2022师范生见习总结模板.doc

1、2022师范生见习总结模板师范生见习总结 时间过得飞快，为期一星期的见习生活一转眼就过去了，如今就静下来感触这短暂的见习日子。在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进展，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂形式。学生的创造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资更丰富，学生获取学习资的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的理解。在教育教学工作上，我认识到老师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长交流，擅长走进学生的情感世界，聆听学

2、生的真情实感;老师更要擅长引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通过交流，才能理解学生的学习程度、性格特征，进而促进教学的开展。听了这么多节课和课后跟学生和老师的交流中，要做一名学生喜欢的老师，首先得具备一颗关心保护学生的心。教学不止是针对局部优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多鼓励，少指责的原那么，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极答复下列问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，鼓励他们知难而进。可见，一名优秀老师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念&bd;&bd; 这次的见习，让我从理论中去考虑

3、自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深化的认识，同时为下学期的实习奠定了根底。师范生见习总结 作为师范生，我们平常都只有在学校学习一些理论性的知识，而在素质和教学技能方面的知识和锻炼那么比拟少。在学校的安排下，我们进展了为期两周的见习，主要是针对教学技能这一方面的训练。我们在指导老师的带着下进展了一系列的理论活动，使自己的老师素质得到了较为明显的进步;同时，我在这短短的时间里学会了一些作为老师在学校里学不到的东西，看来还真是“理论见真知”。首先，我们在经过系主任的发动大会后，简单理解了见习的过程和我们所面临的任务。在经过老师的联络后，我们去往珠晖区第二中学进展了听课。到校不久，我们听取

4、了其学校的老师向我们简单介绍了他们学校的情况。同时介绍的老师还向我们较为系统的讲解了怎样写教研录，怎样做好课题研究。他还讲到要创立情景引入课堂并进展阶梯式渐进深化课程的教学，在新课堂与复习课该如何组织教学等等。之后，我们听了其中的一堂历史课。老师用现实的教学使我们理解了现今初中的教学形式生动的课堂导入，用提问的"方式使同学们融入课堂，简单明了的在黑板上写出知识重点，并勾出以往的学过知识的复习及考点深化实际的听课后，我们不再是简单的纸上谈兵，可以有更多的借鉴。通过听课，我也对自己该从哪些方面着手课堂有了初步的理解。再回校后我们自己组织了讲课，许多的同学都即学即用，很好的运用到了我们在听

5、课时所学到的东西，进而进展了更深层次的稳固。然后，系里联络了以前毕业于我们学校的师兄来与我们简介关于班主任技能的相关知识和经历。师兄向我们简单介绍了当前的招聘形式、怎样去准备应聘。同时有较为详细系统的说明如何做好教案、如何成为优秀的文科老师以及如何当好班主任老师。其中关于教案的准备中讲到要广泛搜集网上的教案，按自己的实际情况综合写成一份合适学生的教案。还有要注意保存教案，留下电子稿，在上完课后适当的参加自己的教学心得改良教案。这对我来说是一个较为实用的方法，在一步步的教学理论中总结自己的教学经历，大概是一个老师在岗位上所必需的。之后，为了让我们更加对课堂教学有深化的认识，系里邀请了我们听过课的

6、珠晖区二中的易松春老师为我们上了一堂理论性的讲座。题目是“新课程理念下的创新教学设计-初中思想品德课程”。虽说跟我的专业不同，但中间所涉及的有些知识还是很有用的。比方在教学中要以学生为主体，引导学生自主学习(包括小组学习，作业学习法)，同时还要注意学生的情感体验和道德理论。在教学中这些理论为我们打下了坚实的根底。我对学生教学有了更为深化的认识在课堂要把内容活动化，活动内容化。最后，我们在成章中学体验了一次“内容活动化，活动内容化”的教学。老师用许多的活动案例引导学生融入课堂，运用演绎法组织教学，将所学的知识活学活用，并顺带的复习以前所学的知识。整个课堂呈现了一种活泼和谐的气息，同学们在欢悦的气

7、氛中完毕了课程的学习。这种先原理后情景分析p 的教学对我是一次更大的学习时机，我认为现今的教学当如是。这次的见习是我们走出学校的一次理论，在这期间我学会了很多怎样去做教案，怎样组织课堂教学，怎样当好一名老师等等，我都有了深化的认识。在这一连串的见习活动中，我们理论与理论相结合，让我们的教学技能得到了可说“质”的飞跃，非常感谢学校与老师的细心规划，是我们有这样的时机跨出学校去理论。这也为我们今后的教学人生打下了一定的根底。师范生见习总结 在本次的见习期间，我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师，听她上课，向她学习上课需要注意的问题，和汲取老师上课的经历。在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知

8、识。明白了在学校的时候，我们接触的东西是非常外表的东西，而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西，我们获益良多。这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是根底教学，好的老师真的对以后的学习与开展很重要。小学老师上课很有激情，这是我们大学老师所没有的，这让我深思良久。小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的气氛调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教导学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时

9、也向我们展示了，这是老师们惯用活泼课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑道路了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑考虑，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。教学当中，老师们充分表达选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的根本功，更要充实更多的现代技术，会使用还缺乏以，现代教学技术还要到达开展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于理论操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。短暂两周，转瞬即逝，三人行，必有我师。这两周里，我不仅学到了老师们教学的经历与方法，在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳

10、的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有孩子们教给我的真情。这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。如今，时代在开展，对老师的要求也在不断进步，多才多艺的老师学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学老师这个重要的职业。作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够。只有根底学好了，才能指导理论，更好得把教学工作做好，因为这些理论是支撑教学的根底。其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才