专业培养计划是专业实现人才培养目标和基本规格要求的总体设计及

1、四川文化传媒职业学院关于修订人才培养方案的原则意见为了全面适应经济社会发展对高等职业技术人才的需求，深化职业教育改革，依据教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见、教育部关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见、教育部关于以就业为导向 深化高等职业教育改革的若干意见和职业教育工作会议的有关精神，结合我院实际，对原有人才培养方案进行修订。一、指导思想（一）人才培养方案的修订要紧紧围绕专业目标能力的确定、专业目标能力的培养来展开，为地方经济建设和社会发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型、技能型专门人才。（二）人才培养方案的修订一定要体现对学生的创新精神、创业精神、竞争力和综合

2、素质的培养提高。（三）切实转变重知识传授，轻能力培养的倾向。理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度，加大实践教学的力度。二、基本原则（一）广泛开展社会调查，以市场需求为导向，以职业岗位（群）为依据，确保人才培养适应市场需要。（二）实施素质教育的原则。修订人才培养方案必须全面贯彻国家的教育方针，有利于学生德、智、体、美全面发展，正确处理好专业理论与实践教学的关系，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系。（三）突出培养目标和规格要求。要以适应社会需求为目标、以职业面向和职业资格证书为主线修订人才培养方案。引进行业标准，确保实践教学内容与国家职业技能鉴定全面接轨。有条件的专业应当把

3、毕业生获得本专业相应的职业资格证书纳入培养计划要求，同时对获得职业资格证书给与一定得选修学分。（四）根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，按模块化方式设置课程体系和选择教学内容。课程体系设计面向职业岗位，突出核心课程，加大课程整合，突出实用。（五）人才培养方案的修订、完善和实施过程应主动争取企事业单位参与，充分利用资源，有条件的应与企事业单位共同修订和完善人才培养方案。积极推行现代教育培养模式，邀请相关行业、企业专家参与课程教学大纲教学方案设计。理论教学应与实训、实习密切联系，实践教学作为专业教学的重要核心环节，其课时占总课时比例不低于40%，强化实训(实操)概念。有

4、效设计“教、学、做”为一体的情境教学方法。三、人才培养方案修订的具体要求及说明（一）各专业原则上按照“2+1”模式修订人才培养方案，即第一学期到第四学期同时进行理论教学和实践教学，第五学期、第六学期全部进行实践教学，安排毕业设计及顶岗实习。（二）关于专业分多个方向开设的问题。分方向单独写专业人才培养方案；同专业不同方向人才培养方案的课程设置，相互间差异主要体现在专业课程上，课程原则上不超过5门，且必须是具有该专业方向特色的课程。（三）规范专业名称及代码：各专业名称、专业代码必须按照教育部颁布的高职高专教育指导性专业目录规范。（四）关于培养目标的描述必须统一。专业培养目标定位的表述必须确切，统一

5、按照“掌握理论知识和专业技能、具备能力、能从事（岗位）工作的高素质高技能专门人才”的模式叙述。（五）关于专业特点、具体培养要求及专业面向的职业岗位。1、增加职业面向的内容：（1）所面向的行业、企业近年发展的现状和发展前景的预测；（2）地方经济对本专业人才需求情况及就业前景的预测；（3）毕业生面向的岗位（群）特点分析。2、增加业务规格及要求（列表表示）序号模块名称内容及基本要求课程设置考证要求1专业基本素质与能力举例：1、热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，会用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题；2、具有一定的文化艺术修养，基本的数据分析处理能力、语言文字表达和写作能力、信息收集与处理能力及自学能力

6、；3、健康、活泼、精力充沛、具有连续工作的能力。1、思想道德修养与法律基础形势与政策邓小平理论、毛泽东思想概论和“三个代表”重要思想2、计算机应用基础、应用文写作等3、体 育国家体育锻炼标准（学生体质健康标准）的达标测试合格2职业素质1、具有高度的职业责任心，严谨的工作作风和认真的工作态度；2、具有团队精神，善于合作，协同工作的素质，强烈的进取和钻研业务精神；3、具有完成本职工作的意识和能力。3外语及计算机运用能力1、具备基本的英语交流能力；具有熟练运用、处理一般性英语技术资料的能力；2、具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力。1、大学英语2、计算机应用基础1、参加全国高等学校英语应用能力

7、考试或大学英语三级考试2、取得高校计算机一级证书岗位能力要求.（六）学时、学分要求1、学时要求：三年课内总学时掌握在1600-1800学时以内。2、学分要求：各专业总学分数原则上应控制在140学分以内。（七）课程体系框架及课程设置1、课程体系框架：课程分为必修课、任选课和专业限选课三类。必修课包括公共课、专业基础课和专业课；任选课包括公共、任选课；专业限选课是指本专业分方向的一组模块化的专业课。2、形势与政策调整为32学时，安排在14学期，每学期8学时，教学形式以专题讲座、时政教学录像、形势报告等为主。3、大学英语调整为164学时，安排在第一、二学期授课，第一学期96学时，第二学期68学时。部分专业设置英语专业统一在第三学期开设。 4、普通话课程不再作为必修课程设置。