职业生涯规划书一

1、职业生涯规划书一 一.引言 今天，如果你不生活在当下和未来，那么明天你将生活过去。 步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,便有可能会因无目标而迷失方向,或因目标不明确而困惑，给自己制定了目标,就像有了启航的方向和推进的风帆。成功的道路是目标铺成的，有一份合适自己的职业规划能使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！就不会因为虚度了美好年华而悔恨！这，就是我为什么写下这份职业规划的原因！二.自我分析 通过霍兰德职业类型测试和卡特尔16PF测试分析以及对自己的认识、朋友对我的评价，进行了客观的自我分析。1.我能做什么？ 做自己的伯乐，发现自己的优

2、点，使之成为成功的基石！ 我看重我所拥有的：观察力强，善于沟通，有责任心，亲和力，耐心，积极乐观，有较强的上进心；能够经常冷静、客观的审视自己，是个正面思考者；对工作热情，能够吃苦耐劳，重视能力培养，有较强的提升、发展意识；拥有较好的人际关系交往能力，善于处理矛盾和纠纷，能劝服他人；很少状态不好。而且在卡特尔16PF测试结果中，我在乐群性、聪慧性、交际性、想象性中得分较高。2.我适合做什么？ 从测评结果中得出：我属于S.社会型，相近的是艺术型和企业型，偏好的活动和职业是助人、教学、治疗、咨询等通过人际交往服务他人方面的，而教师正是我所选择的感兴趣的职业，我所拥有的也支持我的选择，所以我是非常适

3、合成为一名中学英语教师的。3.营养不良的“优点” 做事还不够果断，独立工作能力有待加强，毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废；根据测试建议应避免机械或技术活动；指导、训练、教育他人的技能有待提升。 小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化训练，时刻提醒自己，经常反思、总结。三.环境分析生涯设计公益网()职业规划专题组 认识环境，才能更好为目标服务。1. 家庭环境分析：家庭经济不富裕，仅能维持正常的生活。父母都是工人，对于学习、工作等可能无法提供建议、帮助，但他们给予的爱、以及支持和鼓励是我最大

4、的财富！2. 学校环境分析：现就读的重庆师范大学生活环境好，教学设施基本齐全，英语专业教育水平较高，有不少优秀的教师。应充分利用学校提供的教学资源（比如图书馆），多与老师沟通、交流。 3. 职业环境分析：教师地位及教师待遇今年来都得到了不断提升，越来越多的毕业生偏向师范专业，而英语人才也是数不胜数，竞争激烈。英语师范专业的我们既有英语知识又有教师技能，所以还是有优势的。尽管面对生源少，毕业生多这一严峻形势，但重要的是学得好不好。四职业目标及发展1）职业目标：根据自己的性格、职业兴趣、专业、个人能力和内外环境，我认为与自己英语教师这一职业还是很匹配的，努力最终成为一名受学生欢迎的优秀高级英语教师

5、。2）职业的发展路径：由于现在实行的是绩效工资政策，城乡待遇差不多，不介意到乡镇教学，但就个人更好发展，还是希望能留在主城区任教。五.职业生涯规划之行动作为英语专业的学生，掌握好专业知识是必要的，公共英语四六级，专四、专八以及计算机二级考试是大学四年的基本学习任务，应认真准备，努力通过，最好等级达到良优。1. 工欲善其事，必先利其器。英语学习包括听、说、读、写、译，对于这几项我的计划是：1).充分利用课堂时间，对老师的讲解、翻译做好笔记，了解老师给我们补充的课外知识；语音、口语等积极参与，大胆发言；平日争取每一个上台讲话的机会，克服紧张心理的同时，练习如何在台上得体的发言，如何吸引听众，练就一

6、种气场。 2).坚持每天听半小时的录音或VOA新闻，在训练听力的同时模仿练习;坚持每天晨读，材料可以是口语课本、新概念的资料、或者一些晨读经典等；每周背诵一篇英语美文，在提高语感、文学素养的同时陶冶情操。3).看书，看什么书？怎么看？首先，当然对课文要熟，能简单翻译；其次读报刊杂志，拓宽视野，更新观点；对英美文化、西方经典等了解大概；我喜欢读短小精干琅琅上口的美文和地道的原著，可以让学过的单词句型鲜活起来，继而熟悉、掌握如何运用，提高写作能力并坚持用英语写日记。每学期至少读两部名著。大二下开始学习二外，我将选择学日语。一是因为学校开有日语专业，便于学习；二是学好日语，为将来考研做准备，二外很重

7、要。 最后，好好学习，多拿奖学2. 多么忙不重要，为什么忙才重要！1).为了提高就业力，给自己增值，在学校除了学习，还应参加一些自己感兴趣的活动、比赛和必要的竞赛（我已报名参加高师技能大赛）；参加CET-Club志愿服务队，训练讲课技能；要有效率地完成班上和学生会的工作。2).在寒暑假打工（最好能与本专业有关），并从下学期开始，找家教做和利用假期兼职，增加社会实践经验，将大学中引以为豪的事的资料（如课件PPT、比赛奖项、工作资料等）放进我的文件夹，以及今后当家教、做暑期工时家长和上级的评语、出去旅游（争取大学四年能出去两次以上，父母在外地）的照片感想等吸入我的资料夹。生涯设计公益网()职业规划

8、专题组 时间或许很紧，所以我要充分利用时间，我要“买时间”！3.打铁须得自身硬！既然决心做一名英语教师，面对社会和一名英语教师的需要，除了过硬的专业知识和一定的社会实践外，我还应做好以下几点：1).了解教师的基本素质要求、职责及行为规范。要热爱教育事业，对自己负责，对学生、家长、社会负责。2).提高自身教师技能水平，包括三笔字（利用课间时间练习粉笔字，平时注意书写，两周练一次毛笔字）、上课技巧、教学方式等。3).关注教育部的政策，教学改革、大纲；了解新课标的英语课程标准及教材；向以前的中学老师了解现在中学英语的教学、考试，借鉴他们教英语的经验；暑假借妹妹（高二学生）的英语教材熟悉。4).爱源于

9、对被爱对象的认识，了解调查现在中学生对英语老师教学的建议和希望，他们喜欢什么，需要什么。要与社会时代同步，关注时事、流行的事物（流行语、明星等）。教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”作为教师不仅是传授知识，还要懂得如何处理学生与老师关系和学生之间的问题。教师应给予学生真诚的爱，做他们的老师，更要与他们为友！ 从而学生才会“亲其师，信其道；尊其师，奉其教”。5).要有教师应有的形象。注意行为举止，从细节做起，比如教室里起身时不让凳子发出响声；走路抬头挺胸，穿衣大方得体，要有自己的风格；学习化妆，知道如何打扮自己，把金正昆教授主讲的教师礼仪看完。 长远计划固然重要，每一周、每一天也需要有计划、有目标的过，每天睡前10分钟，想想今天