东辛中心小学与社区共建活动计划.doc

1、东辛中心小学与社区共建活动计划一、指导思想为进一步调动政府和社会各界重视教育、支持教育的积极性，密 切教育与社会的联系，为社会主义新农村建设服务。使办人民满意的 教育与建设和谐社会有机结合，与和谐社区建设协调一致，搭建学校、 社区精神文明建设新平台，积极为和谐社会建设做贡献。二、活动目标建立学校与社区双向参与、互动发展的机制，积极探索教育资源开放 的形式和途径，努力创出学校、社区教育资源开放、整合的特色，提 高教育资源使用效益；创造人际关系和谐、文明风气充溢的学校、社 区环境。三、活动内容（一）建设和谐校园，充分发挥学校在和谐社区建设中的示范辐 射作用。1、加强教师职业道德建设。认真贯彻落实中

2、小学教师职业道 德规范和教师职业道德“十不”行为规范，不断提高教师队伍的文 明素质，树立良好的教育形象。2、注重全体学生的全面发展。改革教学方式，优化教学关系， 加大对特殊学生群体的帮扶力度，着力构建新型师生关系。加强对学 生的法制、安全及健康教育，增强学生法制观念、防范能力、卫生意 识和心理调节能力，确保学生全面、和谐发展。3、加强校园文化建设。重视校园绿化、美化和人文环境建设， 开展丰富多采的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用，努 力形成有特色的校园文化。4、加强平安校园建设。完善学校安全管理制度，建立突发事件 处置工作预案。加强学校安全卫生设施建设，确保教室、宿舍、食堂、 厕所、

3、用水、用气、锅炉等设施设备符合国家规定标准，为师生学习 和生活创造良好的环境，让家长满意，让社会放心。（二）逐步开放学校资源，让学校主动融入到和谐社区建设当中。 在不影响学校正常教育活动、确保学校安全的基础上，积极向社区开 放教育资源，有序开放学校公用设施为社区服务。1、在图书（室）馆、阅览室适当增配适合社区居民阅读的图书 资料，营造全民读书氛围。2、开放学校体育活动设施，为社区居民健身、娱乐提供最大便 利。3、学校网络教室等教育资源也要创造条件向社区开放，最大限 度发挥学校资源效益。（三）发挥学校教育优势，推进和谐社区建设。1、深入实施“亲子共成长”工程，普及家庭教育知识，建设学 习型家庭、

4、学习型社区。2、定期组织教职工在社区休闲场所，为社区居民提供教育政策 法规咨询、升学求学指导、家庭教育指导等内容的服务活动，积极为 社区提供教育咨询和帮助。3、定期组织有专长的教师到社区，为社区居民举办公益性讲座 和辅导报告，联合社区进行体育友谊赛、文艺演出等健康向上的文体 活动，丰富社区居民生活。（四）充分利用社区资源，深化实施素质教育。1、引导和鼓励学生走进社区，寻找服务岗位，广泛开展爱心服 务等公益活动，指导学生在保护社区花草树木、绿化美化社区环境、 关爱社区寡孤独等弱势群体、维护社区公共卫生等方面进行力所能及 的服务。2、充分利用社区的现代企业及其它企事业单位，建设各类学生 教育基地和

5、校外活动场所，定期组织学生参观考察。聘请社区内在企 业管理、民间工艺、科学技术等方面有专长的人员和各方面英模人物 到学校，通过开设选修课、报告会、集体辅导、志愿服务等形式参与 学校的教育活动。3、落实社区实践基地，通过深入的社会实践活动，让学生在体 验与感悟中增强社会责任感，养成良好的道德风尚。四、保障措施（一）建立学校一社区共建机制学校要主动与相关社区负责人取得联系，建立起由学校、街道、居 委会、周边单位及社区中有影响力的离退休老干部、老战士、老专家 等社会人士组成的社区教育委员会。发挥好学生家长在学校一社区共 建中的作用，可聘请部分知名度比较高、影响力比较大且热心公益事 业的学生家长作为居民代表参与活动策划。建立由街道或社区居委 会、学校、派出所等各方面负责人参加的管理协调小组，建立必要的 管理制度。（二）完善评价考核机制学校与社区共建活动是学校教育教学活动的重要组成部分，学校 将班级、学生开展活动的情况纳入评优评先范围，纳为