




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中央电大“高级英语写作”课程考核改革试点方案“高级英语写作”课程的考核分为两个部分:形成性考核和终结性考试。形成性考核旨在促进学生平时学习,指导教师平时教学以及规范学校日常管理,终结性考试旨在检测课程结束后学生限时写作的能力。该课程总成绩为百分制,形成性考核占课程总成绩的70%,终结性考试占课程总成绩的30%。形成性考核的合格成绩为42分,终结性考试的合格成绩为18分。学生必须在形成性考核和终结性考试两个部分中分别达到合格要求,才能达到该课程的合格要求。该课程采用网络考核方式,具体形式及要求如下:结构部分题量考核内容题型分数总分评分标准完成并提交任务时间(2005年)形成性考核(I)学生单元自
2、学报告8次涵盖教材8个单元见“学生单元自学报告表”1分/次8分(8%)学生按照规定日期提交单元报告,得1分。 未提交或逾期提交,得0分。报告1: 3月16日报告2: 3月28日报告3: 4月11日报告4: 4月25日报告5: 5月9日报告6: 5月23日报告7: 6月6日报告8: 6月20日(II)在线自测4次(每两个单元一次)涵盖教材8个单元客观题:多项选择/判断正误/填空/改错/排序等2.5分/次10分(10%)学生必须按照规定日期完成并提交自测作业。每次作业含20个题目,答对15个题目及以上者,得2.5分;答对10-14个题目者,得2.0分;答对5-9个题目者,得1.5分;答对1-4个题
3、目者,得1.0分。未提交或逾期提交者,得0分。自测1:4月11日自测2:5月9日自测3:6月6日自测4:7月4日(III)在线实时小组讨论与非实时小组扩展讨论8次(一个单元一次)Unit 1: Sharing writing experiencesUnit 2: Commenting on a sample letterUnit 3: Commenting on a sample summaryUnit 4: Describing a process or procedureUnit 5: Sharing a personal storyUnit 6: Collaboration and in
4、dependenceUnit 7: Group debateUnit 8: Commenting on your learning of this course在线实时小组讨论:学生以小组为单位进行讨论,时间自定,每次讨论不少于1小时,个人发言字数不少于150词。 在线非实时小组扩展讨论:学生在本小组实时讨论的基础上,在该单元的两周学习时间内,围绕实时讨论的内容,进一步发表自己的观点或对其他组员的观点进行评论。每人在每次讨论中至少发8个帖,发言总字数不少于250词。3分/次24分(24%)学生必须按照规定日期参加网上讨论。实时和非实时讨论的内容切题,语言基本正确,字数达到规定要求,得3分;内容
5、基本切题,有部分语言错误,字数达到要求,得2分;内容明显离题,有较多的语言错误,字数达不到规定要求的2/3,得1分;其他情况得0分。第一次讨论时间:3月14日 3月27日第二次讨论时间:3月28日 4月10日第三次讨论时间:4月11日 4月24日第四次讨论时间:4月25日 5月8日第五次讨论时间:5月9日 5月22日第六次讨论时间:5月23日 6月5日第七次讨论时间:6月6日 6月19日第八次讨论时间:6月20日 7月3日(IV)离线命题作文4篇Writing 1:Writing a formal letter Writing 2:Describing a process or procedu
6、re Writing 3:Writing an exposition Writing 4:Commenting on your learning of this course结合网上会议讨论的内容,写出4篇符合要求的作文,每篇作文字数不少于300词。7分/篇28分(28%)7分:主题明确,结构完整,内容充实,行文流畅,基本无语法错误,字数符合要求。6分:主题比较明确,结构比较完整,内容比较充实,行文比较流畅,无明显语法错误,字数符合要求。5分:主题基本明确,结构基本完整,内容基本充实,行文基本流畅,无过多明显的语法错误,字数符合要求。4分及以下:主题不明确,结构不完整,内容贫乏,行文不流畅,有
7、过多明显的语法错误,字数不符合要求。学生未提交作文或逾期提交,得0分。第一篇作文:4月11日 4月17日第二篇作文:5月9日 5月15日第三篇作文:6月6日 6月12日第四篇作文:7月4日 7月10日终结性考试命题作文1篇涵盖教材8个单元限时命题作文:提供五个作文选题,学生任选一个题目作文,时间为1小时,字数不少于200词。 30分30分(30%)25-30分:主题明确,结构完整,内容充实,行文流畅,基本无语法错误,字数符合要求。19-24分:主题比较明确,结构比较完整,内容比较充实,行文比较流畅,无明显语法错误,字数符合要求。18分:主题基本明确,结构基本完整,内容基本充实,行文基本流畅,无
8、过多明显的语法错误,字数符合要求。17分及以下:主题不明确,结构不完整,内容贫乏,行文不流畅,有过多明显的语法错误,字数不符合要求。学生未提交作文, 得0分。由中央电大统一安排形成性测评学生单元自学报告填写说明及要求在线自测作业的形式及要求在线实时小组讨论与非实时小组扩展讨论组织形式及要求离线命题作文形式及要求终结性考核限时命题作文的形式及要求学生单元自学报告填写说明及要求:1.学生单元自学报告旨在引导和督促学生课前预习,使学生自我检测学习效果,并向辅导教师反映自己在学习中遇到的问题。自学报告同时为教师备课和组织面授辅导提供参考和帮助。2.学生单元自学报告以单元为单位,因此每个学生需提交8个单
9、元的学习报告。3.学生单元自学报告共计8分,每份学习报告计1分。学生只要按照规定日期提交了一份学习报告,则可获得1分。晚交或未交得0分。换言之,评分标准与学生填写自学报告的质量没有联系。4.学生可以选择英语或汉语填写单元自学报告。5.学生填写学习报告以诚实为原则,严禁抄袭。一旦发现某一学习报告有抄袭现象,则该学习报告计为零分。在线自测作业的形式及要求:1.在线自测作业旨在考查学生对教材内容的掌握情况。通过练习,学生可以了解自己的学习状况,从而督促自己有目的、有重点地阅读教材;同时,通过一定的练习,学以致用,进一步巩固所学的知识。2.在线自测共计4次,涵盖教材8个单元的内容,每次涵盖两个单元的知
10、识要点。在线自测作业全部采用客观题型,包括多项选择、判断正误、填空、改错、排序等形式。3.在线自测作业共计10分,每次计2.5分。学生必须按照规定日期完成并提交自测作业。每次作业含20个题目,答对15个题目及以上者,得2.5分;答对10-14个题目者,得2.0分;答对5-9个题目者,得1.5分;答对1-4个题目者,得1.0分。未提交或逾期提交者,得0分。4.学生在完成在线自测作业时,应恪守诚信原则,严禁抄袭。一旦发现某次作业有抄袭现象,则该作业计为零分。在线实时小组讨论与非实时小组扩展讨论组织形式及要求:1. 交互活动是促进语言学习的有效途径,为此,本课程将通过在线小组讨论形式促进学生用英语开
11、展书面交流活动,以提高学生的英语写作能力。2. 全班分为若干小组,一般情况下,每组5名学生。每次在线讨论都以小组形式进行。3. 为了使在线讨论富有成效,各组应该推荐一名学生作为组长/讨论主持人,也可以由全体组员轮流担任组长/讨论主持人。无论是采取什么方式产生组长/讨论主持人,当选的学生一定要尽力尽责组织好每一次在线讨论活动。4. 每次在线小组讨论包括两部分活动:在线实时小组讨论和在线非实时小组扩展讨论。在线实时小组讨论:学生以小组为单位进行讨论,时间自定,每次讨论不少于1小时,个人发言字数不少于150词。在线非实时小组扩展讨论:学生在本小组实时讨论的基础上,在该单元的两周学习时间内,围绕实时讨
12、论的内容,进一步发表自己的观点或对其他组员的观点进行评论。每人在每次讨论中至少发8个帖,发言总字数不少于250词。因此,各组在每次在线讨论规定的时间内应该尽早安排在线实时小组讨论,以便留有充裕时间进行在线非实时小组扩展讨论。5. 在线小组讨论以单元为单位,共计8次,每次3分,总计24分。讨论题目见相关单元要求。学生必须按照规定日期参加网上讨论。实时和非实时讨论的内容切题,语言基本正确,字数达到规定要求,计3分;内容基本切题,有部分语言错误,字数达到要求,计2分;内容明显离题,有较多的语言错误,字数达不到规定要求的2/3,计1分;其他情况计0分。6. 学生在开展在线小组讨论时应该注意活动的交互性
13、,不但要围绕话题发表自己的见解,还要呼应其他组员的观点或回应其他组员对自己见解的评论等。离线命题作文形式及要求:1离线命题作文旨在培养和提高学生英语写作的综合技能。通过完成命题作文,学生能学以致用,综合运用所学的英语写作知识和技能。教师也能通过学生的作品及时了解实际教学效果。2离线命题作文共计4篇,要求结合第二单元、第四单元、第六单元和第八单元的在线小组讨论内容完成。3离线命题作文每篇的字数不少于300词,7分,共计28分。每篇命题作文在题材、体裁、语言等方面都有具体要求,在符合这些要求的基础上,主题明确,结构完整,内容充实,行文流畅,基本无语法错误,字数符合要求,计7分;主题比较明确,结构比
14、较完整,内容比较充实,行文比较流畅,无明显语法错误,字数符合要求,计6分;主题基本明确,结构基本完整,内容基本充实,行文基本流畅,无过多明显的语法错误,字数符合要求,计5分;主题不明确,结构不完整,内容贫乏,行文不流畅,有过多明显的语法错误,字数不符合要求,计4分及以下;未提交作文或逾期提交,计0分。4离线命题作文以诚实为原则,要求独立完成,严禁抄袭。一旦发现某一作文有抄袭现象,则该篇作文计为零分。终结性考试限时命题作文的形式及要求:1.“高级英语写作”课程终结性考试采用限时命题作文的形式,目的是检查学生综合运用所学英语写作知识和技能、在限定时间内即兴写作的能力。2.限时命题作文提供五个作文选题,体裁包括书信、叙述文、描写文、说明文和论述文等,学生任选一个题目作文,时间为1小时,考试时间由中央电大统一安排。3.限时命题作文的字数不少于200词,计30分,占本课程总成绩的30%。4.五个作文选题都有具体要求,在这些要求的基础上,评分标准分为4个档次。25-30分:主题明确,结构完整,内容充实,行文流畅,基本无语法错误,字数符合要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人工挖孔桩施工合同标准版
- 江西省横峰中学2024-2025学年全国卷高考押题生物试题(文、理)试题含解析
- 云南省玉龙纳西族自治县一中2024-2025学年高三下学期开学调研试题数学试题含解析
- 餐饮公司加盟合同
- 天津市蓟州区第三联合学区2025届初三4月质量调研(二模)生物试题含解析
- 房地产买卖合同三方协议
- 人力资源终止合同模板
- 学校专职安全教育辅导员合同协议
- 舞蹈基础与幼儿舞蹈编创 课件 身体的认知
- 人教版小学二年级上册数学 第8单元 第2课时 简单的组合 教案
- 人教版高中物理《圆周运动》
- 物业承接查验标准(全面)
- 金融借款合同诉讼
- 湖南长沙民政局离婚协议书范本
- 安全生产培训方案模版(3篇)
- 《中国铁路发展简史》课件
- 2024 Roadmap模板 真实项目案例 P PT可编辑 附配套方案【营销干货】
- 文化产业股东权益合作协议书
- 2024年医疗器械经营质量管理规范培训课件
- 小学语文教材的变迁
- 多式联运智慧物流平台构建方案
评论
0/150
提交评论