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文档简介

1、专职老师个人工作方案 一刺眼时间就过去了,我们又有了新的工作,让我们对今后的工作做个方案吧。什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢?这里给大家共享一些关于专职老师个人工作方案,盼望对大家能有所关心。 专职老师个人工作方案1 本学期我们组要在学校的统一领导下,进一步转变训练观念,立足课堂教学,深化教学改革,不断提高教学质量,夯实同学的基础学问,争取在高考中取得优异成果。 一、指导思想 以进展训练的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推动高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,转变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培育同学自主学习、主动探究、乐

2、于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。 二、详细工作 (一)务实创新,进行高中生物新课程改革 全面贯彻执行训练部一般高中课程方案(试验),以江苏省一般高新课程实施指导为引导,结合科组实际,进行教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作: 1、学习生物课程标准,明确新课程的详细要求,利用备课组活动时间,仔细学习新课程教学理念,深化讨论教学方法。 2、利用备课组活动时间,开展新程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人。 3、主动参与市直学校举办的公开课、研讨课,努力开展新课程研讨。 4、开发课程资源,每位老师依据自己的实际状况,经组内争论后统一编写相应的教学案。 5、在各位老师仔细学习好新课

3、标选修内容后,依据科组实际,为学校提诞生物学科选修课程开设看法。 (二)锲而不舍做好常规教学 1、根据学校教学常规、教学方案仔细开展活动。 2、根据学校教学管理常规要求和教学要求,深化讨论教材教法,仔细备好、上好每一节课。 3、坚持仔细说-听-评-案例分析,不断提高教学水平。 4、每周一次集体备课,有内容,有中心发言人,有确定的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室),并有记载。 5、做到全组“三统一”,即教学进度、内容、教学案做到统一。 6、同心同德,互帮互学,信息、资料共享,教学讨论气氛深厚。 7、在争创“优秀备课组”的同时,自觉地争做“学习型备课组”,不断提高自身业务素养,不断更新训练理

4、念,努力提高教学质量。 (三)深化开展教学科研 每位老师都有自己教研课题,主动参加省、市、学校课题讨论,保质保量完成每学年撰写论文的工作。 (四)加强环境训练工作,将环境训练落实到本学科训练教学工作中,在教学过程中加强STS训练,培育同学的科学素养和人文素养。 专职老师个人工作方案2 一、个人基本状况: 20-年9月参与工作至今,工作-年,始终执教专业数学,同时盼望自己能成为一名优秀的中学数学专业老师,在训练教学工作中,总结训练教学阅历,能够较好的把握课堂。 二、专业进展目标 理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业学问水平和实践训练教学力量的进一步提高和创新。 教学水平方

5、面:以先进的训练理念和科学理论为指导,在训练教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的训练理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践力量的老师。 科研力量方面:进一步加强理论学习和教学实践,深化的开展主题教研活动。引导全体老师主动参加教科研,熟悉教科研的意义,引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习方案:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深化开展训练教学讨论活动,提升各方面工作质量,力争成为市教学骨干。 2、更新训练教学观念:现在的同学学问

6、面广、思维活跃、接受力量强,对学问的感知远远超过我们老师,青出于蓝而胜于蓝,老师要转变心态,抱着虚心学习和共同讨论的思想,共同进步,跟上时代的步伐。鼓舞同学自主学习,进展了同学个性,转变同学被动的接受式学习。激发同学的学习爱好,实现师生的双向互动学习。真正意义上的以同学为本,重视同学创新力量和制造思维的养成,鼓舞他们学会学习,为终生学习奠定基础。 3、仔细做好主题讨论:在确立备课组讨论主题数学课堂教学如何实现导学的基础上,根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科老师对讨论课题进行争论,进行需求分析,并阅读相关专业书籍,提高专业技能,注意实际,优化方案。整理好档案资料,总结得失,完成主题讨论报告

7、。 四、将来进展规划 1、养成了良好的阅读习惯,提升训练教学理论,并能结合自己的训练教学心得形成论文在市或市级以上训练刊物发表。 2、树立终生学习的观念,不断更新训练理念,提升自己的训练教学水平和课堂讨论水平,不断提升自己的数学素养,成为一个有内涵的老师。 3、对课堂教学加以讨论和实践,使自己成为一个合格的中学数学老师。 4、摆正同学的主体地位,引导同学自主学习,激发其爱好,让同学在自主学习中成长,在鼓舞中成长,在爱心中成长,做好家长与老师的沟通。 专职老师个人工作方案3 本学期我担当初一(1)(2)两个班的数学教学工作,从同学的入学成果上看,两班同学的数学基础很差,所以本学期的教学任务特别艰

8、难,但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务,特制定方案如下: 一、本学期教材分析,同学现状分析 本学期教学内容是华师大版七班级上教材,内容与现实生活联系特别亲密,学问的综合性也较强,教材为同学动手操作,归纳猜想供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等,给同学留有思索的空间,让同学能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为同学数学学习的组织者和引导者,从同学的生活阅历和已有的学问背景动身,在活动中激发同学的学习潜能,促使同学在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握基本数学学问、技能、思想、方法,提高解决问题的力量。开学

9、第一周我对同学的观看和了解中发觉少部分同学基础还可以,而大部分同学基础和力量比较差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法,鼓舞他们增加信念,转变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。 本学期的教学目标是七班级(上)的五章内容,力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的力量,概括的力量,类比猜想的力量和自主学习的力量。在学校的数学教学实践中,经常发觉相当一部分同学一开头不适应中学老师的教法,出现消化不良的症状,究其缘由,就同学方面主要有三点:一是学习看法不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为

10、施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化,我预备详细从以下几方面入手: (一)把握同学心理特征,激发他们学习数学的主动性。 同学由学校进入中学,心理上发生了较大的改变,开头要求“独立自主”,但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量不足。鉴于这些心理特征,老师必需非常重视激发同学的求知欲,有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用,还要想方法让同学亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的挺直爱好,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上,老师要切忌损害同学的自尊心。 (二)努力提高课堂45

11、分钟效率 (1)在老师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,仔细备课,仔细备同学,仔细备教法,对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给同学出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,学问的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。 (2)重视同学力量的培育 七班级的数学是培育学 生运算力量,进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量,从而培育同学的创新意识。依据当前素养训练和新课改的的精神,在教学中我着重对同学进行上述几方面力量的培育。充分发挥同学的主体作用,尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对同学学法指导 进入中学,有些同学

12、纵然很努力,成果照旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求同学必需把握学问的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量,我要求同学养成先复习,后做作业的好习惯。课后留意准时复习巩固以及常常复习巩固,能使学过的学问达到永久记忆,遗忘缓慢。 三、教学讨论方案 课堂教学与数学改革是相铺相成的,做好教学讨论能更好地为课堂教学服务。本学期将主动参与学校和备课组的各项教研活动,撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人打算在第十一周开一堂公开课,与学校同组的老师共同探讨教学。 四、连续训练方案: 连续训练是提高老师基本技能的重要途径。本学期我主动参加校

13、内外组织的各项连续训练,努力提升训练教学水平。 1、通过网络连续训练培训,学习新训练理念,不断完善训练教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍,做好读书笔记; 总之,本学期的教学工作任务还有许多,需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 专职老师个人工作方案4 新学期,新盼望,新起点,这学期我担当四班级班主任语文教学兼六班级英语教学。我将仔细贯彻党的训练方针,加强政治学习,不断提高自己的思想熟悉。以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,深化课堂教学改革,落实教学常规,大力推动素养训练,使同学全面进展。 四班级有8名同学,其中男生6人,女生2人。同学上课气氛

14、不活跃,中等生、后进生生占较大多数。学习不踏实,对问题不求甚解;书写速度慢,错字多。 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。 (1)备课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。本学年采纳电子备课,注意二次备课。课前用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易接受。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,有人说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材

15、和教法,不满足就不收工。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。 (2)上课。注意课堂教学效果。老师要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情不会受到影响,不会把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。 (3)作业。重视对同学句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在

16、作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢.重视对同学书写的评价。 (4)辅导。由于语文的特别状况,同学在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响着全班同学的整体成果。所以,要注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看同学。 应当

17、纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先,关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针。 1、思想训练常抓不懈:利用班会,对会等进行思想品德训练,增加同学的卫生、纪律、平安意识,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小

18、干部的大作用:大胆放手用法班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方面做出严格要求,班内形成团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系,进行家访,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等。 总之,盼望通过这学期的努力,同学能保持良好的学习风气,有主

19、动进取之心,喜爱学习,以学习为乐。喜爱班集体,形成主动向上的班风。书写仔细,习作有肯定水平,为今后的学习打下良好的基础,在少先队大队部组织的各项活动,都获班级组优秀奖。 专职老师个人工作方案5 一、指导思想 新学期里,本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,准时更新训练观念,实施素养训练,全面提高训练质量,保持严谨的工作看法,工作兢兢业业,一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健康的思想。 二、加强修养 我

20、们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因此,我首先要加强学习,仔细领悟规范中的各项内容,让规范的要求深化我心,只有这样,才能够保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。 三、教研工作 我将主动参与教学讨论工作,不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志,相互学习、相互关心,维护其他老师在同学中的威信,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养训练的理论,进行

21、更加深化的.学习。在平常的教学工作中努力关心后进生,实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退,听从领导安排,不挑肥拣瘦讲价钱,平常团结同志,尊老爱幼,做到相互关怀,相互爱惜。作为一名老师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,以老师师德标准严格要求自己,工作严厉仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精准简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用,使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 六、以身立教 师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学,老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此,老师必需“美其德,慎其行”,不能够出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情,自己必需做到。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴干净、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,主动参与各项活动及公益劳动,为

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