小组合作学习要求

1、 合作学习的基本要求合作学习的基本要求1 1、倾听他人发言：听取发言要、倾听他人发言：听取发言要专心，眼睛注视对方；努力听懂专心，眼睛注视对方；努力听懂别人的发言，边听边思考，记住要别人的发言，边听边思考，记住要点，并考虑他说的话是否符合实际点，并考虑他说的话是否符合实际，有没有道理；别人发言时不随，有没有道理；别人发言时不随便插嘴打断，有不同意见，要耐心便插嘴打断，有不同意见，要耐心听别人说完后再提出来听别人说完后再提出来； 听人发言如有疑问，听人发言如有疑问，请对方解释说明时，要用礼貌请对方解释说明时，要用礼貌用语，如用语，如“是否请你是否请你”或或“你你是不是可以是不是可以”； 学会站在

2、对方的立场学会站在对方的立场考虑问题，体会别人的看法和考虑问题，体会别人的看法和感受。感受。2 2、讨论问题：、讨论问题：发言围绕讨论中心，不发言围绕讨论中心，不东拉西扯；谈看法要有依东拉西扯；谈看法要有依据，能说清理由；语言表据，能说清理由；语言表达力求清楚明白；别人提达力求清楚明白；别人提出疑问时，要耐心解释，态出疑问时，要耐心解释，态度友好。度友好。3 3、互帮互助：主动、热情、互帮互助：主动、热情、耐心地帮助同学，对被帮助同耐心地帮助同学，对被帮助同学不说讽刺、嘲笑、挖苦一类学不说讽刺、嘲笑、挖苦一类的话，不伤害同学的自尊心；的话，不伤害同学的自尊心；帮助同学时，要向同学说清帮助同学时

3、，要向同学说清解决问题的方法；学习上遇解决问题的方法；学习上遇到困难时，可以向同学请教自到困难时，可以向同学请教自己不懂不会的地方，接受帮助己不懂不会的地方，接受帮助后，要表示感谢。后，要表示感谢。4 4、反思与质疑：虚心考、反思与质疑：虚心考虑别人的意见，修正和补充虑别人的意见，修正和补充自己原来看法中不正确、不自己原来看法中不正确、不完善的地方；勇于承认自完善的地方；勇于承认自己的错误，肯定与自己不同己的错误，肯定与自己不同甚至相反的正确看法；独甚至相反的正确看法；独立思考，敢于提出自己的大立思考，敢于提出自己的大胆设想或看法。胆设想或看法。5 5、自律自控：服从组长、自律自控：服从组长安

4、排；小组讨论时，有序安排；小组讨论时，有序发言，声音要适当，不影响发言，声音要适当，不影响其他小组学习，不讲与学习其他小组学习，不讲与学习无关的内容；服从组内大无关的内容；服从组内大多数人的意见，个人意见可多数人的意见，个人意见可保留，但应到课后再跟老师保留，但应到课后再跟老师和同学交换意见。和同学交换意见。 6、小组讨论的要求：、小组讨论的要求： 、小组讨论的规则是：在独立思考后，仍有疑、小组讨论的规则是：在独立思考后，仍有疑惑需要解决，先是一帮一，两人间的讨论，如还有惑需要解决，先是一帮一，两人间的讨论，如还有困难，再扩展为困难，再扩展为4人或人或5人间的讨论。如遇到较难的人间的讨论。如遇

5、到较难的问题记录下来，班级讨论。问题记录下来，班级讨论。 、小组讨论的形式有：、小组讨论的形式有： A.自由发言式自由发言式:学生可以在小组中自由发言，同学生可以在小组中自由发言，同学们你一言我一语地各抒己见。学们你一言我一语地各抒己见。 B. 轮流发言式轮流发言式:这一方式就是小组成员围绕一个这一方式就是小组成员围绕一个中心问题挨个发言，一人不漏。中心问题挨个发言，一人不漏。 C一帮一讨论式：当部分学生在难题面前尽最一帮一讨论式：当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑，而教师又无法加以大努力也不能解决问题的疑惑，而教师又无法加以个别指导的时候就可以采用这种讨论方式。个别指导的时候

6、就可以采用这种讨论方式。7、小组成员的发言：、小组成员的发言： 要求每个小组必须在充分准备的基础要求每个小组必须在充分准备的基础上才能回答问题，在回答问题的时候小上才能回答问题，在回答问题的时候小组的各个成员可以是对该问题的不同角组的各个成员可以是对该问题的不同角度发表意见，但不能出现两个完全对立度发表意见，但不能出现两个完全对立的结论。若有些学生在没有经过思考的的结论。若有些学生在没有经过思考的情况下站起来，只是简单的重复前面同情况下站起来，只是简单的重复前面同学的观点或者说一些不着边际的话，这学的观点或者说一些不着边际的话，这样的参与是无效的要求每人一周内至样的参与是无效的要求每人一周内至

7、少主动发言不少于少主动发言不少于3次（老师点名不算），次（老师点名不算），学科组长、课代表做好记录。学科组长、课代表做好记录。 8、小组合作学习八项规范：、小组合作学习八项规范：坐正立直、秩序井然；高效自学、坐正立直、秩序井然；高效自学、积极发言；合作探究、质疑问难；积极发言；合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。团结互助、共同发展。 9、小组合作学习八种技能：、小组合作学习八种技能：学会倾听、学会记录、学会互学、学会倾听、学会记录、学会互学、学会展示、学会思考、学会质疑、学会展示、学会思考、学会质疑、学会合作、学会探究。学会合作、学会探究。合作技能合作技能“七字诀七字诀” 听取发言要专心，注视对方动脑筋听取发言要专心，注视对方动脑筋 说明理由要充分，启发大家同思考。说明理由要充分，启发大家同思考。 求助别人要心诚，得到帮助表谢意。求助别人要心诚，得到帮助表谢意。 反思敢于承认错，肯定别人学着做。反思敢于承认错，肯定别人学着做。 自控发言尽量轻，服从集体留