初一下期综合实践教案新部编本3相架的设计_第1页
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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan重庆市木洞中学课时教案课题相架的设计上课时间课时主备备课组长备课组成员教学目标教学目标目标描述(包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)目标水平记忆理解应用知识与能力1知道/、同造型的相架及功能V2了解各种相架的材质和加工特点V3初步了解平面图画法,认识示意图。V过程与方法1提出问题、看书、举例V2初步学会用草图表达自己的构思设计。情感态度与价值观1树立止确的劳动价值观。重点学

2、会正确画出作品的示意图和结构图。难点初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。教学过程主要教学过程设计针对班级调整的内容有哪些注意点?造型和材料有哪些特点?2、尝试构思方案:从笔筒的设计迁移到相架的设计,提示学生从相架外观造型、尺寸大小、功能结构、材料选用的方式等方面进行分析与思考。引发学生对各自的初步设想进行再构思,并进一步引导学生对如何运用这些木制材料特点创作作品进行思考。通过实物投影仪交流“我的初步设想”表格,指导学生对作品的主题开展讨论。(四)相架设计表达1、设计草图学生独立或者寻找合作伙伴设计样稿,学习用草图表达相架的设计意图。运用实物投影仪对设计图进行展示和表达。

3、看教材第二页,思考各种/、同的答案。以课堂当时情况和班级学生整体情况,调整例子和思考方向与深度。主要教学过程设计2、完善设计教师应充分发挥学生的主体性,组织学生交流,表达各自的设计意图,相互指出草图设计的合理性、新颖性以及提出可以改进的地方,通过引导和帮助,让学生获得好的创意进行“再设计”。说明:教让学生观察教具实物,分析它们的特点,探讨在构思设计方面的方法、关键,为后面的设计构思做准备。教师在学生确定构思中,可适当给予一些提示,使学生的作品更具有亮点,并及时对这学个过程中出现的问题加以分析指导,让学生顺利地找准设计创作的入口。创新是从设计开始的,学生通过活动,把最初的“初步设想”提升为“设计方案”,学会J用绘制早图来表达自己的设计忌图,并通过交流,进行再设计,确口取后的方菜(五)技体验过1、平囿图和结构图回法(1)认识平面图和结构图对照相架实物,认真观察,参考课本上P15页简易笔筒草图,了解草图的画法。(2)对自己的构思进行设计表达。(1)教师小范操作相架设计表达板书1、设计草图设计技能体验

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