2019年教师礼仪培训学习总结

1、2019 年教师礼仪培训学习总结6 月 4 日，我参加了由陈老师主讲的礼仪培训。 陈老师从着装、 化装、形象、举止等方面进行了阐述，让我获益匪浅。陈老师是一个很有气质很优雅的教师，虽然年过半百，却依然身姿挺立，神采奕奕。有这样一位老师来为我们上礼仪课，那简直就 是一种享受。陈老师说话温柔和缓，言辞间充满亲切温暖，这大概就 是作为一名教师比不可少的修养吧。 听陈老师的一堂礼仪课， 我本能 的想象到能作为陈老师的学生那是一件多么幸福的事情啊， 她是在用 他的修养她的气质间接的影响学生， 熏陶学生， 让孩子在不知不觉中 提升自己的总体素质，而这些，是每一位教师都应该做到的。当然， 这也正是我现在所缺

2、少的。教师具有示范性，而作为一名特殊教育学校的教师，这种示范性会更突出。在特殊孩子的心中，老师便是他思想中的一切，老师便 是他心中不可替代的榜样， 老师的一言一行将会对孩子产生很重要的 影响，所以，作为这样一群单纯的孩子的教师，我感到很幸福。但同 时，我也意识到自己的责任有多么的重大。因而，最重要的是，我应 该注重自身整体素质的提高， 时刻关注自己的形象， 关注自己学生示 范者的特性，成为一名合格的教师，成为一名经得起推敲的教师。百年大计 , 教育为本 ;教育大计 ,教师为本。教师在礼仪推广和普及中，扮演着为人师表 , 率先垂范的角色。多少年来教师被喻之为 " 蜡烛" 。整

3、年整月穿梭在学校和家庭 ;教室和办公室之间， 时时被学生和作业本包围， 繁忙的工作常常让教 师没有时间关注自己，包括自己的容颜，自己的健康，自己的家人， 自己的学业。每天关注的只是孩子们的进步， 自己却真的像蜡烛一样 ,照亮别人的同时变得越来越短了。 但教师是学校工作的主体， 他不仅 是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。所以，当 我们想让社会、 家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校， 我们的 老师是一群好老师的时候， 我们应该首先向他们展示我们学校良好的 教师形象，因为老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼 貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。

4、因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象， 要使自己从各方面成 为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫 的着装也会带来许多负面影响。 因为我们面对的是模仿能力很强的学 生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以除注重外在的衣着打扮之外， 更要注重内在德行的修炼， 做到自然适度， 外在仪表与内在素质相一致。其次教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的， 因此在教育教学中要注意尊重学生， 与学生互动时要 使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六

5、月寒”，我们 使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生 美感、亲切感，从而增进师生之间的感情。通过这次的礼仪培训，我认识到作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、 不虚假; 我深深的体会到，学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自 己良好的气质风度， 比学业的进修也许更有意义， 因为我们的工作实 际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、 与领导的交往， 他不仅是科学文化知识的传播者， 而且是思想道德的 教育者。教师在传播知识的同时，以自己的言行举止，礼仪礼貌对学 生进行着潜移默化的影响，因此，教师要特别注意自己的形象，成为 学生能够仿效的好榜样。为了提高我区新任教师的形象， 6月 2日下午，我有幸参加进修学校在航海路小学举办的礼仪培训课。培训中详细地对我们新教师从教中应注意的礼仪事项做了讲解,主要包括仪容仪表、会议礼仪、办公室礼仪、电话礼仪等。培训之后 我才恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到 位，比如着装礼仪的“三色”原则，佩戴饰品的“不超过三件”原则, 斟茶文化、介绍文化等。老师不仅注重理论知识的讲解，而且还在实 践中教学，让我们自己亲自体会正确的站姿，坐姿，走姿，并耐心详 细地点评指导每位新人教师自己的优