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文档简介

1、武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目与正方形有美的几何探究课 型复习课使用教具教学目标提升解几何综合题的思维水平教学重点和难点止方形、三角形与相似、全等的综合经美赦材教学流程及授课详案【12新洲模拟】时间分配及24.如图（1）,已知正方形 ABCD&直线 MN的上方，BC在直线 MNLh, E是BC上一点，以 备注 AE为边在直线MN的上方作正方形 AEFG（1）连接 GD 求证： AD0 ABE;（2）连接FC,观察并猜测/ FCN的度数，并说明理由；（3）如图（2）,将图（1）中正方形 ABC改为矢I形 ABCD AB=a BC=b （a、b为常数），E 是线段BC上一

2、动点（不含端点 B、C）,以AE为边在直线MN的上方作矩形 AEFG使顶点 G恰好落在射线 CD上.判断当点E由B向C运动时，/ FCN的大小是否总保持不变若/ FCN 的大小不变，请用含 a、b的代数式表示tan / FCN的值；若/ FCN的大小发生改变，请举 例说明.A/ 重 E C N R C y图图【11江岸区模拟5】24.如图，已知正方形 ABCDW正方形 CEFGfe图放置，连接 AG AE(1)求证：AG=AE(2)过点F作FP AE于巳交AR AD于M N,交AE、AG于P、Q 交BC于H,求证:【12中考模拟8】24.在等腰 RtABC中，AC=BC点E在BC上，以AE为边

3、作正方形 AEMN Eg AB于F, 连接BM(1)求证：BML AB;(2)若 CE=2BE 求 AE/EF 的值.I112中考模拟7】24.如图(1),点M N分别是正方形 ABCD勺边AR AD的中点，连接 CN DM(1)判断CN DM的数量关系与位置关系，并说明理由；(2)如图(2),设CN DM勺交点为H,连接BH求证： BCH是等腰三角形；(3)将 ADMgDM翻折得到 A DM延长MA交DC的延长线于点 E,如图(3),求tan【10武汉中考模拟15】(1)当 n=2 时，DO= AO ; OE= AO .(2)当n=3时，求证 S四边形afcDS正方形abc=11/18 .(3)当n=时，F是AB的5等分点.【10武汉中考模拟13】24.如图，在边长为 6的正方形 ABCD4点P为AB上一动点，连接 DR DP A已DP于E.(1)如图，若 P为AB的中点，贝U BF/DF=; BF/AC=;(2)如图，若 AP/BP=1/2

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