2020部编版三年级语文上册第一单元练习题及第一单元测试(无答案)

1、三年级语文上册第一单元练习题姓名:一、看拼音，写词语Zao chenchuan dai1 da banxiao yuan1 jing litong zhong aiii111IIi iiAn jingshu zhi1i aiiiiiii,! iizhao yingu lao1 aiiii iiying zizhen yu 1a j111111 1 1Tiao wukuang huan 1 aiii,! iihu xiangkuang feng 1 aiiii iizi ranneng gouxian yanfu zhuang1 1Jing aiguo qi jiao shilang du1 z

2、he xiehao qi Cu zhuangzhi gan1 1huang yelu cao gong kefang jia Ji ji mang mang Illi Illi Illi J-J-JJ-. Illi ilia III1shuang birong qiu hua二、多音字鲜YXian(-Xian()更Yrgengflgeng()教Y-jiao(-jiao()假Ydia(<Jia()背Yrbei(<bei()圈y<quan( juan(<juan()三、扬杨形近字组词（）（）粗（组（)静（净（)扮份()影（景（)荒（慌（)笛苗()所（听（)猜（请（)楚梦()

3、例（倒（)厉（历（)四、词语搭配)的老师()的铜钟()的粉墙()的课堂()的国旗)的枝干)的东风)地背书()的服装 ()的小鸟 ()的小学()地听着()地念书五、默写含有人体部位名称的成语六、在()里填上合适的修辞手法 1 ,湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。2 .窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。3 .雷云拍着大手。4 .这样糊里糊涂地背，有什么用呢?七、根据课文内容填空1 .大青树下的小学一文通过描写边疆的一所民族小学的孩子们),体现了祖国各民族之间的(和（）,表达了作者的（）之情。2 .花的学校选自（）著名诗人（）的散文集（）。通过孩子对妈

4、妈的诉说，赞美了（）和（ ）o3 .学习了一文，我们认识了（）的孙中山。八、按要求做题（）,歌声振林槌。（）,（）o1 .补全古诗。2 .这首诗的作者是（）朝诗人（）所写的（）o3 .解释下列字词的意思。牧童：（） 欲：（）立：（）4 .牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）（ ）5 .请你用自己的话说说后两句诗的意思。（三年级语文上册第一单元测试知识能力运用（共52分）一、汉字积累屋。（12分）L看拼音，写词语。（8分）xian yanda banpiao yanglang du2 .选字填空。fu zhuang111 11111 111 111zao chen（4分）1.（汉汗）

5、族血（）（静净）（拌扮）2 .盼）望米（打（) 缤(3 .静干（安（）开二、词语游艺厅。（17分）1 .用”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分）(1)戒尺(jei) 照例（li）洁白(Jie)(2)语段(duan)圈出(quan)糊涂（tu）(3)厉声（li）挨打（di）调查(diao)（4）描述（su）衣裳(shang) 吓呆(ddi) 2.把下面的四字词语补充完整，绚丽（）（）（ ）糊（）糊（）（ ）提（）吊（）（1）词语通常用来形容ABAC式的词语我还知道：（2）词语中所填的两个字的意思并完成练习O 急急（张牙（鸦（11 分）（）摇（）晃）（）面（）耳）（）声O像这样的像

6、这样的词语我还知道：（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得 o （选词填空）3.按样子仿写词语句子。1、当当（拟声词）沙沙哗哗呱呱叮叮2、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来 了许多小学生。仿写：，从 ，从，从 ，。同学们，从东面，从西面,从南面，从北面，纷纷来到学校。我从爸爸那里，从妈妈那里，从奶奶那里，从爷爷那里，得到了关爰。3、这些小学生有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大 家穿戴不同,来到学校，都成了好朋友。仿写：动物园里有好多动物，有 有 有 和还有 O小朋友在春天放的风筝五颜六色，有 有 有 和,还有 O4、下课了，大家在大青树下。仿写

7、：放学了，。放学了，同学在回家路上。三、句子训练营。（16分）L大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分）2 .他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）（3分）3 .用加点词语仿写句子。（7分）（1）雨一来，他们便放假了。（4分） 风一吹，他们便， 一 , 便（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（3分）4 .品读句子，完成练习。（3分）A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 （1）这两句话都运用了 的修辞手法。（2）

8、照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。微风吹拂,教学楼旁的翠竹,夜空中的小星星,四、回顾本单元的课文，连一连。（3分）大青树下的小学乐于思考，敢于提问花的学校美好童心，伟大母爱不懂就要问民族团结，生活美好五、课内阅读。上课了，不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音 真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友, 是另解好奇地听着。1 .文中加点的词语“朋友"包括、这三种动物。2 .把画"”的句子中表示动作的词语用标注出来。3 .下面

9、选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动，突出了同学们读得认真、动听。1.鸟儿蝴蝶猴子2.摇叫停3.C阅读.理解感悟（共18分）六、阅读课内片段，完成练习。（8分）你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗口你不知道他们为什么哪样急急忙 忙吗口我自然能够得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自 己的妈妈一样。1 .在第段的口中加上合适的标点符号。（1分）2 .选文节选自课文，作者是 （国家）诗人选文中加点的“他们”指的是

10、o （4分）3 .对花孩子急急忙忙回家理解正确的一项是（）。（3分）A.写出了花孩子们希望早点关了门做动课，要不老帅会罚他们站墙角的B.表达出孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望 回到母亲的怀抱C,表现了花孩子们没有纪律的特点七、阅读短文，完成练习。（10分）有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放 学后到校长室去。放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一 块糖果送给男生，并说：“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到 了。”“男生惊疑地接过糖果。随后陶行知乂掏出一块糖果放到他手里，说：“第二块糖果也是奖励给你的

11、， 因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”男生更惊疑 了。陶行知乂掏出第三块糖果放到男生手里，说“我调查过了，你用泥块砸他们， 是因为他们不守游戏规则，欺负女学生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟 坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说：“陶校 长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“你能正确认识 错误，我再奖励你一块糖果，我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了 1.男生被叫到校长室去是因为 o当他看到校长给自己糖果时很 （用文中的词语填空），这是因为o（3 分）2 .对文中画“”的句子理解正确的一项是（）。（3分）A.陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果