三年级语文上册预习作业

1、6、要求：在上面分类汇总的基础上，再汇总出各科成绩的最低分。答：点数据，点分类汇总，在第二方框选中“最小值”，把第三方框的姓名选中，点确定。完成7、要求：显示出列表中所有的详细数据。答：8、要求：撤消上面分类汇总的结果。答：点数据，点分类汇总，点坐下角的“全部删除”。完成9、要求：在工作表“工资表”中进行多级分类汇总，先分别求出各部门的最高薪水，再分别求出各部门的平均薪水。答：点数据，点分类汇总，在第二方框选中“最大值”把第三方框的“基本工资”和“工资额”选中，点确定，点数据，点分类汇总，在第二方框选中“平均值”把第三方框的“基本工资”和“工资额”选中，把下面的“替换当前分类汇总”前的对钩去掉

2、，点确定，完成10、要求：请先将数据清单中的“部门”利用工具按钮按降序排列，然后按“部门”对“工资额”求最大值。答：点这个图标（ ），点数据，点分类汇总，在第二方框选中“最大值”“工资额”，点确定。完成11、要求：数据清单已经按“类别三、我会写生字。（将每个生字写两遍）排序，要求：按闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品四、我能抄写词语。远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、五、我能理解课文内容，并能回答问题。类别”对、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。从这句话中，我感受到3、“学习是没有止境的

3、。” 点数据，点分类汇总，第一方框选中“六、我有几个不明白的问题。，第二方框选中18、盘古开天地预习学案一、我要把课文读3遍二、我能独立识字。奖励”，在选中下面的“每组数据分页”和“汇总结果显示在 数据下方”，点确定，点数据，点分类汇总，第二方框选中“最大值”第三方框选中“奖励”去掉“人数”，在把“替换当前分类汇总”前的对钩去掉，点确定。完 成12、要求：将BOOK1认读字语文”成绩和BOOK2中sheet1中的“数学”成绩进行合并计算算出平均成绩并存放到“BOOK2”的Sheet2工作表中（起始位置为：B2单元格），标签位置在：最左列。答： 首先选中BOOK2的Sheet2中的B2单元格，点

4、数据，合并计算，第一方框选中“平均值”第二方框点这个图标（）选中BOOK1中的音序：单元格，在点这个图标（ ）点添加，在点这个图标（ ），选中BOOK2中sheet1中的A1：B4单元格，在点这个图标（ ）点添加，选中下面的“最左列”，点确定。完成13、要求：在当前工作表中，将音节第一、第二季度 ” 的数据合并计算求和并存放到 “ ”工作表。答：点数据，点合并计算，点第一方框选中“求和”，第二方框点这个图标（ ）选中一季度的B3：F6单元格区，点这个图标（ ）点添加，在点第二方框的这个图标（ ），选中二季度的：F6单元格区，点添加，点确定。完成14、要求：为数据区域A2：D6在新工作表中创建数

5、据透视表，并将姓名拖入到页字段显示区，并显示出“陈伟”。答：点数据，点“数据透视表和数据透视图”，点下一步，点这个图标（ ）把A2：D6单元格区选中，在点这个图标（ ），点下一步，选中“新建工作表”点完成，把右边的方框里的“姓名”拖到A1单元格松开，点全部右边的三角，选中陈伟，点确定。完成15、要求：为数据区域识字方法：在当前工作表D2：E8上创建数据透视表。答：点数据，点“数据透视表和数据透视图”，点下一步，点这个图标（ ）把B2：C8组词并扩词 ），点下一步，选中“现有工作表”，点这个图标（ ），把D2：E8单元格区选中，在点这个图标（ ），点完成。完成16、要求：为数据区域A2猛D6在当

6、前工作表E2：H6上创建数据透视表，将语文成绩拖入到数据项中，并汇总出它的平均值。答：数据菜单-数据透视表和数据透视图下一步-选定区域A2：D517、要求：为数据区域A2：D5在当前工作表A11：D14上创建数据透视表，将物理成绩拖入到数据项中，并汇总出它的最大值。答：18、要求：为当前数据透视表设置格式为：报表5。答：点数据透视表的工具条的“数据透视表”点设置报告格式，选中“报表5”点确定。完成19、要求：为当前数据透视表设置格式为：报表2。答：点数据透视表的工具条的“数据透视表”点设置报告格式，选中“报表2”点确定。完成20、要求：删除当前数据透视表，整列删除当前数据透视表。答：点数据透视

7、表的工具条的“”点删除，选中“整列”，点确定。完成21、要求：根据给定的数据透视表建立以姓名为页字段，学科为行字段，分析不同学科的总成绩的数据透视表。答：把右边的方框里的 “ 姓名 ” 拖到 A1 单元格，把 “ 语文 ” 、 “ ”、“英语”分别拖到A4单元格松开。完成22、要求：为数据区域A2：C11在新工作表中创建数据透视表。答：点数据，点“数据透视表和数据透视图”，点下一步，点下一步，选中“新建工作表”，点完成。完_M0E%yy#f_X_f0博大考神2006版之Word2003题库版一、Word2003基础：丈1要求：利用开始菜单打开WORD：开始所有程序Microsoft offic

8、e word2003逐从帮助任务窗格中打开保存文档的帮助信息：“帮助”菜单（或按F1或在“开始工作”窗格中选择“帮助”）在搜索栏输入“保存文档”单击 2要求：利用开始菜单打开肢WORD：略 隐藏OFFICE助手：帮助/隐藏Office助手3要求：利用开始菜单打开肌WORD 略 显示出OFFICE助手：帮助/显示Office助手4要求：辽将OFFICE助手更换为“苗苗老师”：帮助显示Office助手右击孙悟空图像选择助手下一位到苗苗老师确定5血要求：利用开始菜单打开WORD 依次显示出常用、格式、表格和边框三个工具栏：视图/工具栏/常用；视图/工具栏/格式；视图/工具栏/表格和边框（或右击工具栏

9、）液6要求：利用开始菜单打开WORD：略调出艺术字工具栏，并将视图切换普通版式：右击工具栏艺术字；视图/普通7要求：利用开始菜单打开WORD：略  三、我会写生字。（将每个生字写两遍）暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造四、我能抄写词语。宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造将视图调整到页面视图，并显示标尺：视图/页面；视图、在第二自然段中，有不少意思相近的词，我能找出来。2、在第二自然段中，还有不少意思相反的词，我能找出来。六、我有几个不明白的问题。19、赵州桥预习学案一、我要把课文读2遍，  

10、0;                。二、我能独立识字。要求：认读字通过双击打开桌面上的音序test.doc音节文件：略部首余几画将视图模式切换到大纲视图：视图/大纲识字方法9组词并扩词要求：县WORD：略  依次将常用、格式、表格和边框三个工具栏关闭：右击工具栏10要求： 利用开始菜单打开WORD：略 将当前空文件保存到桌面上，文件名为 TEST.doc ：工具栏上 “ 保存 ” 按钮 桌面 文件名改为 “TEST ”保存 11要求：通过双击打开桌面上的test.

11、doc文件   将当前 WORD 文件保存为 AA.doc，保存到C:内  文件/另存为保存位置下拉列表中选c盘文件名改为匠12要求：将我的文档”下“练习文件”中的两个文件“test1.doc”和“test2.doc”同时打开：文件/打开双击“练习文件”按Ctrl键依次选中两个文件打开 将两个文档并排比较：窗口/并排比较砌重新定位窗口位置，使两个窗口内容对应：下方“并排比较”工具栏上的“重置窗口位置”按钮 关闭并排比较窗口：单击“关闭并排比较”按钮13要求：、用“”菜单打开新建对话框：文件/利用模板对话框建立一个空文档：单击右边任务窗格中“本机上的模板”

12、确定用“窗口”菜单新建一个窗口：窗口/新建窗口14打开我的文档中的“博大公司.doc”：文件/打开双击“博大公司.doc”另开一个窗口，显示“博大公司.doc”：窗口/新建窗口在屏幕上同时显示这个文件的两个窗口：窗口/全部重排15要求：将“我的文档中”的两个文件博大公司.doc”和练习.doc”同时打开文件打开按Ctrl键依次选中两个文件16要求：雕显示当前文档的大纲视图：视图/大纲视图显示当前文档的文档结构图：视图/文档结构图17要求：关闭文档结构图：视图/文档结构图视图切换到页面视图：视图/页面视图18要求：用“抵”菜单上的打开”“我的文档”下的文件：博大公司.doc：略利用滚动条显示文档

13、最后一页：拖拽垂直滚动条到最底部19要求：恢复常用”“格式智“表格和边框”工具栏为初始状态：右击工具栏自定义“工具栏”标签选中“常用”重新设置选中“格式”重新设置选中“表格和边框”重新设置关闭20“ 文件保存 ” 慧“ 保存 ”、“全部保存、“另存为”三个按钮：右击工具栏自定义新建改为“文件保存”确定“命令”标签拖拽“保存”、“全部保存”、“另存为”关闭四、我能抄写词语。要求：五、我能理解课文内容，并能回答问题。1用工具栏建立空文档：赵州桥是一座的       桥；赵州桥不但        视图

14、           ；赵州桥是我国                             将文档以蓝底白字方式显示出来：工具/选项“常规”标签蓝底白字、*23一、我要把课文读要求：建立一个典雅型简历：文件遍            

15、60;       。“二、在括号里填上合适的词语。（          ）的场面     （”标签（          ）的人       （          24三、我能猜字谜。        （   &

16、#160;  ） 2依次打开“我的电脑/c盘/program files/Microsoft office/office11”右击“winword.exe”发送到桌面快捷方式）4、人藏草木中。            （      ”四、我能理解课文内容，并能回答问题。”、一幅名扬中外的画是指     ：开始运行键入“winword”确定2、这幅画长         

17、，高，画的是的场面。画上的人物有                 。3、从这幅画上，我们可以看到                            ，和。 六、我有几个不明白的问题。42要求：在WORD 中，将自动图文集中的词条： “ 中华人民共和国 ” 插入/自动图文集/自动图文集选词条“中华

18、人民共和国”删除确定43要求：在WORD中，增加设置自动图文集中的词条：“成都博大科技有限公司”：略三、字符排版：舔1要求：利用工具栏设置标题格式为隶书、一号、用字体对话框将标题效果设置为阴文、并查看排版效果选中标题文字“公司简介”格式工具栏的字体下拉列表选“隶书”字号下拉列表选“一号”格式/字体勾“阴文”确定单击空白处2要求：利用工具栏将“成都博大”设置为隶书、三号、加粗、红色、并查看排版效果 选中“成都博大”格式工具栏字体下拉列表选“隶书”字号选“三号”加粗按钮 单击颜色按钮 下拉选列表选 单击空白处3要求：将第一个自然段中的“有限公司”四个字的位置提高6磅 选中“有限公司”格式/字体位置

19、下拉列表选“提升”磅值“6”确定4要求：利用字体对话框将第一个自然段中的文字的字符间距设为紧缩磅 选第一段（三次单击）格式/字体间距下拉列表选“紧缩”磅值“2”确定5要求：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌四、我能抄写词语。抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这句话把小兴安岭比作了什么？说明了什么？2、根据课文内容填表。利用字体对话框将第一个自然段中的文字的字符间距设为加宽3磅 选第一段（三次单击）格式/字

20、体间距下拉列表选“加宽”磅值“3”确定6要求： WORD文档中，将第一个自然段中的“季节描写的景物春夏秋冬24、*“东方之珠”预习学案一、我要把课文读通顺流利                    。三、我能理解课文内容，并能回答问题。1、为什么说“香港是一颗璀璨无比的东方之珠”？课文是从哪几方面介绍香港的？2、香港曾经被（     ）国强行租用了99年。（     ）年（&#

21、160;    ）月（    ）日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。六、我有几个不明白的问题。第七单元预习作业25、矛和盾的集合预习学案一、我要把课文读流利                    。二、我能独立识字。”字符缩放设为180% 选中“成都博大科技发展有限公司”格式/字体把7要求：利用字体对话框将第一个自然段中的“利用字体对话框将第一个自然段加红色的波浪下划线、并查看排版效果 选

22、第一段（三次单击）格式/字体下划线线型选“波浪线”下划线颜色选红色确定9将第一个自然段中的“”四个字的位置提高磅 “有限公司”四个字的位置降低磅 选“科技发展”格式/字体位置下拉列表选“提升”磅值“4”确定；选“有限公司”格式/字体位置下拉列表选“降低”磅值“6”确定10要求： 输入数学符号要求： 用字体对话框依次设置第一自然段中的“贡献”格式为隶书、一号、阳文 并查看排版效果：选“贡献”格式/字体中文字体下拉列表选“隶书“字号下拉列表选“一号”勾“阳文”确定用字体对话框依次将第二自然段设置为：楷体、加粗、三号、红色单下划线并查看排版效果 选第二段（三次单击）格式/字体中文字体下拉列表选“楷体

23、“字号下拉列表选“三号”字形下拉列表选“加粗”下划线线型下拉列表选单线下划线颜色下拉列表选红色确定14要求： 用字体对话框依次将第一自然段设置为：隶书、一号、空心、加着重号：略并查看排版效果：略15要求：用字体对话框依次将第二个自然段中的“博大科技”设置为：楷体、三号、蓝色、阴影：略并查看排版效果：略16要求： 用字体对话框依次将“” “130”改为“180”确定认读字音序成都博大科技发展有限公司部首130%(略8要求： 余几画识字方法组词并扩词要求： 盾持将M的平方 在“M2”下方单击以出现光标键入“M2”回车选中“2”格式/字体上标确定般11要求： 将第一个自然段的动态效果设置为：礼花绽放

24、 并查看排版效果 选第一段（三次单击）格式/字体“文字效果”标签礼花绽放确定空白处单击12蜗13要求： 并查看排版效果：略矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退四、我能抄写词语。集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、我知道课文讲了一件什么事。2、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？六、我有几个不明白的问题。26、科利亚的木匣预习学案一、自读课文，标出自然段            

25、;        。二、我能独立识字。并查看排版效果：略18要求： 利用工具栏将第二自然段设置为：加单下划线、字符在“H2O”下方单击以出现光标键入“H2O”回车选中“2”格式/字体下标确定要求：匣22将第一自然段的格式清除23要求： 将“全国职称考试培训系统”双行合一   查看结果 选“全国职称计算机考试培训系统”格式/中文板式/双行合一确定三、我会写生字。（将每个生字写两遍）挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂四、我能抄写词语。冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人

26、、台阶、所以、懂得五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、从文章中找出表示时间的词语或短语，写在下面。2、课文先写了                                ，再写了                      

27、; ，最后写了                          。3、你知道科利亚怎么找到木匣的？这说明了什么道理？六、我有几个不明白的问题。27、陶罐和铁罐预习学案一、我要把课文读通顺二、我能独立识字。     认读字组词并扩词音序：略并查看排版效果：略音节19要求：用工具栏依次将第一自然段设置为：黑体、小三号、倾斜并加字符底纹：略部首并查看排版效果：略20要求：

28、输入水的化学符号：H2O选中下面的文字点常用工具栏上的“格式刷”按钮 选中上面的文字查看结果：空白处单击选第一段（三次单击）格式工具栏“样式”按钮 的下拉列表清除格式空白处单击阶查看结果 选“博大考神”格式/中文板式/合并字符确定空白处单击音序25两个字加圈    查看结果 依次选中“博大”二字格式中文版式带圈字符26陶要求：把标题的英文字符转换成大写    选中标题格式/字体全部大写字母确定28要求： 查看结果 编辑/全选工具/语言/中文繁简转换简体中文转换为繁体中文确定29选中“有限公司”格式字体字符间距位置下

29、拉列表选“降低”输入磅值确定3032设置上面的文字样式为下面文字的样式查看结果（利用格式刷完成即可）33要求：设置上面的文字样式为下面文字的样式   查看结果：略设置上面的文字样式为下面文字的样式朴   查看结果：略35要求：利用字体对话框将第一个自然段中的“成都博大”的字符格式“”依次去掉 查看排版效果： 选中“成都博大”格式/字体“加粗”改为常规”，“红色” 查看结果 殿掘要求：部首用增大圈号给“余几画组词并扩词给“博大考神”加注拼音   查看结果 格式中文版式拼音指南懦27辩把全文转换成繁体   &

30、#160;“有限公司”6磅 把第一自然段的文字转换成繁体字    逝31要求： 把标题的英文字符转换成    选中标题的英文字符格式/字体/小型大写字母确定34要求： 素三、我会写生字。（将每个生字写两遍）陶、谦、虚、嘴、恼、怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受四、我能抄写词语。骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、联系上下文，说一说“奚落”是什么意思？2、陶罐和铁罐之间发生了一件什么事，结果怎样？六、我有几个不明白的问题。28、*狮

31、子和鹿预习学案一、我要把课文读通顺                  。二、读句子，抄句子。1、骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友。2、自满是智慧的尽头，骄傲是失败的前奏。3、虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。五、我能理解课文内容，并能回答问题。选中第一个自然段格式/字体字型常规颜色自动阴影取消勾选确定37要求：、掌声预习学案一、我要把课文读正确度流利             

32、;       。二、我能独立识字。“认读字”“人事教育考试”：要求：将标题中的“”(使用格式刷完成即可。要求：将第二个自然段的动态效果设置为：乌龙绞柱   并查看排版效果选中第二自然段格式/字体/文字效果/乌龙绞柱确定40要求：把第一自然段的文字转换成简体字  查看结果四、段落排版：1要求：利用况任务窗格比较第一自然段和第三自然段中的“成都博大”格式有什么差异格式/显示格式选第一段“成都博大”点“与其他选定内容比较”选第三段“成都博大”2要求：在WORD中，将第一个自然段设置为波浪线带阴影的边框，段落底

33、纹为“灰色”查看设置效果：选第一段格式/边框和底纹点“阴影”线型选 “底纹”标签第一行第三个确定空白处单击3要求：在WORD双线带阴影的边框查看设置效果要求：在WORD“1堵2行并查看效果WORD中，利用标尺设置前三个自然段右缩进四个汉字7要求：在中调出标尺，将第一个自然段设置为首行缩进两个汉字视图/标尺选第一段拖水平标尺的“首行缩进8要求：在WORD育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获选前两段“左缩进”按钮 向右移两个汉字的位置视图/29要求：在、女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”“不假思索选前三段格式/段落把“缩进”31、给予树预习学案一、我要把课文读3遍，&

34、#160;                   。二、我能独立识字。中，将前三个自然段的样式改为姿选中第一自然段工具/语言/中文繁简转换繁体中文转换为简体中文确定选前三段拖水平标尺的“右缩进”按钮 向左移四个汉字的位置音序音节的字符格式复制到第二个自然段中的部首余几画识字方法组词并扩词查看排版效果：略38”四个字的格式，复制到第一自然段的39疾绪励选定格式/4掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励五、我能理

35、解课文内容，并能回答问题。12、课文一共提到        次掌声，第一次掌声是        ； 第二次掌声是。六、我有几个不明白的问题。30、一次成功的试验预习学案一、自读课文标出生字词                    。二、我能独立识字。认读字选第二段格式/边框和底纹点“方框”线型选第二个颜色选蓝色宽度选“3磅”确定空白处单击5识字方法组词并扩词锤，段前选前三段格式/段落行距选“单倍行距”段前改为“1”段后改为“2”确定空白处单击6“正文文本缩进选前三段格式/样式和格式右窗格下方显示选为“所有样式”通过滚动条找到并点击“要求：在WORD中，将前三个自然段的样式改为余几画正文文本3“正文”：略13在WORD中，利用样式和格式任务窗格删除第一个自然段的段落样式选第一段格式/样式和格式清除14要求：并查看设置效果      视