿到一个主题不知道该从哪里下手。大自然中所有的是都遵循规律，这就是“道”我们进行这一系列的训练就是要找出这些规律，并把这些规律为我们所用，丰富我们的图形表达能力。所谓创意，就是通过规律运用不同的元素拼接在一起，创意不是空想，而是要通过规律运用不同的形式表达主题。例如：我们大一时学习的设计素描中的元素替换，这就是我们规律中的同构异构的表达手法，只要有规律，变换元素就可以不变应万变，丰富自己的图形表达语言，有了千变万化的创意四、课程要求这门课要求大家发挥联想和想象， 开动脑筋根据我给大家的规律做出很有创意的东西。什么都可以，

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