小学防震减灾应急办法预案分析

1、1 / 27马蹄镇茶堰小学2011年春季学期防震减灾应急预案 坚持以人民生命高于一切， 以保障师生安全和减轻财产损失 为目标， 建立健全处置地震灾难事件的长效机制， 按照统一指挥 高效应对原则， 在学校布署下组织开展防震减灾工作， 确保我校 师生和学校财产安全。二、总则为确保学校发生破坏性地震时， 各项应急工作高效、 有序地 进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，依照国务院破坏 性地震应急预案条例 和中心学校相关要求， 结合我校工作实际， 特制定本预案。三、应急机构的组成和职责：1、领导小组组 长：陈斗国副组长：赵承远成 员：陈星文 赵恩炯 陶天强 胥思忠 罗均辉 潘小玲 黄 燕 徐龙军陈义

2、仲学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。2、要紧职责：(1)加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减 灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾难知识的宣传教育， 组织、 指挥全校防震知识的普及教育， 广泛开展地震灾难中的自救和互 救训练，不断提高宽敞师生防震抗震的意识和差不多技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落 实饮水，2 / 27抢险设备等物资落实，强化治理，使之始终保持良好战 备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力 量全面进行抗震减灾工作，把地震灾难造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因

3、素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证 和促进社会稳定。四、临时应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临 战状态，依法公布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各 有关组织随时预备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内 大型活动。3、加强宽敞师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定 工作。4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种 情况，全力维护正常，工作和生活秩序。5、按预案落实各项物资预备。五、震后应急行动1、不管是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破 坏性地震后， 学校领导小组人员立即赶赴学校， 成员必须在震后1小时内在本

4、学校集结待命。2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报， 组织仍滞留在各种建筑物内的所有 人员撤离。(2)迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后 滋生其它灾难。3 / 27(3)各层负责人有序指挥、疏通，将学生迅速转移到教学楼 门前小操场，再通过左右阶梯道共同将学生转移到下面大的操 场。教学楼一层负责人：赵承远疏通人员：陈斗国 赵承远 赵恩炯 陈星文 及学前班到五年 级班主任。疏通安排：学前班至五年级学生直接从教室有次序的通过小 操场到大操场听后安排，其中学前班、二年级、三年级学生从右 面的阶梯道下到大操场听后安排；一、四、五年级学生从左面的

5、阶梯道下到大操场。 (赵恩炯协助学前班班主任；赵承远协助一 年级班主任；陈斗国协助二年级班主任；陈星文协助三年级班 任)； 班主任在教室门前疏通前面学生， 疏通人员在后面疏通后 面学生，将学生安全转移。教学楼二层负责人：陈义仲疏通人员：陈义仲疏通安排：六年级从新教学楼楼梯口下楼迅速通过小操场从 左面的阶梯道下到大操场， 听后安排。 在下到大操场的阶梯时一 定要在学前班至五年级学生之后。3、积极做好宽敞师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定4、迅速统计和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。本预案从2011年3月1日起施行。2011年3月1日4 / 27马蹄镇茶堰小学2011

6、年春季学期 防震逃生演练方案坚持以人民生命高于一切， 以保障师生安全和减轻财产损失 为目标， 建立健全处置地震灾难事件的长效机制， 按照统一指挥 高效应对原则， 在学校布署下组织开展防震减灾工作， 确保我校 师生和学校财产安全。二、总则为确保学校发生破坏性地震时， 各项应急工作高效、 有序地 进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，依照破坏性地震 应急预案条例和中心学校相关要求，结合我校工作实际，特制 定本方案。三、应急演练机构的组成和职责：1、领导小组组 长：陈斗国副组长：赵承远成 员：陈星文 赵恩炯 陶天强 胥思忠 罗均辉 潘小玲 黄 燕 徐龙军 陈义仲四、具体方案： 学校防震逃生应急演练

7、工作在上级领导下组织实施。（一）、发动时期5月9日以后利用班会课结合生命教育读本教学时刻， 学校 组织各班主任对学生进行防灾知识宣传教育 （包括板报、 手抄报、 主题班会等活动） 。为了提高全体学生对防灾、减灾的认识，端 正防灾、减灾认识、端正态度，各个班级利用班会课召开以防震 减灾为主题的班会课，安全知5 / 27识、防灾减灾知识竞赛活动等，对 学生进行安全教育、防震减灾知识和逃生知识教育。（二）、成立领导小组为了更好的进行这一活动， 学校成立专项领导小组， 直接组 织防灾减灾活动的落实，并对此活动进行监督。组 长：陈斗国副组长：赵承远6 / 27组 员：全体班主任教师（组织学生疏散）（三）

8、、提高师生认识 针对本次活动，要端正态度、提高认识。地震、火灾洪水等 各种灾难是我们不可预知的。 这类灾难往往给我们人带来巨大的 损失，甚至会让人们付出生命的代价（如唐山地震、四川5.12地震）。尽管我们人类在自然灾难面前显得是那么渺小、那么的 无力，然而在我们人类掌握一定逃生自救知识和常识的情况下， 就会尽可能地减少自然灾难造成的损失， 并更多地挽救人类的生 命。因此，各位老师、各位同学一定要对这一活动引起足够的认 识，认真地运用我们所掌握的常识和知识去参加防灾减灾演练活 动。各位老师、各班主任和学生形成联动、相互配合、 各司其责， 一定要把本次演练活动搞好，力争取得最中意的效果。（四）、具

9、体安排（1）、统一调度和指挥：陈斗国（2）、各班主任及相关人员注意： （本次安全演练预备会后）5月13日（星期五）第6节上课铃响后，各班主任必须立即回 到本班教室进一步做好安全演练的预备工作。 班主任要进一步讲 解防震安全逃生要点：教育学生首先要保持镇定， 如来不急迅速 逃离现场的情况下， 应选择较为安全的地点 （如桌子旁、 墙角处） 进行躲避进而进行自我爱护。 一旦时刻和情况同意， 应相互救助 并立即有组织、 有秩序撤离危险地带抵达相对的安全地带。 撤离 时应降低躯体高度， 并用物体掩住口鼻确保呼吸安全通畅 （逃生 时幸免被屋顶掉落的物体砸到;幸免烟尘吸入） 。教学楼一层负责人：赵承远疏通人

10、员： 杨发喜 赵恩炯 陈星文 及学前班到五年级班主 任。疏通安排：学前班至五年级学生直接从教室有次序的通过小 操场到7 / 27大操场听后安排，其中学前班、二年级、三年级学生从右 面的阶梯道下到大操场听后安排；一、四、五年级学生从左面的 阶梯道下到大操场。（赵恩炯协助学前班班主任；杨发喜协助一 年级班主任；陈星文协助二年级班主任； ）； 班主任在教室门前 疏通前面学生， 疏通人员在后面疏通后面学生， 将学生安全转移。教学楼二层负责人：陈义仲疏通人员：陈义仲 疏通安排：六年级从新教学楼楼梯口下楼迅速通过小操场从 左面的阶梯道下到大操场， 听后安排。 在下到大操场的阶梯时一 定要在学前班至五年级学生之后。（3）、逃生演练过程防震逃生安全演练 第五节上课铃响后， 各班主任立即到本班教室， 利用5分钟 时刻，再次强调安全逃生常识及相关知识及要点、 演练纪律要求。 待学校安全警报响起， 马蹄镇茶堰小学防震安全逃生演练正式开 始。教学楼各层负责人要有序指挥、疏通，将学生迅速转