《小小的船》识字写字教学设计_第1页
《小小的船》识字写字教学设计_第2页
《小小的船》识字写字教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小小的船识字写字教学设计教学目标1、认识9个生字，会写见、白、田、电4个生字，认识2个偏旁舟、 门。巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字2、看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。教学重点：朗读，背诵课文和识字。教学难点：通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和 谐相处的意识。教具准备幻灯片，字词卡，多媒体课件。课时安排2课时第一课时一、教学目标：1、认识9个生字，会写见、白、田、电4个生字，认识2个偏旁舟、 门。巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。二、教学重点：朗读，背诵课文和识字。三、教学难点：通

2、过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和 谐相处的意识。四、教学过程：（一）、激趣导入1、播放小星星的歌，学生跟唱。2、出示晴朗夜空图。3、谈谈自己看后的感觉。（激起学生对美妙夜空的向往）4、引入新课，出示课文。（二）、初读课文，认读生字1、看课文，听录音。（配乐朗诵）2、自读课文，要求读准字音，读通课文。3、检查生字读音情况。（1）用彩色笔标出弯、船、看、闪、蓝，让学生发现它们音节的异同。（2）认读生字，读准字音。（3）区别只、坐的音节，读准星字。（4）游戏一摘星星。（配乐）把九个生字分别写在九个星星的背面，并粘在描绘夜空的黑板上，让学生 上台摘星星，摘到后带全班同学认读生字，再用这个生字组词、说句子或用动 作表示。4、教师指导朗读，注意停顿和重音。5、认读本课生字词。（三）、指导书写1、学生观察、讨论，交流白、田、电三个字的书写。2、书空。3、教师范

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论