小班美术活动《调皮的梦》教案_第1页
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文档简介

1、小班美术活动调皮的梦教案教案是教师的教学设计和设想。那么关于“小班美术活动调皮的梦教案”有哪些呢?一起来看看吧!活动目标:1、欣赏绘画作品调皮的梦,引导幼儿发现美并体验这种感受。2、增加幼儿对色彩的.认识和理解,培养孩子大胆用颜色进行表现。活动准备:知识经验:幼儿已掌握粘贴技能材料准备:教师准备一部分图片(糖果、裙子、玩具等)幼儿作画工具若干、胶棒、彩笔等环境准备:多媒体课件,梦。四种颜色的大张纸贴在墙上活动过程:一、导入活动,出示宝宝的调皮的梦,师生共同欣赏。师:有一个宝宝,今天,我们一起来看看他的梦。二、通过赏析:引发感受和体验。1、师:宝宝梦到一位什么?他在做什么?(点击鼠标,出现作品梦

2、)生:有一位宝宝躺在床上睡得好香,他在做梦呢?师:我们来学学她的样子。2、师:黄黄的,软软的床,衬托出宝宝粉红色的皮肤,用了暖色的调子,小朋友,你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?生:舒服的。3、师:宝宝正在做梦,我们看到他梦见了什么?(点击鼠标,背景出现蓝色夜空)生:梦见了蓝色的夜晚,现在宝宝睡在冷色的调子里,不但睡得温暖、香甜,而且还很安静。4、师:他还在做梦呢?梦见了什么?(点击鼠标,切换背景)生:糖果、巧克力等。5、师:他还梦见了什么?(点击鼠标,切换背景)生:小朋友在玩翘翘板。6、师:他还梦见了什么?(点击鼠标,出现背景)生:她梦见球、小汽车、积木,玩具。三、启发幼儿作画。小朋友,你们都梦见了什么?比如:在绿色的花园里,不同环境的背景色调给我们的感觉不同,请你们试试看好吗?四、过程指导。1、对没构思好的幼儿,帮助其建立构思。2、对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现。3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩,涂画背景。活动评价:在实物展示台上展示

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