中学先进班集体申报材料

1、中学先进班集体申报材料XX中学XX级(2)班在学校领导及该班师生的共同 努力下, 我班在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到 社会，家长和 学校的好评.目前，我班已形成了学风浓，班 风纯，纪律好的 良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议,我班被评为校 二0一年度先进班集体，并推荐参评市级”先进班集体”. 下面我就该班班级管理情况作一介绍.一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理.新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在 我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班 主任的 事迹和一些著名教育家的工作经验，在班级管理方面收益匪 浅.因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让

2、学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，教科研先进集 体申报实施师生全方位，全过程的 班级管理.班级计划由班委 制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解 决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导 者.班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学 生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决 问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话 筒. 于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委 全 体成员集体讨论，明确各自的职责，义务，调动他们的 主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种 能力:第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安

3、排;第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第 三，及时发现问题，纪检监察先进集体申报材料及时反 馈 处理意见.这样，经过一段时间的训练，班委独立工 作能力和创造能力都有了很大长进.二、严格班级管理制度，健全支部,班委组织机构没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套 完 善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力.班委同学多 次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动 广大同学的积极性，让大家一起参与到班 级的建设当中.班级 不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性.同 时，结合我校,我班的实际情 况还制定了切实可行的学生思想 表现测评办法，对学生的各类表现实行量化

4、打分，除了有扣分”条款，还特 别增 加了 表扬加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追 我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度，每周班会课，除了老师的必要交 代，大都由学生自我总结，组织严密有序.这一系列制度 的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.优秀班集体申报材料我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班，团干部各司其职，团结协作，责任到位，流动红旗的评比，年年 名列学校个年级前茅，班级管理工作得到了学校和上 级部门 的肯定.需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进 行量化评定的标准，我班依据同学们学习，劳动，课外文体 活动等各

5、方面的参与和获奖情况，进行量化 评定，并以此作 为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平，公开，公正， 使班级建设更趋制度化，规范化，也 避免了以前由班主任一 人说了算的专制独裁，深受学生的欢迎.三，朴实浓厚的班风，学风对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是 班级 建设的核心，是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正， 学风正才能成绩好"，我班将树立良好班风放在班级建设工 作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同 学们作好各项常 规工作.全班同学基本树立了踏实认 真的学习态度和生活态度, 以学会生存，学会做人小学 优秀班集体申报材料，学会学习, 学会办事，学会健体为目的，共同营造纯

6、正的班级风气和良好的班级氛围.增 强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进 取的 团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一 股强大的 班级凝聚力.在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点:1,经常 性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来 增加班级凝聚力和向心力2班里出现了比 较典型的问题，大 都以主题班会的形式展开讨论，让学 生自己剖析自己，自我 评价.3,有意识，小学先进班集体 申报材料有计划，分层次 地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在 班集体形成正确的集体 舆论导向.作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给 大家提供一个良好的学习氛围.

7、班风正，学风浓”是我班的 形象和特色.在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩.在 课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课 堂时间，保证学习 效率.课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒 的时间.围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已 形成了 勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的优良学风.在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩 优异，品德优秀的学生代表：何毅同学获得市级 三好学生， 袁来，何柱修等同学获得县级三好学生，范运 翠，李孝飞等同 学获得县，校级优秀班干部.学校地处远交B,条件较差，许多 同学骑自行车上学，严寒冬季,路途艰难，可是我们班很少有 人迟到；在学习上，同学

8、比谦虚，互帮互学，全面发展自己, 不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘 自己的潜能.我经常开导大 家大事讲原则，小事讲风格”， 塑造学生健康，和谐的人格.学会做人，民族团结先进集体申 报材料将良好的品质放在首位.我班农村学生较多，家境贫寒, 可是在扶贫 助学，灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃 捐款捐物，奉献爱心.班上王宗亮同学患急性脑膜炎，家庭困 难，无 钱就医，我班老师，同学个个奉献爱心，很快帮他解 了燃眉之急.级(2)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜 明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面的努力， 改进不足.”学无止境，进步无止境”同学们 仍需努力，这

9、 是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求. 一分耕耘，一分收获，相信在全体师 生的共同努力下，我们 必将会走向更灿烂美好的明天！中学先进班集体申报材料我们高三班正式组建已经接近两年了，两年来的跋涉留 下了太多的回味，蓦然回首，有些许欣慰！两年来我们坚持民主管理的模式，努力创建学习型、创新型、 合作型、自律型”班级体，培养学生的信心、孝心、爱心、 责任心，树立班级主人翁观念，三八先进 集体申报材料增强 了上进心与竞争意识、协作意识和责任意识。在平凡的日子 里，我们在学习中提升，在实践中巩固，在创新中享受。攀 登求索的路途，我们 挥洒的汗珠在阳光下闪烁。回眸过去，一幕幕感人至 深的画

10、面历历在目：在学习过程中，同学们互 相学习，互帮互助；在绿茵场上，运动健儿们奋力拼搏，场 外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋；在联欢会上，同学们 积极 参与，尽情展示自己多才多艺的一面一三十八颗晶莹的 心，三十八张美丽的笑脸构筑成太中高三班温 暖的家。回想 过去，我们取得的成绩让人欣慰。(一、坚持德育为首的原则孔子云：德之不修，吾之忧也。”十年树木，百 年树人, 学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心 理健康教育，还 有德育，而这些内容中最根本的恰恰 是德育。学校的教育首 先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。纵观现今社会、当 今世界，物质财富不断 丰富，物欲横流，各种诱惑不断丰富, 移动先进集体 申

11、报材料如何让学生学会自律，增强自修、自 制、自励的能力，对学生的终身发展将是具有决定意义的， 正是基于以上认识，我们班从成立之初就坚持班级工作德育 为首的原则，采取多种形式加强对学生思想品 德的教育，为 学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。两年来，我们米取多种形式进行了一系列的思想 道德教 育，先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱 集体、爱人民、 爱祖国、爱自己的教育，提出了把忠 心献给祖国、把孝心献 给父母、把爱心献给社会、把 热心献给同学、把决心献给学 习、把信心留给自己的 六心教育目标，通过德育教育主题班 会、演讲会、小 组讨论会、观看有关视频、个人对照自查、 小组讨论互查等形

12、式，同时结合弟子规进校园活动，让 学生 在自省互查中不断反省提高，思想政治工作先进集体 申 报材料使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的 提升，为 学生的发展和班级建设提供了思想道德和非 智力因素的保障, 班级风气和同学感情得到了升华，两年来，班级没有发生同 学之间的打架事件，同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见, 同学关系、师生关 系、学生与家长的关系融洽和谐，班级凝 聚力和向心力不断提高。二、加强班风建设班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能保 证一个班级积极向上的发展。为了营造这样一个适合学 习，适合生活的良好班风，我们班委会和团支部在班主 任的带领下，在两年中组织了一系列活动。使

13、同学们从 中获益匪浅。坚持灵活有序地开好主题班会。在班级刚刚组建之时，为了使同学们在今后的高 中生活 中有更加明确的方向，我班召开了青春的宣誓主题班会。在 此次班会中，同学们畅谈自己的理想和 抱负，并承诺在今后 的学习过程中将为了自己的理想 而努力奋斗。这次庄严的宣 誓，极大地鼓舞了同学们 的士气。在理想的指引下，师德先 进集体申报材料班 级里形成了一个你追我赶，拼搏向上的良好学风。在这之后，我们在自愿的原则之下，把班级38名同 学分成了九个小组，每个小组确定小组名称，小组奋斗目标、 小组左右铭、小组标识，加强了小组文化建设， 使班级形成 了班、组、个人三级竞赛模式，有效地调动了学生的积极性

14、和创造性。面对高三更加繁忙的学习和高考的压力，同学们 需要的 不仅仅是学习方面的指导，更需要心灵上的启迪和鼓励。在 这个关键时刻，我班借家长会的大好机 会开展了感恩之心， 与爱同行”主题班会，邀请了所有同学和他们的家长及部分 校领导和老师。期间，同 学们积极参与，有的以生动活泼的 小品反映了家庭生 活中的喜怒哀乐，有的以饱含神情的诗歌 颂扬了父母和老师对我们的爱，有的以稚嫩却真挚的歌喉唱 出了子女对父母的感激。班会过后，省卫生系统先进集体申 报材料通过反馈调查，同学和家长普遍对本次班会 赞誉有加, 并从中体会到了感恩之情的重要性，同学 们在今后的学习和 生活中也更加用一颗感恩的心对待身边的人和

15、事。三、加强班级学风建设对知识的渴望，流淌出的是快乐。知之者不如好之者， 好之者不如乐之者”，生活中不是缺少美，而是缺少发 现”，同样，学习中不是缺少快乐，而是缺 少发现”，基于 这样的认识，在班级刚组建之时，我们 系统地进行了在学习 中发现快乐活动，引导学生感受和发现学习中的乐人乐事， 学生的学习主动性和积极 性有了很大改善，在此基础上我们 开展了班级、小组、个人三级学习竞赛，和一帮一，一对红 互帮互学活动，定期举行学法研讨和交流活动，并及时总结 表扬和奖励在各项活动中涌现出的个人和小组，全国教育系 统 先进集体申报材料从而极大的激发了学生的学习热情，学 风日渐浓厚，班级形成了你追我赶、奋勇

16、争先的良好学习氛 围，得到了任课教师和学校家长的一致好评，在各级考试和竞赛中取得了喜人的成绩。四、强化文体建设，促进学生的全面发展高中的学生生活是紧张而繁重的，为了缓解学生的学习 压力，丰富学生的课余生活，增强学生的体质，我们除了积 极参加学校组织的各种活动外，还利用班 会课和团队课开展 演讲比赛让学生明白了做人的许多 道理；开展了学生才艺大 展示，小组才艺大竞赛，学习学生伤害事故处理办法等 法律法规，招商引资 先进集体申报材料增强了学生的法制观 念；开展学习 交流和阅读比赛、英语手抄报比赛，既巩固了 学生的 学习成果，又提高了学生学习的积极性和主动性。组 织学生观看柯瑞健康工程讲座等视频，普

17、及健康保健知识, 以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的 身体素质，陶冶了学生的情操，也培 养了学生的协作意识和 团队精神。在学校举行的校运 动会上，在总体实力不占优势 的情况下，同学们奋勇 争先，团结协作，取得了女子接力冠军的优异成绩。五、加强班级文化建设，营造良好育人环境让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会 陶冶我们的情操，升华我们的人性。教育系统先进集体申报材料两年来我们十分重视班级的文化建设:绿色醒目的气有浩然，学无止境”是我们的约定；学 会做人，学会求知，学 会生活，学会健体，学会创造是我们努力的方向；厚德自 省、勤奋专注、坚毅自信”的班训我们永不忘记；团结协 作