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文档简介
1、五十 水仙子·咏江南 作者: 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外颭。爱杀江南。1、 岚 2、 晴岚 3、 一江烟水照晴岚 4、 芰荷 画船 5、 “卷香风十里珠帘”化用的 的赠别6、 颭 ,杀 7、 这首小令描写了 ,表达了 8、 采用对偶的修辞的句子: , 。 , 。9、“ ”字增添了诗意盎然的摇曳之姿。10、“看沙鸥舞再三”描写的是 景物,抒发 。11、表明江南人家富裕的词“ ”,运用了 的修辞手法。12、整首曲表达了的 格调。13、描写祥和之景的句子: , 。14、这首小令中直接点明主旨的句子是: 。15、集
2、中表现江南风物美丽的特点的是的 运用。16、写作的层次是由 到 层层展开。17、前五句写景由 到 ,由 到 ;第六第七由 到 。四十九 天净沙·秋思 , , 。 , 。1天净沙是 ,“秋思”是散曲的 。2作者 ,是 朝代的。3、他与 、 、被称为“杂剧四大家”。4、他的天净沙·秋思被称为“ ”。5、昏鸦 ;断肠人 6、此曲勾画了一幅悲情四溢的“ 、 图”。7、首句展现出秋天的 ,与游子的 心境吻合。7、“小桥流水人家”描写了的 景象,抒发游子对这样的家的 ,衬托出 的心情。8、“古道西风瘦马”描写了游子 的神情。9、含“秋”字的三个最直接的景象是: 、 、 10、与“夕阳”
3、相呼应的“ ”,与“天涯”相呼应的“ ”11、最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“ ”。12、体现全文主旨的“思”字的一句是:“ 。”13、杨柳青青江水平, 14、草枯鹰眼疾, 15、不见去年人, 16、 ,尚思为国戍轮台17、 ,次日中流自在行四十八 天净沙·秋 , , 。 , 。1、这首元曲小令的作者是 ,朝代是 2、 “一点”表明 ,“影下”说明 。这极富动感,打破了画面的 。3、飞鸿: 4、开首用六中景物衬托 的气氛5、开首,描绘了的 迟暮秋景图。6、句末运用了由到 , 由 到 。的顺序7、将 之景与 之景融合在一起。8、“飞鸿”暗喻 。而这片绚丽之地是作者的 。表现了作
4、者对 的热爱之情。9、作者把“ ”与“眼前之景”放在一起,通过对比,表达作者 以及对 的向往之情。8、全曲结构新颖:铺排静景- - 。9、全曲写尽秋意,却不着一个“ ”字10、上下天光, 。11、 ,锦鳞游泳。12、浮光跃金, 。13,日星隐曜, 14、 ,虎啸猿啼。四十七 四块玉·别情自送别,心难舍,一点相思几时绝。凭阑袖拂扬花雪。溪又斜,山又遮,人去也。1、这支小令作者是 被誉为“元曲四大家”之首的。2、这首小令主要表现了_的情绪。3、凭-_ ;扬花雪-_;4、斜-_。“绝”的意思是 4、“扬花雪”出自-_的_少年游 5、曲中“_”表明正值_季节6、“拂”表达了_和_的心情7、主
5、人公是一位_8、直接抒发作者情感的句子“_”10、这首小令的题目是 ,曲牌名是 。11、女子看不清爱人背影的原因是_和_12、曲中描写离别后的诗句是“_”和“_”13、曲中描写离别时的诗句是“_”14、骨已尽矣,_15、屠乃奔倚其下,_16、商旅不行,_17、 _,虎啸猿啼。18、狼不敢前,_19、_,意暇甚。四十六 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之_,_。_,_。_。_,_。_,_。_。1、八百里_;麾下_;麾_;沙场_;2、炙_;五十弦_;翻_3、塞外声_;点兵_4、的卢_;霹雳_;赢得_5、了却_;天下事_;可怜-_6、本词抒发了词人_和_之情。7、表达念念不忘报国的句子:_,_。8、奏乐吃
6、肉豪迈热烈的军营生活:_,_。9、描写军容雄壮,士气之高,即将战斗的句子:_。10、描写奋勇杀敌的英雄形象的句子:_,_。11、描写激烈的战斗场面的句子:_,_。12、描写战斗胜利时意气昂扬的神情:_,_。13、描写理想在现实中彻底破灭: _.14、全词首尾写_,中间写_。现实与梦境形成_。15、本首词的作者是:_朝代是_16、_,_,莫相知。17、虎因喜,_:“_”四十五 丑奴儿书博山道中壁_,_ 。_,_。_,_ 。_,_。1、作者是_朝的_2、少年_;不识_;层楼_;强_3、为赋新词强说愁_ 4、识尽_;欲说还休_5、这首词通过_与_,_与_的对比。6、表现词人的_、_、_痛苦7、也是对
7、南宋朝廷的_。8、上阙描绘了年轻人_;9、下阕写而今_,形象写出词人_10、概括词人半生艰难心酸经历的词是“_”11、表现词人有苦无处诉的痛苦矛盾的心情的诗句” _”12、全词以“_”为线索,写年轻时的_谙练世故后的_哀愁13、_,断其喉,尽其肉乃去。14、一狼洞其中,_。15、则有去国怀乡,_,满目萧然。16、_,鸣声上下。17、酿泉为酒,_。四十 四诉衷情 作者是_的_,_。_,_。_,_,_ 。_,_,_。1、关河-_;关河梦_2、梦断-_;胡-_;3、鬓先秋-_;4、天山-_;沧州-_;5、万里觅封侯:_。运用_的典故6、尘暗旧貂裘_,借用_的典故,述说作者自己_7、再现壮志凌云、勇赴国难的情景:_,_。8、早已脱离军队,对前线的关切,对脱离军队的遗憾_,_ 9、上片描写了_,下片转入_感情
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