Access数据库程序设计课件

1、Access数据库程序设计Access数据库程序设计数据库程序设计总复习总复习Access数据库程序设计 Access数据库程序设计Access数据库程序设计设有关系设有关系R、S如下表所示，计算：如下表所示，计算：关系关系R关系关系S（1）A,B(R)（2） C =“d”(S)（3）R S（4）A,B( C=“f”(R)（5）A (R) B=“a”(S)ABCabcbbfcadbc fBCDbcdbceadbef gABabcbbbacB C Da d bA B C DaacbbaccddebA BbbbcA B C Dabcaaadddbbb(1)(2)(3)(4)(5)答案：答案：Acc

2、ess数据库程序设计设有一个职工表，表中有若干条记录，表结构定义如下设有一个职工表，表中有若干条记录，表结构定义如下:编号编号 姓名姓名 部门部门 年龄年龄 进厂日期进厂日期 职称职称 性别性别 工资工资文本文本 文本文本 文本文本 整型整型 日期日期 / / 时间时间 文本文本 文本文本 数值型数值型记录举例：记录举例：2006 李平李平 技术部技术部 501980/05/06 技术员技术员 男男 5896.6 编写编写 SQL 命令完成下面的查询命令完成下面的查询 ： a统计女职工人数统计女职工人数 SELECT COUNT(*) FROM 职工职工 WHERE 性别性别=“女女” b删除

3、年龄在删除年龄在70岁以上的职工的全部信息岁以上的职工的全部信息 DELETE FROM 职工职工 WHERE 年龄年龄70c在职工表中，将进厂日期在在职工表中，将进厂日期在1970年和年和1975年之间的职工工资增加年之间的职工工资增加20% UPDATA 职工职工 SET 工资工资=工资工资*1.2 WHERE YEAR(进厂日期进厂日期)=1970 and YEAR(进厂日期进厂日期)=1975d显示姓显示姓“王王”的全部男职工的信息的全部男职工的信息 SELECT * FROM 职工职工 WHERE 性别性别=“男男” and LEFT(姓名姓名,1)=“王王”e. 增加一个增加一个“

4、简历简历”字段。字段。 ALTER TABLE 职工职工 ADD 简历简历 memoAccess数据库程序设计1 建立一个建立一个Student表，它由表，它由Sno（学号）、（学号）、Sname（姓名）、（姓名）、Ssex（性别）、（性别）、Sage（年龄）、（年龄）、Sdept（所在系）五个属性组成。其中学（所在系）五个属性组成。其中学号不能为空，值是唯一的，并且姓名取值也唯一。号不能为空，值是唯一的，并且姓名取值也唯一。2 建立一个建立一个SC （学生选课）表，它由学号（学生选课）表，它由学号Sno、课程号、课程号Cno，修课成，修课成绩绩Grade组成，其中组成，其中(Sno, Cno

5、)为主码。）为主码。）3. 查询所有姓刘的学生的学号与姓名及其出生年份。查询所有姓刘的学生的学号与姓名及其出生年份。4. 查询全体学生的姓名、学号、班级名称，学院名称。查询全体学生的姓名、学号、班级名称，学院名称。5. 查询信息学院全体学生的学号、姓名、每门课程的成绩。查询信息学院全体学生的学号、姓名、每门课程的成绩。6. 查所有年龄在查所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄。岁以下的学生姓名及其年龄。7. 查考试成绩有不及格的学生的学号和姓名。有多门课程不及格的学查考试成绩有不及格的学生的学号和姓名。有多门课程不及格的学生，学号和姓名只显示一次。生，学号和姓名只显示一次。8. 查信息学院和工

6、程学院学生的姓名和性别。查信息学院和工程学院学生的姓名和性别。9. 查询选修了查询选修了“数据库应用数据库应用”课程的学生的学号及其成绩，查询结果课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列。按分数的降序排列。10. 查询选修了查询选修了“数据库应用数据库应用”课程的学生人数。课程的学生人数。11. 查询每个学生及其选修的课程名其及成绩。查询每个学生及其选修的课程名其及成绩。（注：上述（注：上述3-11题均使用教材中的表，参考第七章例题）题均使用教材中的表，参考第七章例题）Access数据库程序设计计算下列函数值计算下列函数值答案答案(1) Sqr(4+3*7)+Round(-4.6)0

7、(2) Int(-15.35)+ Abs(-12)-4(3) Mid$(abcdABCD,5,2) & 12AB12(4) Len(高等教育出版社高等教育出版社)+310(5) Str(12)+AB12AB(6) Val(45a)+550(7) Lcase(abAs)+Right(高等教育高等教育,2)abas教育教育(8) Len(Left(1234程序设计程序设计ABC,6)6Access数据库程序设计 Dim x As Single Dim y As Single Dim t As Single x = Val(InputBox(x值值) y = Val(InputBox(y值值

8、) If x = 90 MsgBox 优秀优秀 Case 80 To 89 MsgBox 良好良好 Case 70 To 79 MsgBox 中中 Case 60 To 69 MsgBox 及格及格 Case Is 60 MsgBox 不及格不及格 End SelectAccess数据库程序设计 Dim i As Integer Dim s As Integer Dim n As Integer s = 0 For i = 1 To 100 Step 3 s = s + i n = n + 1 Next i MsgBox 个数个数= & n & 累加和累加和= & s

9、Dim i As Integer Dim s As Single s = 1 For i = 1 To 5 s = s * i Next i MsgBox s Dim i As Integer Dim s As Integer Dim a As Integer Dim b As Integer s = 0 For i = 1 To 5 a = 1 For b = 1 To i a = a * b Next s = s + a Next i MsgBox sDim i, n As Integer, m As Single i = 1 Do While i = 5 If Int(i / 3) *

10、3 i Then m = m + i n = n + 1 End If i = i + 1 Loop MsgBox 非非3的倍数个数的倍数个数: + Str(n) + 其累加和其累加和: + Str(m)Access数据库程序设计 Dim sum As Integer Dim count As Integer Dim i As Integer sum = 0 count = 0 For i= 1 To 100 If i Mod 3 = 0 Or i Mod 7 = 0 Then sum= sum+i count=count+1 End If Next I MsgBox sum= & s

11、um MsgBox count= & countAccess数据库程序设计Dim i As IntegerFor i = 0 To 500 Step 7 If i Mod 2 = 1 And i Mod 3 = 2 And i Mod 4 = 3 And i Mod 5 = 4 And i Mod 6 = 5 Then MsgBox 鸡蛋数为鸡蛋数为: & i Exit For End IfNext iDim i As Integeri = 0Do while i500 If i Mod 2 = 1 And i Mod 3 = 2 And i Mod 4 = 3 And i M

12、od 5 = 4 And i Mod 6 = 5 Then MsgBox 鸡蛋数为鸡蛋数为: & i Exit Do End If i = i + 7Loop Access数据库程序设计例例1.创建创建“系统登录系统登录”窗体，当输入了正确的用户名窗体，当输入了正确的用户名“scau”和正确的口和正确的口令令“123456”时，关闭时，关闭“系统登录系统登录”窗体，显示窗体，显示“欢迎欢迎”消息框。如果消息框。如果输入的用户名或口令不正确，则显示输入的用户名或口令不正确，则显示“用户名或密码不正确！用户名或密码不正确！”消息框，消息框，将用户名和口令两个文本框清空，焦点移回将用户名和口

13、令两个文本框清空，焦点移回“用户名用户名”文本框。文本框。 操作步骤：操作步骤：(1) 选窗体对象，点击选窗体对象，点击“新建新建”；(2) 选设计视图，打开新建窗体；选设计视图，打开新建窗体；(3) 在窗体中放在窗体中放2个文本框（个文本框（Text1和和Text2） 、2个标签和个标签和1个按钮；个按钮；(4) 设置口令文本框的输入掩码属设置口令文本框的输入掩码属性为：密码；性为：密码；(5) 右击按钮，打开事件生成器下右击按钮，打开事件生成器下的代码编辑窗口；的代码编辑窗口；(6) 在按钮在按钮“单击单击”事件中编写程事件中编写程序。序。Private Sub Command4_Clic

14、k() Dim yhm As String Dim kl As String If Text1 = scau And Text2 = 123456 Then DoCmd.Close MsgBox 欢迎欢迎 Else MsgBox 用户名或密码不正确用户名或密码不正确 Me!Text1 = Me!Text2 = Text1.SetFocus End IfEnd SubAccess数据库程序设计例例2. 以以“学生学生”和和 “选课选课”表为数据源，创建嵌入式的主表为数据源，创建嵌入式的主/子窗体。（窗体上机补充题）子窗体。（窗体上机补充题）操作步骤：操作步骤：(1) 选窗体对象，点击选窗体对象，

15、点击“新建新建”； 选窗体向导，选选窗体向导，选“学生学生”表和表和“选课选课”表为数据源，并选择所需字表为数据源，并选择所需字段；段； 选带有子窗体的窗体，指定表格布局为数据表，样式为选带有子窗体的窗体，指定表格布局为数据表，样式为“标准标准”，然后然后“确定确定”；例例3. 查询部分（查询上机补充题）查询部分（查询上机补充题）(1) 显示每位学生的学号、姓名、学院名称、系名称、班级显示每位学生的学号、姓名、学院名称、系名称、班级名称。命名为学生查询名称。命名为学生查询1。操作步骤：操作步骤：(a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“设计视图设计视图” ；(b) 选择数据

16、源选择数据源“学院学院” 、“系系” 、“班级班级” 、“学生学生”表并关闭显示表并关闭显示表窗口；表窗口；(c) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行分别选择学号、姓名、查询设计窗格下的字段行分别选择学号、姓名、学院名称、系名称、班级字段；学院名称、系名称、班级字段；(d) 关闭查询设计界面窗口，保存查询设计，命名为学生查询关闭查询设计界面窗口，保存查询设计，命名为学生查询1。Access数据库程序设计例例3. 查询部分（上机补充题）查询部分（上机补充题）(2) 显示每位显示每位1987年出生的女学生的学号、姓名、学院名称、年出生的女学生的学号、姓名、学院名称、系名称

17、、班级名称。命名为学生查询系名称、班级名称。命名为学生查询2。操作步骤：操作步骤：(a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“设计视图设计视图”,打开查询设计界面；打开查询设计界面；(b) 选择数据源选择数据源“学院学院” 、“系系” 、“班级班级” 、“学生学生”表并关闭显示表并关闭显示表窗口；表窗口；(c) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行分别选择学号、姓名、查询设计窗格下的字段行分别选择学号、姓名、学院名称、系名称、班级字段；学院名称、系名称、班级字段；(d) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行选择性别字段，去掉查询

18、设计窗格下的字段行选择性别字段，去掉该字段下方对应的显示行的该字段下方对应的显示行的“打勾打勾”，然后在该字段下方对应的条件行，然后在该字段下方对应的条件行输入输入“女女”。再选择出生年月字段，去掉该字段下方对应的显示行的。再选择出生年月字段，去掉该字段下方对应的显示行的“打勾打勾”，然后在该字段下方对应的条件行输入，然后在该字段下方对应的条件行输入year(出生年月出生年月)；(e) 关闭查询设计界面窗口，保存查询设计，命名为学生查询关闭查询设计界面窗口，保存查询设计，命名为学生查询2。 Access数据库程序设计例例3. 查询部分（上机补充题）查询部分（上机补充题）(3) 分别统计男生和女

19、生的人数。分别统计男生和女生的人数。操作步骤：操作步骤：(a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“设计视图设计视图”,打开查询设计界面；打开查询设计界面；(b) 选择数据源选择数据源 “学生学生”表并关闭显示表窗口；表并关闭显示表窗口；(c) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行选择性别字段。点查询设计窗格下的字段行选择性别字段。点击菜单击菜单/视图视图/总计，并在总计栏选择总计，并在总计栏选择“分组分组”，现加入一个学号字段，现加入一个学号字段，并在该字段对应的总计栏处选择并在该字段对应的总计栏处选择“计数计数”，将学号字段的标题改为，将学号字段的

20、标题改为“人数人数: 学号学号” ；(d) 运行并保存查询设计。运行并保存查询设计。 例例3. 查询部分（上机补充题）查询部分（上机补充题）(4) 显示每门课程的课程名、学分、平均分。显示每门课程的课程名、学分、平均分。操作步骤：操作步骤：(a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“设计视图设计视图”,打开查询设计界面；打开查询设计界面；(b) 选择数据源选择数据源“课程课程”和和“选课选课”表并关闭显示表窗口；表并关闭显示表窗口；(c) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行分别选择课程名、查询设计窗格下的字段行分别选择课程名、学分、成绩字段。点击菜单

21、学分、成绩字段。点击菜单/视图视图/总计，并在课程名对应的总计栏处总计，并在课程名对应的总计栏处选择选择“分组分组”，在成绩字段对应的总计栏选择处选择，在成绩字段对应的总计栏选择处选择“平均值平均值”，将，将成绩字段的标题改为成绩字段的标题改为“平均分平均分: 成绩成绩” ；(d) 运行并保存查询设计。运行并保存查询设计。 Access数据库程序设计例例3. 查询部分（上机补充题）查询部分（上机补充题）(5) 建立一个查询，按照学生的学号和课程号查询学生的成绩。建立一个查询，按照学生的学号和课程号查询学生的成绩。操作步骤：操作步骤：(a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“

22、设计视图设计视图”,打开查询设计界面；打开查询设计界面；(b) 选择数据源选择数据源 “学生学生”和和“选课选课”表并关闭显示表窗口；表并关闭显示表窗口；(c) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行分别选择学号、课程号、查询设计窗格下的字段行分别选择学号、课程号、成绩字段。成绩字段。 (d) 运行并保存查询设计。运行并保存查询设计。 例例3. 查询部分（上机补充题）查询部分（上机补充题）(6) 使用生成表查询方法，将籍贯为广东省的学生的基本信息使用生成表查询方法，将籍贯为广东省的学生的基本信息存储到一个新表存储到一个新表“广东学生广东学生”中。中。操作步骤：操作步骤：(

23、a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“设计视图设计视图”,打开查询设计界面；打开查询设计界面；(b) 选择数据源选择数据源 “学生学生” 表并关闭显示表窗口；表并关闭显示表窗口；(c) 在查询窗体中单击右键，从快捷键菜单中依次选择在查询窗体中单击右键，从快捷键菜单中依次选择“查询类型查询类型”、“生成表查询生成表查询”，此时系统提示输入生成表名，输入，此时系统提示输入生成表名，输入“广东学生广东学生”，并，并点击确认，系统返回查询设计视图；点击确认，系统返回查询设计视图； (d) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行分别选择所有字段。查询设计窗格下

24、的字段行分别选择所有字段。并在籍贯字段下方对应的条件行输入：并在籍贯字段下方对应的条件行输入：“广东广东” ；(e) 运行并保存查询设计。运行并保存查询设计。 Access数据库程序设计例例3. 查询部分（上机补充题）查询部分（上机补充题）(7) 建立一个追加查询，将选课成绩在建立一个追加查询，将选课成绩在80-90分之间的学生分之间的学生添加到已建立的添加到已建立的 “广东学生广东学生”表中。表中。操作步骤：操作步骤：(a) 选查询对象，点击选查询对象，点击“新建新建”，选，选“设计视图设计视图”,打开查询设计界面；打开查询设计界面；(b) 选择数据源选择数据源 “学生学生” 和和“选课选课

25、”表并关闭显示表窗口；表并关闭显示表窗口；(c) 在查询窗体中单击右键，从快捷键菜单中依次选择在查询窗体中单击右键，从快捷键菜单中依次选择“查询类型查询类型”、“追加查询追加查询” ，此时系统提示输入追加到表名称，输入，此时系统提示输入追加到表名称，输入“广东学生广东学生”，并点击确认，系统返回查询设计视图；并点击确认，系统返回查询设计视图； (d) 在查询设计界面的表在查询设计界面的表/查询设计窗格下的字段行分别选择所有字段。查询设计窗格下的字段行分别选择所有字段。并在课程字段下方对应的条件行输入：并在课程字段下方对应的条件行输入：between 80 and 90 ；(e) 运行并保存查询

26、设计。运行并保存查询设计。 Access数据库程序设计例例4. 创建一个宏，使其能打开创建一个宏，使其能打开“学生学生”表，将所建宏命名表，将所建宏命名为为“打开表打开表”。创建一个。创建一个“查看学生情况查看学生情况”窗体，进行如窗体，进行如下设置：在窗体页脚处放两个命令按钮，按钮的功能分别下设置：在窗体页脚处放两个命令按钮，按钮的功能分别是运行宏和退出，所运行的宏名为是运行宏和退出，所运行的宏名为“打开表打开表”，按钮上显，按钮上显示文本分别为示文本分别为“打开表打开表”和和“退出退出”。（宏操作上机补充。（宏操作上机补充题）题）操作步骤：操作步骤：(1) 选宏对象，点击选宏对象，点击“新

27、建新建”，打开宏编辑器窗口；，打开宏编辑器窗口；(2) 在操作栏选择宏命令在操作栏选择宏命令“OpenForm”,窗体名称选择窗体名称选择 “学生学生” 表，表，关闭宏编辑器窗口并命名宏为关闭宏编辑器窗口并命名宏为“打开表打开表” ；(3) 选窗体对象，点击选窗体对象，点击“新建新建”，选设计视图，打开新建窗体；，选设计视图，打开新建窗体；(4) 在窗体页脚处放两个命令按钮，分别设置两个按钮的标题属性为：在窗体页脚处放两个命令按钮，分别设置两个按钮的标题属性为： “打开表打开表”和和“退出退出”，在，在“打开表打开表”按钮单击按钮单击 属性中选择宏名属性中选择宏名“打打开表开表” 。(5) 右

28、击右击“退出退出”按钮，打开事件生成器下的代码编辑窗口，在按钮，打开事件生成器下的代码编辑窗口，在“退出退出”按钮单击事件中输入：按钮单击事件中输入：DoCmd.Close(6) 运行并保存运行并保存“查看学生情况查看学生情况”窗体设计。窗体设计。 Access数据库程序设计 数据库数据库(DB)、数据库管理系统数据库管理系统(DBMS)、 数据库系统数据库系统(DBS) 四种模型：四种模型： 层次模型层次模型 网状模型网状模型 关系模型关系模型 面向对象模型面向对象模型 三级体系结构：三级体系结构： 外模式外模式 逻辑模式逻辑模式 内模式内模式 两级映射：两级映射： 外模式外模式/ 逻辑模式

29、映像逻辑模式映像 逻辑模式逻辑模式/ 内模式映像内模式映像Access数据库程序设计 关系模型中的一些术语：关系模型中的一些术语： (1) 关系、关系、 (2) 元组、元组、(3) 属性属性 (4) 键（主键、候选键、外键）键（主键、候选键、外键） (5) 域、域、 (6) 分量、分量、 (7) 关系模式、关系模式、 (8) 关系数据库关系数据库 三种完整性约束：三种完整性约束： 实体完整性实体完整性 参照完整性参照完整性 用户自定义的完整性用户自定义的完整性 关系代数的运算：关系代数的运算： 1. 根据关系写出运算结果根据关系写出运算结果 2. 写出关系运算表达式写出关系运算表达式Acces

30、s数据库程序设计 Access数据库对象数据库对象 包含了以下数据库对象：表、查询、窗体、报包含了以下数据库对象：表、查询、窗体、报表、表、Web页、宏和模块等。页、宏和模块等。 主要理解：表、查询、窗体、报表概念主要理解：表、查询、窗体、报表概念Access数据库程序设计 表的构成：表名、字段、索引、关联。表的构成：表名、字段、索引、关联。 表的操作：插入、删除、修改等。表的操作：插入、删除、修改等。 列级约束和表级约束区别。理解几个常用的列级约束和表级约束区别。理解几个常用的约束。约束。 几个输入掩码含义：几个输入掩码含义：0、9、# Access中的数据类型：几个常用数据类型中的数据类型：几个常用数据类型Text、Memo、Number、Date/Time （字段大小）（字段大小） 索引的概念、聚集索引、非聚集索引、唯一索索引的概念、聚集索引、非聚集索引、唯一索引与一般索引。引与一般索引。 实体联系有实体联系有3种：一对一联系、一对多联系、种：一对一联系、一对多联系、多对多联系。多对多联系。Access数据库程序设计数据库设计数据库设计6个步骤。个步骤。三级模式结构：三级模式结构：(外模式外模式-模式模式-内模式内模式)理解实体及相关概念：实体、属性、码、实体理解实体及相关概念：实